AI가 언어를 파괴할 것인가? 호주 교사들은 어떻게 생각하는가?

지역어 교사들의 연례 회의가 남부 웨일즈의 시드니 대학교에서 열렸으며, 수백 명의 교사들이 모여 AI(인공지능)가 향후 몇 년 동안 언어를 가르치는 방식을 결정하는 핵심 요소가 될 방법에 대해 논의했습니다.

AI를 지지하는 사람들은 문화를 분리하여 언어 교육에서 제외하고, 언어를 종종 문화적으로 영향을 받은 감정과 역사적 관점을 포함하는 완전한 의사소통 형태가 아닌 단순한 대화 수단으로 만들기를 원한다고 언급되었습니다.

기계에 대한 분노

커뮤니티 언어 교사들의 연례 회의는 NSW 커뮤니티 언어 학교 연맹에 의해 조직되었으며, 기조 연설자는 멜버른 교육대학원에서 일한 언어 및 문해력 교육 은퇴 교수인 조셉 로 비앙코였습니다. 그는 교실에서의 AI 역할을 칭찬했지만, 동시에 매우 해로운 결과를 초래할 것이라고 말했습니다.

그의 연설 제목은 그의 생각을 암시했는데, 그것은 “기계에 대한 분노”였습니다. AI를 칭찬하면서도 그는 다음과 같이 말했습니다.

“AI는 교실에서 학생들의 진도, 관심사, 능력에 따라 다른 방식으로 개별 학생들을 다루는 데 더 많은 유연성을 제공합니다.”

출처: Greekherald.

그는 또한 언어 교육, 특히 언어 교육에 대한 AI의 영향과 언어 자체에 미치는 영향, 그리고 기술 사용에 대한 사람들의 일반적인 우려에 대해 언급했습니다. 그는 언어의 국제화가 진행 중이며 이는 비용 절감을 위한 것일 뿐 다른 좋은 이유가 없다고 말했습니다. 비앙코 교수는 다음과 같이 말했습니다.

“언어에는 특정 문화가 고유하게 존재합니다. 따라서 여기에서 일어나고 있는 일의 시작을 볼 수 있습니다—문화와 언어의 분리, 그리고 영어 번역된 책을 통해 이루어질 언어 교육을 영어로 분리하는 것입니다.”

출처: Greekherald.

사람들은 AI 때문에 제2언어를 배우지 않습니다

교수는 또한 이러한 비전이 구현되면 더 적은 수의 교사가 참여할 것이라고 말했습니다. 그는 또한 일부 학계 전문가들이 대학의 남은 언어 교육 학과가 AI에 의해 제거될 것이라고 생각하기 때문에 이미 이 상황에 대한 불안이 존재한다고 언급했습니다.

비안코(Bianco)는 또한 AI가 가져올 수 있는 또 다른 파괴적인 효과를 지적했습니다. 즉, 사람들이 제2외국어를 배우는 것을 멈출 수 있다는 점이며, 그는 호주인들이 이미 다른 언어를 배우는 데 관심을 잃고 있다고 말했습니다. 교수는 AI 앱이 제공하는 용이성으로 인해 AI가 사람들의 마음에 느슨한 느낌을 유발한다는 점을 암시하며, 언어 학습자 수가 감소하고 있다고 말했습니다.

그는 언어를 다른 사람에게 매우 기본적인 정보를 전달하는 수단으로만 해석하는 사람들의 접근 방식에 실제 위험이 있다고 말했습니다. 이는 가장 큰 도전 과제인 반면, 기술 자체는 언어 학습 지원 측면에서 매우 풍부합니다.

연맹의 회장인 루시아 존스도 비앙코의 생각을 지지하며, 그가 제기한 점들은 중요하며 신속한 대응이 필요하다고 말했습니다.