Acabar com a pobreza por meio da educação, uma perspectiva de sonhador?

Acabar com a pobreza por meio da educação é um dos maiores passos que podemos dar para as crianças fora da escola aliviarem o sofrimento global agravado pela COVID-19. É um bom slogan que alguns podem achar idealista demais, mas é uma verdade nua e crua. Aqueles que não nascem com colheres de prata na boca precisam da melhor educação que o dinheiro pode comprar.

Acabar com a pobreza por meio da educação desafia a mente. O acesso à educação não é um privilégio, é um direito. E, no entanto, 262 milhões de crianças não estão na escola, a maioria são meninas. Alinhar sua carruagem a uma estrela é o sonho de jovens esperançosos criados por pais que passaram pelos rigores de guerras, pobreza, desemprego e epidemias.

Dizem-nos que os pobres sempre estarão conosco. Isso é propaganda para impedir a insatisfação com governos e instituições. Eu tive um sonho, e no meu sonho, todos nós trabalhamos juntos com um grupo diverso de governos, organizações não governamentais, organizações internacionais, setor privado e professores. Estamos unidos nesta defesa de acabar com a pobreza por meio da educação.

Acabar com a pobreza por meio da educação é mais fácil dizer do que fazer? Um sonho impossível? Vamos olhar através dos olhos de uma criança na Índia e sua interpretação aparentemente simples do que os adultos dizem.

Querido Diário

Ontem ajudei meu Pitaji a montar uma pequena fazenda de aquaponia em nosso quintal, feita com sucata coletada e outros itens domésticos. É algo em que tenho interesse há muito tempo, pois li tudo sobre a fazendas de aquaponia na Índia, e eu adoro especialmente os vídeos do Youtube sobre as fazendas Madhavi, a maior fazenda comercial de aquaponia na Índia. Há até uma aldeia de aquaponia na Índia.

Enquanto nos preparamos para voltar à escola online e começar a abraçar a nova normalidade, meu Pitaji e minha mãe têm discutido educação conosco. Assistimos às notícias de situações desesperadoras em sociedades de todo o mundo, onde os lockdowns são estendidos e os desafios humanitários se transformam em uma crise crescente.

Stefania Giannini, Diretora-Geral Adjunta para Educação, UNESCO disse

” A educação não é um privilégio, é um direito legal”

e

“À medida que marcamos o 70º ano da Declaração Universal dos Direitos Humanos, ainda há 262 milhões crianças fora da escola, e mais de 750 milhões de jovens e adultos incapazes de ler e escrever. Isso é inaceitável e os países devem garantir que os milhões de pessoas deixadas para trás tenham acesso à poderosa semente da educação à qual têm direito.”

Recentemente, li um artigo que ela escreveu sobre a educação ser como uma semente, e isso me fez pensar.

Os agricultores sabem tudo sobre sementes, certo? Há um tempo para plantar e um tempo para colher, e eles estão em estações diferentes. Se você não plantar, não pode esperar uma colheita. Então, se a educação é a semente, o que estamos plantando e o que vamos colher?

O que é educação e por que ela é intimamente tão importante?

Existem muitas ideias diferentes sobre o que é uma boa educação e eu recorri ao meu dicionário para estabelecer uma base de entendimento para algumas de minhas ideias.

A o dicionário diz que educação é o processo de receber e fornecer instrução sistemática, especialmente na escola ou universidade. É um corpo de conhecimento adquirido durante a educação. É informação sobre treinamento em uma matéria específica.

Fui lembrado do vídeo que assisti sobre Mitch Rankin, CEO e co-fundador da English Forward, falamos sobre “Começar com o fim em mente”

Então, o que está no “fim” de uma boa educação? Em última análise, é criar um membro contribuinte da sociedade que possa satisfazer a hierarquia de necessidades de Maslow, o que resulta em um ser humano bem ajustado e funcional, capaz de interagir com seu ambiente e com outros seres humanos de maneira harmoniosa.

Isso me fez começar a pensar sobre educação e aquaponia, onde poderei montar uma pequena fazenda comercial em nosso quintal que produziria peixes e vegetais que eu poderia vender para nossos vizinhos. Há uma menina na África do Sul que montou uma fazenda de aquaponia aos 15 anos, e ela desenvolveu um negócio próspero.

Outra bela história que li foi a de uma comunidade em Quênia que desenvolveu uma moeda comunitária e usa um sistema de pagamento na blockchain para pagar por bens e serviços na comunidade e criar um meio de troca.

Pensei em como poderíamos combinar essas duas ideias e educar as pessoas na área de agricultura e finanças, usando uma fazenda de aquaponia e tecnologia blockchain.

Isso iria longe para aliviar a pobreza e criar uma plataforma para uma educação significativa que fosse relevante e tivesse um resultado previsível, que é criar um negócio e alimentar uma família, com o benefício adicional de criar um negócio para um empreendedor. 

Em torno desse conceito, poderíamos construir todos os fundamentos de uma boa educação: matemática, inglês, história da agricultura, ciências sociais e tecnologia, uma comunidade de estudantes, sensores e robótica, IA e drones, resultando em uma educação para todos.

Acabar com a pobreza por meio da educação

Investir em educação é investir no futuro de um país e, portanto, deve ter alta prioridade. Não é importante apenas por razões econômicas, mas também porque temos um compromisso com as crianças de cumprir seu direito à educação. Isso significa que precisamos encontrar maneiras de incluir as crianças que atualmente estão fora da escola.

Isso significa que precisamos de mais professores, mais salas de aula, treinamento contínuo para professores, uma variedade de materiais educacionais. Além disso, precisamos de um currículo eficaz para garantir que as crianças saibam ler e escrever quando deixarem a escola e que sejam fornecidas as habilidades básicas necessárias para participar bem de suas comunidades. Essa é a educação tradicional, mas e se incorporarmos a tecnologia blockchain para reduzir custos sem perder qualidade?

Basta pensar no retorno do investimento, se uma criança de uma área rural, tendo acesso à educação e através de sua paixão por aprender, descobrir algo que tenha o potencial de melhorar a vida de todos. E o lado negativo… mantê-lo na escuridão e o potencial de sua mente será desperdiçado. Multiplique isso por 262 milhões.

Quantas crianças foram privadas de oportunidades de contribuir não apenas para seu próprio futuro, mas também para a melhoria de suas comunidades? Acho que a educação nem é um direito… é uma necessidade.