Porre fine alla povertà attraverso l'istruzione: la prospettiva di un sognatore?

Porre la povertà attraverso l'istruzione è uno dei passi più importanti che possiamo fare per i bambini fuori dal sistema scolastico, al fine di alleviare la sofferenza globale aggravata dal COVID-19. È uno slogan efficace che alcuni potrebbero considerare troppo idealistico, eppure è una verità cruda. Coloro che non nascono con il cucchiaio d'argento in bocca hanno bisogno della migliore istruzione che il denaro possa comprare.

Porre fine alla povertà attraverso l'istruzione, la prospettiva di un sognatore?

Ci viene detto che i poveri saranno sempre con noi. Questa è propaganda volta a prevenire l'insoddisfazione verso governi e istituzioni. Ho avuto un sogno, e nel mio sogno, lavoriamo tutti insieme con un gruppo diversificato di governi, organizzazioni non governative, organizzazioni internazionali, settore privato e insegnanti. Siamo uniti in questa campagna per porre fine alla povertà attraverso l'istruzione.

Porre fine alla povertà attraverso l'istruzione è un concetto che lascia a bocca aperta. L'accesso all'istruzione non è un privilegio, è un diritto. Eppure, 262 milioni di bambini non sono a scuola, la maggior parte sono ragazze. Agganciare la propria carrozza a una stella è il sogno di giovani speranzosi allevati da genitori che hanno attraversato le rigidezze di guerre, povertà, disoccupazione ed epidemie.

Caro Diario

Porre fine alla povertà attraverso l'istruzione: più facile a dirsi che a farsi? Un sogno impossibile? Guardiamo attraverso gli occhi di una bambina in India e della sua apparentemente semplice interpretazione di ciò che dicono gli adulti. Ieri ho aiutato mio padre a installare una piccola fattoria di acquaponica nel nostro cortile, realizzata con materiali di recupero e altri oggetti domestici. È qualcosa che mi interessa da molto tempo, poiché ho letto tutto riguardo allefattorie di acquaponica in India , e amo particolarmente i video su YouTube dellefattorie Madhavi , la più grande fattoria commerciale di acquaponica in India. C'è persino un

villaggio di acquaponica in India.

Mentre ci prepariamo a tornare a scuola online e ad abbracciare la nuova normalità, mio padre e mia madre hanno discusso con noi di istruzione. Guardiamo le notizie sulle situazioni disperate nelle società di tutto il mondo, dove i lockdown vengono prolungati e le sfide umanitarie si trasformano in una crisi in continua crescita. ha

Stefania Giannini, Sottodirettrice Generale per l'Istruzione, UNESCO

e

” L'istruzione non è un privilegio, è un diritto legale” 262 milioni “Mentre celebriamo il 70° anniversario della Dichiarazione Universale dei Diritti Umani, ci sono ancora

bambini fuori dalla scuola, e più di 750 milioni di giovani e adulti incapaci di leggere e scrivere. Questo è inaccettabile e i paesi devono assicurarsi che i milioni di persone lasciate indietro abbiano accesso al potente seme dell'istruzione a cui hanno diritto.”

Ho recentemente letto un articolo che ha scritto sull'istruzione come un seme, e questo mi ha fatto riflettere.

Gli agricoltori conoscono bene i semi, vero? C'è un tempo per piantare e un tempo per raccogliere, e si trovano in stagioni diverse. Se non si pianta, non ci si può aspettare un raccolto. Quindi, se l'istruzione è il seme, cosa stiamo piantando e cosa raccoglieremo?

Cos'è l'istruzione e perché è così intimamente importante? Ci sono molte idee diverse su cosa sia una buona istruzione

La mia e mi sono rivolta al mio dizionario per stabilire una base di comprensione per alcune delle mie idee. che il dizionario dice

che l'istruzione è il processo di ricevere e fornire istruzione sistematica, specialmente a scuola o all'università. È un corpo di conoscenze acquisito durante l'istruzione. È informazione sulla formazione in una materia particolare. Mi è venuto in mente il video che ho guardato su

Mitch Rankin, CEO e co-fondatore di English Forward, abbiamo parlato di “Partire dal fine”

Quindi, qual è il “fine” di una buona istruzione? In ultima analisi, è creare un membro contribuente della società in grado di soddisfare la gerarchia dei bisogni di Maslow, il che risulta in un essere umano ben adattato e funzionante, in grado di interagire con il proprio ambiente e con i propri simili in modo armonioso. Questo mi ha fatto iniziare a pensare a un'istruzione e all'acquaponica, dove sarò in grado di installare una piccola fattoria commerciale nel nostro cortile che produrrebbe pesce e verdure che potrò vendere ai nostri vicini. C'è unaragazza in Sudafrica che ha installato una fattoria di acquaponica a 15 anni

, e ha sviluppato un'attività fiorente. Un'altra bella storia che ho letto riguarda una comunità in Kenya che ha sviluppato una valuta comunitaria

e utilizza un sistema di pagamento sulla blockchain per pagare beni e servizi nella comunità e creare un mezzo di scambio.

Ho pensato a come potremmo combinare queste due idee e istruire le persone nel campo dell'agricoltura e della finanza, utilizzando una fattoria di acquaponica e la tecnologia blockchain. 

Questo andrebbe molto lontano per alleviare la povertà e creare una piattaforma per un'istruzione significativa che fosse rilevante e avesse un esito prevedibile, ovvero creare un'attività e nutrire una famiglia, con il vantaggio aggiuntivo di creare un'attività per un imprenditore. Intorno a questo concetto potremmo costruire tutti i fondamenti di una buona istruzione: matematica, inglese, storia dell'agricoltura, scienze sociali e tecnologia, una comunità di studenti, sensori e robotica, IA e droni, risultando in un.

istruzione per tutti

Ci viene detto che i poveri saranno sempre con noi. Questa è propaganda per prevenire l'insoddisfazione verso governi e istituzioni. Ho avuto un sogno, e nel mio sogno, lavoriamo tutti insieme con un gruppo diversificato di governi, organizzazioni non governative, organizzazioni internazionali, settore privato e insegnanti. Siamo uniti in questa advocacy per porre fine alla povertà attraverso l'istruzione.

Investire nell'istruzione significa investire nel futuro di un paese e, pertanto, dovrebbe avere alta priorità. Non è importante solo per motivi economici, ma anche perché abbiamo un impegno verso i bambini per realizzare il loro diritto all'istruzione. Questo significa che dobbiamo trovare modi per includere i bambini che attualmente non frequentano la scuola.

Porre fine alla povertà attraverso l'istruzione

Basta pensare al ritorno sull'investimento, se un bambino di un'area rurale, dato accesso all'istruzione e attraverso la sua passione per l'apprendimento, scopre qualcosa che ha il potenziale di migliorare la vita di tutti. E il lato negativo… tenerlo al buio e il potenziale della sua mente viene sprecato. Moltiplica questo per 262 milioni.