Éducation basée sur la blockchain pour le monde en développement : quels sont les facteurs limitatifs ?

L'éducation basée sur la blockchain – est-ce un rêve ?

Il y a une question brûlante dans les pays en développement : si les protocoles Internet, tels que nous les connaissons actuellement, sont suffisants pour surmonter les énormes obstacles auxquels fait face l'éducation.

Les progrès des téléphones mobiles et des applications, tels que nous les connaissons, seront-ils suffisants pour réaliser les avancées rapides nécessaires pour apporter une différence aux étudiants marginalisés ?

La marginalisation d'un étudiant peut être due à des différences culturelles, à des lacunes de connaissances et à un statut socio-économique, ce qui entraîne le besoin d'un soutien supplémentaire dans les environnements d'apprentissage. C'est un problème vieux d'un siècle mis en lumière par la pandémie actuelle.

Avons-nous vraiment besoin de nous concentrer sur la façon dont l'éducation basée sur la blockchain peut être le catalyseur du changement ? Voici une réponse :

Cher Journal

C'est encore moi, Saanvi, passant une autre journée ennuyeuse en confinement loin de mes amis…

Pas si longtemps, en fait si près dans mon passé que je m'en souviens, mon éducation formelle en Inde signifiait un cadre de classe en briques et mortier, où aller à l'école, prendre des notes et passer des examens étaient considérés comme obligatoires pour moi et tous mes camarades de classe pour obtenir des qualifications. 

Peut-être devrions-nous avoir une « nouvelle obligation » ?

Une où nous utilisons des applications d'apprentissage blockchain comme celle proposée par English Forward, où vous pouvez « gagner en apprenant » avec un système de récompense basé sur les jetons pour l'effort et les progrès…

Cela me semble génial !

Comment la technologie Blockchain peut-elle changer l'éducation mondiale ?

L'éducation aide à l'intégration des migrants dans de nouvelles sociétés et atténue également les effets néfastes du déplacement. Les mauvais niveaux de vie dans les zones rurales, les camps de réfugiés et les zones non atteintes ont rendu le suivi d'un plan d'éducation strict et la réalisation des assignments sporadiques et sans résultats concrets. Ce n'est que la partie émergée de l'iceberg. Avec la COVID-19, les inégalités en matière d'éducation sont amplifiées.

Aujourd'hui, la technologie change radicalement la façon dont les étudiants apprennent et acquièrent des informations dans le monde entier. Ajoutez une application d'apprentissage blockchain à cela et nous pourrions même changer les résultats financiers des étudiants, leur permettant de diplômés sans aucune dette ou prêt étudiant.

Avec le temps, cette facilitation de l'apprentissage pourrait changer la face de l'éducation en ouvrant une pléthore d'opportunités grâce auxquelles les étudiants peuvent continuer à poursuivre leurs objectifs, malgré toutes contraintes géographiques ou monétaires. 

Mais pour que cela se produise, l'éducation basée sur la blockchain doit être priorisée ou nous ferons face à des défis différents dans un domaine propice aux nouvelles opportunités. 

Système de récompense tokenisé pour les nouveaux téléphones mobiles

Chaque jour, nous voyons des avancées dans les ressources en ligne gratuites disponibles pour les étudiants et l'utilisation croissante d'appareils mobiles et d'applications qui soutiennent leur utilisation. 

Une omission est la façon dont nous pouvons utiliser cette opportunité pour encourager l'éducation dans toutes les communautés, mais surtout dans les communautés plus pauvres en leur donnant accès à un système de récompense tokenisé qui leur permettra d'acheter des téléphones mobiles plus récents.

La technologie crée constamment de nouvelles opportunités pour les étudiants, les enseignants et les institutions éducatives. La collaboration des institutions éducatives et des organisations de financement pour pousser cela et naviguer vers l'avant sera un défi. 

En changeant fondamentalement la façon dont nous adoptons de nouvelles et améliorées méthodes d'acquisition et de transmission des connaissances, les smartphones deviennent un moyen clé qui donnera espoir à des milliers d'étudiants qui abandonnent ou renoncent à leurs études supérieures parce qu'ils ne peuvent pas accéder à l'éducation à mesure qu'elle évolue.

Parfois, la réponse est cachée sous nos yeux, et je crois que cette réponse est la technologie blockchain.

Incitations à l'éducation basée sur la blockchain

La technologie Internet a considérablement contribué à promouvoir l'éducation et son accès aux étudiants du monde entier, mais pourrait-elle faire davantage avec un modèle d'incitation basé sur la blockchain ? 

Le développement rapide de la technologie a suscité l'espoir dans de nombreux pays en développement avec son potentiel d'impacter positivement l'éducation. 

L'accès au World Wide Web et aux différents moteurs de recherche a permis que l'information à la demande devienne une réalité. 

Les cours en ligne ouverts et massifs (MOOC) et autres options à faible coût pour promouvoir l'éducation basée sur la blockchain ont suscité l'espoir dans les pays en développement. 

Impliquer des experts en blockchain dans la planification

Comment pouvons-nous tout lier pour accélérer et offrir une opportunité à grande échelle aux pays en développement ? Nous avons besoin d'une technologie radicale pour repenser, et je crois que nous devons engager des experts en blockchain dans le cadre de la planification et de la feuille de route éducative pour l'avenir.

Les défis de l'accessibilité des appareils ont également été réduits dans une large mesure, avec le coût inférieur des tablettes, phablettes et smartphones. La disponibilité des téléphones cellulaires pourrait-elle être utilisée comme porte d'entrée vers le monde de l'information et l'accès aux connaissances sur Internet ? Comment pourrions-nous intégrer un modèle « gagner en apprenant » pour accélérer une éducation basée sur la blockchain ?

La croissance rapide des téléphones mobiles en Inde est largement due à la disponibilité de smartphones relativement peu coûteux. La base d'abonnés aux téléphones mobiles de l'Inde a augmenté de plus de 486,000 en avril 2019 pour atteindre 1.162 milliard. Regardons l'image plus large:

Source : wearesocial.com

Exploiter la puissance de millions d'étudiants

Une étude de McKinsey montre, l'Inde vient seulement après la Chine., et est maintenant l'un des marchés les plus grands et les plus dynamiques pour les consommateurs numériques, avec 560 millions d'abonnés à Internet en 2018.

C'est la même chose dans le monde entier, avec l'augmentation des utilisateurs de téléphones portables, des ressources en ligne et de l'espoir de meilleures plateformes éducatives. Nous avons l'opportunité et la technologie en blockchain pour exploiter la puissance de millions d'étudiants, nous permettant d'accélérer l'éducation et de la propulser vers l'avant avec leur aide.

Lorsque nous proposons des initiatives blockchain, nous nous adressons aux parlementaires des gouvernements, aux décideurs des organisations à but non lucratif, aux investisseurs visionnaires, aux parties prenantes de l'éducation et aux citoyens préoccupés, entre autres. Accélérer les changements dans le système éducatif ne peut pas reposer sur deux pieds, ou de nombreuses paires de pieds, mais sur les mains et les pieds multiples d'innovateurs qui pensent et parlent blockchain.

Il est temps pour nous de demander : “La technologie blockchain est-elle la réponse à la question ?