Уничтожит ли искусственный интеллект языки? Что думают об этом австралийские учителя?

Ежегодная конференция преподавателей языков местных сообществ состоялась в Сиднейском университете в Южном Уэльсе, где собрались сотни преподавателей, и обсуждалось, как искусственный интеллект (ИИ) станет ключевым фактором в определении методов преподавания их языков в ближайшие годы.

Говорилось, что сторонники ИИ хотят отбросить культуру, отделить её от преподавания языка и сделать язык лишь способом общения, а не полноценной формой коммуникации, которая часто включает в себя эмоции, обусловленные культурными особенностями, и историческую перспективу.

Ярость против машины

Ежегодная конференция преподавателей языков, используемых в общественных организациях, была организована Федерацией школ, преподающих языки, используемые в общественных организациях штата Новый Южный Уэльс. Главным докладчиком был Джозеф Ло Бьянко, профессор языкового и литературного образования в отставке, работавший в Мельбурнской высшей школе образования. Он высоко оценил роль искусственного интеллекта в учебном процессе, но также отметил, что он может иметь очень пагубные последствия.

Название его выступления также намекало на его мысли, которые звучали как «Ярость против машины». Восхваляя искусственный интеллект, он сказал:

«Искусственный интеллект позволяет в классе проявлять большую гибкость, работая с разными детьми индивидуально, в зависимости от их успехов, интересов и способностей»

Источник: Greekherald.

Он также говорил об общих опасениях людей по поводу влияния ИИ на преподавание, особенно на преподавание языков, а также о его воздействии на сам язык и на то, как используется эта технология. Он сказал, что интернационализация языков находится в процессе и что она осуществляется исключительно в целях экономии средств и не имеет других веских причин. Профессор Бьянко сказал:

«Существуют специфические культуры, которые особенно привязаны к определенным языкам. Поэтому вы можете увидеть начало того, что здесь происходит — отделение культуры от языка и распределение преподавания английского языка, которое будет осуществляться посредством переведенных на английский язык книг»

Источник: Greekherald.

Люди не изучают второй язык из-за искусственного интеллекта

Профессор также отметил, что при реализации этой концепции будет задействовано меньше преподавателей. Он также упомянул, что уже сейчас существует беспокойство по этому поводу, поскольку некоторые академические эксперты считают, что оставшиеся кафедры преподавания языков в университетах будут ликвидированы с помощью ИИ.

Бьянко также указал на еще один разрушительный эффект, который может принести ИИ: люди могут перестать изучать вторые языки, и сказал, что австралийцы уже теряют интерес к изучению других языков. Профессор намекал на чувство расслабленности, которое ИИ вызывает у людей благодаря простоте приложений на его основе, поскольку, по его словам, количество изучаемых языков также сокращается.

Он сказал, что реальная опасность заключается в том, что люди воспринимают язык лишь как средство передачи самой базовой информации другим, и это является самой большой проблемой, в то время как сами технологии достаточно хорошо поддерживают изучение языков.

Люсия Джонс,dent федерации, также поддержала точку зрения Бьянко и заявила, что поднятые им вопросы имеют решающее значение и требуют незамедлительных действий.