AIは言語を破壊するのか？オーストラリアの教師たちは何を考えているのか？

コミュニティ言語教師の年次会議が南ウェールズのシドニー大学で開催され、何百人もの教師が集まり、今後言語の教え方を決める上で AI (人工知能) がいかに重要な要素となるかについて議論されました。.

AIを支持する人々は、文化を脇に置いて言語教育から切り離し、言語を、文化に影響された感情や歴史的観点を伴うことが多い完全なコミュニケーション形式ではなく、単なる話し方にしたいと考えていると言われました。.

機械に対する怒り

コミュニティ言語教師の年次会議は、ニューサウスウェールズ州コミュニティ言語学校連盟が主催し、基調講演者は、メルボルン教育大学院で言語・リテラシー教育の教授を務めていたジョセフ・ロ・ビアンコ氏でした。ロ・ビアンコ氏は、AIが教室で果たす役割を称賛する一方で、非常に有害な結果をもたらす可能性があると述べました。.

演説のタイトルも彼の思想を暗示しており、「機械に対する怒り」であった。AIを称賛しながら、彼はこう述べた。

「AI によって教室の柔軟性が高まり、生徒の進歩、興味、能力に応じて、さまざまな方法でさまざまな生徒に具体的に対応できるようになります。」

出典：Greekherald。.

彼はまた、AIが教育、特に言語教育に与える影響、そして言語そのものへの影響やその技術の活用方法について人々が抱く一般的な懸念についても語った。言語の国際化は現在進行中であり、それは単に費用削減のためであり、他に正当な理由はないと述べた。ビアンコ教授は次のように述べた。

「言語には特有の文化があります。つまり、ここで何が起こっているのか、つまり文化と言語の分離、そして言語教育を英語に委ねる動きの始まりが見えてきます。そして、それは英語に翻訳された書籍を通して行われるようになるのです。」

出典: Greekherald.

AIのせいで人々は第二言語を学ばない

教授はまた、この構想が実現すれば、教員の雇用は減少するだろうと述べた。また、一部の学術専門家は、大学の残存する語学教育部門がAIによって消滅すると考えているため、この状況に対する不安が既に存在しているとも述べた。.

ビアンコ氏はまた、AIがもたらす可能性のあるもう一つの深刻な影響として、人々が第二言語の学習をやめてしまう可能性を指摘し、オーストラリア人は既に他言語の学習への関心を失いつつあると述べた。同教授は、 AIアプリ の利便性によって人々がAIに安心感を覚えるようになり、言語学習者の数が減少していることを示唆していた。

同氏は、本当の危険は、言語を他の人に非常に基本的な情報を伝えるためだけのものとして解釈する人々のアプローチにあり、これが最大の課題である一方、テクノロジー自体は言語学習をサポートする機能が充実していると述べた。.

同連盟dent のルシア・ジョンズ氏もビアンコ氏の考えを支持し、同氏が指摘した点は重要であり、迅速な行動で対応する必要があると述べた。.