¿Poner fin a la pobreza a través de la educación, la perspectiva de un soñador?

Poner fin a la pobreza a través de la educación es uno de los pasos más grandes que podemos dar para los niños fuera de la escuela y aliviar el sufrimiento global agravado por el COVID-19. Es un buen eslogan que algunos podrían sentir demasiado idealista, pero es la cruda verdad. Aquellos que no nacen con cucharas de plata en la boca necesitan la mejor educación que el dinero pueda comprar.

Poner fin a la pobreza a través de la educación desconcierta la mente. El acceso a la educación no es un privilegio, es un derecho. Y sin embargo, 262 millones de niños no están en la escuela, la mayoría son niñas. Atar su carro a una estrella es el sueño de jóvenes esperanzados criados por padres que han pasado por los rigores de guerras, pobreza, desempleo y epidemias.

Nos dicen que los pobres siempre estarán con nosotros. Eso es propaganda para prevenir la insatisfacción con los gobiernos e instituciones. Tuve un sueño, y en mi sueño, todos trabajamos juntos con un grupo diverso de gobiernos , organizaciones no gubernamentales, organizaciones internacionales, el sector privado y maestros. Estamos unidos en esta defensa de poner fin a la pobreza a través de la educación.

¿Poner fin a la pobreza a través de la educación es más fácil decirlo que hacerlo? ¿Un sueño imposible? Veamos a través de los ojos de una niña en la India y su interpretación aparentemente simplista de lo que dicen los adultos.

Querido diario

Ayer ayudé a mi Pitaji a configurar una pequeña granja de acuaponía en nuestro patio trasero que hicimos con restos recolectados y otros artículos del hogar. Es algo en lo que he estado interesado durante mucho tiempo, ya que he leído todo sobre las granjas de acuaponía en la India, y me encantan especialmente los videos de Youtube sobre las granjas Madhavi, la granja de acuaponía comercial más grande de la India. Incluso hay una aldea de acuaponía en la India.

Mientras nos preparamos para volver a la escuela en línea y comenzar a abrazar la nueva normalidad, mi Pitaji y mi mamá han estado discutiendo la educación con nosotros. Vemos las noticias de situaciones desesperadas en sociedades de todo el mundo donde las cuarentenas se extienden y los desafíos humanitarios se convierten en una crisis cada vez mayor.

Stefania Giannini, Directora Adjunta General de Educación, UNESCO dijo

"La educación no es un privilegio, es un derecho legal"

y

"A medida que marcamos el 70º año de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, todavía hay 262 millones niños fuera de la escuela, y más de 750 millones de jóvenes y adultos incapaces de leer y escribir. Esto es inaceptable y los países deben garantizar que los millones de personas dejadas atrás tengan acceso a la poderosa semilla de educación a la que tienen derecho."

Recientemente leí un artículo que ella escribió sobre la educación siendo como una semilla, y eso me hizo pensar.

Los agricultores saben todo sobre las semillas, ¿verdad? Hay un tiempo para plantar y un tiempo para cosechar, y están en diferentes estaciones. Si no plantas, no puedes esperar una cosecha. Entonces, si la educación es la semilla, ¿qué estamos plantando y qué vamos a cosechar?

¿Qué es la educación y por qué es íntimamente tan importante?

Hay muchas ideas diferentes sobre qué es una buena educación y acudí a mi diccionario para establecer una base de comprensión para algunas de mis ideas.

Mi el diccionario dice que la educación es el proceso de recibir y dar instrucción sistemática, especialmente en la escuela o la universidad. Es un cuerpo de conocimiento que se adquiere mientras se está educado. Es información sobre capacitación en una materia particular.

Se me recordó el video que vi sobre Mitch Rankin, CEO y cofundador de English Forward, hablamos sobre "Comenzar con el fin en mente"

¿Entonces qué hay en el "fin" de una buena educación? En última instancia, es crear un miembro contribuyente de la sociedad que pueda cumplir con la jerarquía de necesidades de Maslow, lo que resulta en un ser humano bien ajustado y funcional que es capaz de interactuar con su entorno y con otros seres humanos de manera armoniosa.

Esto me hizo comenzar a pensar en una educación y la acuaponía, donde podré configurar una granja comercial a pequeña escala en nuestro patio que produciría peces y verduras que podré vender a nuestros vecinos. Hay una niña en Sudáfrica que configuró una granja de acuaponía a los 15 años, y ha desarrollado un negocio próspero.

Otra hermosa historia que leí fue que una comunidad en Kenia ha desarrollado una moneda comunitaria y utiliza un sistema de pago en la blockchain para pagar bienes y servicios en la comunidad y crear un medio de intercambio.

Pensé en cómo podríamos combinar estas dos ideas, y educar a las personas en el campo de la agricultura y las finanzas, utilizando una granja de acuaponía y la tecnología blockchain.

Esto iría un largo camino para aliviar la pobreza y crear una plataforma para una educación significativa que fuera relevante y tuviera un resultado predecible, que es crear un negocio y alimentar a una familia, con el beneficio adicional de crear un negocio para un emprendedor. 

Alrededor de este concepto podríamos construir todos los fundamentos de una buena educación, matemáticas, inglés, historia de la agricultura, ciencias sociales y tecnología, una comunidad de estudiantes, sensores y robótica, IA y drones, resultando en un educación para todos.

Poner fin a la pobreza mediante la educación

Invertir en educación es invertir en el futuro de un país y, por lo tanto, debería tener alta prioridad. No es solo importante por razones económicas, sino también porque tenemos un compromiso con los niños de cumplir su derecho a la educación. Esto significa que tenemos que encontrar formas de incluir a los niños que actualmente están fuera de la escuela.

Esto significa que necesitamos más maestros, más aulas, capacitación continua para maestros, una variedad de materiales educativos. Además, necesitamos un currículo efectivo para asegurarnos de que los niños puedan leer y escribir cuando salgan de la escuela y que se les proporcione las habilidades básicas necesarias para participar bien en sus comunidades. Eso es educación tradicional, pero ¿qué tal si incluimos la tecnología blockchain para reducir costos pero no la calidad?

Solo piensa en el retorno de la inversión, si un niño de una zona rural, al tener acceso a la educación y a través de su pasión por el aprendizaje, descubre algo que tiene el potencial de mejorar la vida de todos. Y el lado negativo… mantenerlo en la oscuridad y el potencial de su mente se desperdicia. Multiplica eso por 262 millones.

¿Cuántos niños han sido privados de oportunidades para contribuir no solo a su propio futuro sino también a la mejora de sus comunidades? Creo que la educación ni siquiera es un derecho… es una necesidad.