随着AI侵蚀大学生毕业生所从事的工作，高等教育将扮演何种角色？

高等教育委员会（HLC）的年度会议在芝加哥举行，讨论了高等教育机构面临的各种挑战。专家们在会议上分享了策略，以帮助机构应对一个正被自动化接管的世界。随着新兴技术对高等教育构成威胁，其角色正受到威胁，管理员和教师正在评估如何将AI整合到课程中。

丹尼尔·苏斯金德讨论AI对高等教育的影响

丹尼尔·苏斯金德是一位作家，撰写了许多关于科技对工作影响的书籍，也是伦敦国王学院的经济学家教授。他表示，像ChatGPT这样的AI模型已经出现，并将干扰行政和专业工作。据他称，这种颠覆将通过涟漪效应影响学院，这些学院历来为白领工人提供学习领域。

他讨论了医学诊断等领域的当前进展，并在讨论自动化对不同行业的影响时举了农业和制造业的例子，其中自动化使生产收益成倍增加，但创造的就业机会却少得多。他于周一在高等教育委员会年度会议的主题演讲中发言。在讨论蓝领工作时，他说，

“我们倾向于认为蓝领工人所做的工作相对常规、相对简单、相对基于流程、相对容易。” 

在谈到白领工作或行政工作时，他补充道，

“相反，我们认为白领工人所做的工作需要更微妙的能力——如创造力、判断力、同理心。”

来源： HigherEdDive.

对于后者，他表示，我们假定AI尚未发展到能够重现只有人脑才能具备的这些功能。他指出，在建筑、医学、法律和会计领域，AI至少不需要具备这种质量来解决某些问题。

苏斯金德指出，我们对这种状态的无知构成了他所谓的“AI谬误”。据他称，我们的误解是假设复制或复制是任务在人类水平上执行的唯一方式，然后我们尝试使用这种方法开发系统。

AI正在侵蚀以前被认为超出其能力范围的任务

一些传统上被认为只有经过高等教育培训的个人才能完成的任务，现在由于AI强大的处理和计算能力，已经可以通过AI完成。因此，现在有许多我们认为超出这些技术能力的活动，现在有可能被它们接管。据苏斯金德称，这是白领工作的领域。

苏斯金德建议，教育和培训是应对这些新兴变化的唯一解决方案，通过让人们为AI模型尚无法执行的职责做好准备。苏斯金德说，

“人类活动的许多领域甚至超出了最先进技术的范围。”

苏斯金德强调，判断力、同理心和人际沟通是一些尚未被AI接管的部分，学院可以培训人们构建能够取代更多人类活动的AI系统。

高等教育专业人士正依靠AI的能力来实现该行业的转型。会议上的许多小组讨论都致力于这一主题，AI提供的机会、威胁和承诺位居高等教育趋势列表的顶端。

大峡谷教育学院院长Meredith Critchfield表达了他的观点，无论我们如何感知AI，或者我们围绕它的观点如何随时间变化，不会改变的是我们作为机构的基础。