La tecnologia blockchain è un avanzamento in termini di sicurezza e velocità, ma le parti interessate nel settore dell'istruzione hanno in gran parte ignorato la fattibilità della tecnologia. C'erano già stati progressi e ora, il tempo è arrivato per ripensare il futuro delle nostre scuole, studenti e insegnanti a causa della pandemia.
Le scuole in tutto il mondo sono chiuse e 1,5 miliardi di bambini sono bloccati a casa. Questo esclude gli studenti di livello terziario e ci ha costretto a ripensare il futuro dell'istruzione. L'aumento della domanda di apprendimento online è stato massiccio e potrebbe essere il impulso di cui l'istruzione online ha bisogno per radicarsi come il modo in cui educare in futuro.
deposito complementare 2017 Rapporto di Google e KPMG stimano che il mercato dell'istruzione online in India sarà un'industria da 2 miliardi di dollari entro il 2021, un aumento significativo di 250 milioni di dollari rispetto al 2016.
Caro Diario
La mia amica Nelly Khumalo a Johannesburg, in Sudafrica, mi ha appena mandato un messaggio privato su Instagram per dire che la 21-day lock è stata estesa per 2 altre settimane fino alla fine di aprile. Cosa succederà in India questa settimana? Il Primo Ministro Narendra Modi estenderà il lockdown qui? Riuscirò a tenere il passo con i miei studi quest'anno o perderò un anno della mia vita?
L'attuale sistema educativo che testa gli studenti facendoli memorizzare, replicare e poi dimenticare dopo l'esame, e la necessità di ripetere il ciclo, è in gran parte uno spreco di tempo.
Tecnologia blockchain e sistema di istruzione online
Con la pandemia alle porte, la discontinuità della scuola e l'incertezza di ottenere un'istruzione valida, il momento è maturo per la consapevolezza e l'adozione della tecnologia blockchain. Un passaggio dalla fattibilità all'utilità produttiva aiuterebbe l'adozione di massa in tutto il mondo e il mondo ad abbracciare la tecnologia blockchain. Due cose sono state evidenziate dal COVID-19:
- L'istruzione online su misura e la capacità di monitorare ogni studente sono vitali per la progressione verso l'inclusione per tutti.
- La capacità di monitorare i progressi e creare un registro incorruttibile dei loro progressi su larga scala è possibile solo con un sistema di istruzione online di tipo blockchain.
L'apprendimento online consentirebbe lezioni personalizzate, nonché un processo di apprendimento più pertinente, coinvolgente e aggiornato.
È il momento di cambiare radicalmente un sistema che ha avuto molto poco cambiamento negli ultimi 300 anni. Con tutto, in standstill, ora è il momento di fare un passo avanti, considerare
In un paese progressista come l'India, solo la metà della popolazione ha accesso a Internet, principalmente nelle grandi città, escludendo milioni di studenti in regioni isolate. Questa è la stessa storia per i paesi in via di sviluppo in tutto il mondo.
C'è ancora molta strada da fare poiché la penetrazione dell'istruzione online ha appena sfiorato la superficie. Tuttavia, c'è un percorso tracciato da credenti e comunità blockchain:
L'avvio e l'adozione di un'economia digitale tutto-in-uno per l'istruzione, la governance, gli acquisti, i dati, lo stile di vita e altro è più evidente che mai. Ora non è più una scelta. Il mondo non può tornare ai vecchi modi. – Sig. KEY
Il COVID-19 sta cambiando le cattive abitudini dell'istruzione
Siamo tutti creature di abitudini e questi lockdown imposti ci hanno assicurato di cambiare fondamentalmente il modo in cui affrontiamo la nostra vita quotidiana. Il COVID-19 ha costretto il mondo a cambiare le abitudini educative che si sono radicate per centinaia di anni e ha sfidato le nostre credenze su come e perché educare, e lo scopo effettivo dell'istruzione e come possiamo garantire un risultato migliore.
Se credi che il bisogno di istruzione di base sia un diritto che ogni cittadino della Terra dovrebbe avere, allora ora è il momento di stare dietro quell'idea. Se i governi e le grandi aziende di tutto il mondo si sono uniti attorno all'idea che ora è il momento di cambiare, l'istruzione farà un enorme passo avanti e diventerà molto più inclusiva piuttosto che fare un passo laterale e permettere solo agli studenti privilegiati di accedere ai nuovi sistemi educativi online.
Guarderemo indietro e diremo che il COVID-19 è stato il catalizzatore nella creazione di un nuovo modo di essere educati?
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Mitch Rankin
Mitch Rankin è il Co-Founder di Forward Protocol, un'azienda tecnologica che sviluppa strumenti blockchain open source per collegare il settore Edtech. Marito e padre devoto, ha investito con passione nell'istruzione e nella blockchain. Concentrandosi sull'aiutare a risolvere l'Obiettivo di Sviluppo Sostenibile 4 (SDG 4) dell'UNESCO nell'Agenda 2030, sostiene l'obiettivo di "garantire un'istruzione inclusiva ed equa di qualità e promuovere opportunità di apprendimento permanente per tutti". La sua visione è quella di impattare 1 miliardo di persone attraverso un'esperienza di istruzione e apprendimento migliore, cambiando il modo in cui il mondo apprende. https://forwardprotocol.io.
