面向发展中国家的基于区块链的教育：限制因素有哪些？

基于区块链的教育——这只是一个梦想吗？

发展中国家存在一个亟待解决的难题： 我们目前所知的互联网协议是否足以克服教育面临的巨大障碍。

我们所熟知的手机进步和应用程序，是否足以实现快速进步，从而为边缘化学生带来改变？

学生的边缘化可能是由于文化差异、知识差距和社会经济地位造成的，这导致在教育学习环境中需要补充支持。这是一个世纪老问题，因当前的大流行而凸显。

我们是否真的需要关注基于区块链的教育如何成为变革的催化剂？这里有一个答案：

亲爱的日记

又是萨妮（Saanvi），我在隔离期间又度过了无聊的一天，远离我的朋友……

不久以前，事实上就在我的记忆中那么近，我在印度的正规教育意味着一个砖瓦结构的教室环境，在那里，上学、记笔记和参加考试对我来说以及所有同学来说，都是获得资格的必要条件。 

也许我们应该有一个“新的强制性”？

一个我们使用基于区块链的学习应用程序的地方，比如English Forward提出的那个，你可以通过基于代币的奖励和努力与进步系统，“边学边赚”……

这听起来太棒了！

区块链技术如何改变全球教育？

教育有助于移民融入新社会，并减轻流离失所的负面影响。农村地区生活标准低下， 难民营和未覆盖地区使得遵循严格的教育计划和完成作业变得 sporadic（零散）且没有具体成果。这仅仅是冰山一角。 随着COVID-19， 教育不平等 被放大。

今天，技术正在彻底改变全球学生学习和获取信息的方式。 在此基础上添加一个区块链学习应用程序，我们甚至可能改变学生的财务结果， 使他们能够没有任何债务或学生贷款的情况下毕业。

随着时间的推移，这种学习赋能可能会通过开启无数机会来改变教育的面貌，使学生能够继续追求他们的目标，无论地理或经济限制如何。 

但要做到这一点， 必须优先重视基于区块链的教育 否则，我们将在这个充满新机遇的领域面临不同的挑战。 

新手机的代币化奖励系统

每天我们都能看到学生可用的免费在线资源的进步，以及支持其使用的移动设备和应用程序的日益普及。 

一个被忽视的方面是我们如何利用这个机会鼓励所有社区的教育，特别是通过给予他们访问权来鼓励贫困社区 到一个代币化奖励系统，这将使他们能够购买更新的手机。

技术不断为学生、教师和教育机构创造新的机会。教育机构与资助组织的合作以推动这一进程并 导航前进的道路将是一个挑战。 

通过从根本上改变我们采用和改进获取和传授知识的方法，智能手机正成为一个关键媒介，将为成千上万因无法获取教育而辍学或放弃高等教育的学生带来希望。

有时答案就隐藏在显而易见之处，我相信这个答案就是区块链技术。

基于区块链的教育激励措施

互联网技术极大地促进了教育及其在全球学生中的普及，但如果采用基于区块链的激励模型，它能否做得更多？ 

技术的快速发展在许多发展中国家带来了希望，其潜力以积极的方式影响教育。 

对万维网和不同搜索引擎的访问使按需信息成为现实。 

大规模开放在线课程和其他促进基于区块链教育的低成本选项，在发展中国家的希望中引起了共鸣。 

在规划中让区块链专家参与

我们如何将这一切联系起来 以快速通道并为发展中国家提供深远机会？我们需要一种 激进的技术 来重新思考，我相信我们需要在规划框架和未来教育路线图的部分中让区块链专家参与进来。

设备可负担性挑战 也在很大程度上降低了，平板电脑、平板手机和智能手机的成本较低。手机的可获得性能否作为通往信息世界和访问互联网知识的门户？我们如何整合“边学边赚”模式来加速基于区块链的教育？

印度手机的快速增长主要得益于相对便宜的智能手机的可用性。印度的手机用户基础在⟦N2⟧年4月增长了超过 486,000 在4月 2019 达到 1.162 十亿。 让我们看看更大的图景:

来源：wearesocial.com

利用数百万学生的力量

麦肯锡的一项研究显示，印度仅次于中国，现在是最大的数字消费者市场之一，2018年有5.6亿互联网用户。

这在世界各地都是一样的，手机用户增加，在线资源增多，以及对更好教育平台的希望。我们有机会利用区块链的技术 利用数百万学生的力量，从而在他们的帮助下加速教育并推动其向前发展。

当我们提出区块链倡议时，我们是在与政府议员、非营利组织的决策者、有远见的投资者、教育利益相关者和关心此事的公民等人交谈。加快教育系统的变革不能仅靠两只脚，或许多双脚，而是需要多个创新和谈论区块链的人的手和脚。

现在是我们该问的时候了： “区块链技术是答案吗？”