Wird KI Sprachen zerstören? Was denken australische Lehrer?

Die jährliche Konferenz der Lehrer für Gemeinschaftssprachen fand an der Universität Sydney in Süd-Wales statt, wo sich Hunderte von Lehrern versammelten, und es wurde diskutiert, wie KI (künstliche Intelligenz) in den kommenden Jahren ein Schlüsselfaktor bei der Entscheidung darüber sein wird, wie sie ihre Sprache unterrichten werden.

Es wurde gesagt, dass diejenigen, die für KI sind, die Kultur beiseite legen wollen, um sie vom Sprachunterricht zu trennen, und die Sprache nur als eine Art zu sprechen machen wollen, anstatt als eine vollständige Form der Kommunikation, die oft kulturell beeinflusste Emotionen und historische Perspektiven beinhaltet.

Wut gegen die Maschine

Die jährliche Konferenz der Lehrer für Gemeinschaftssprachen wurde von der NSW Federation of Community Language Schools organisiert, und der Hauptredner war der pensionierte Professor für Sprach- und Alphabetisierungserziehung, Joseph Lo Bianco, der an der Melbourne Graduate School of Education arbeitete. Er lobte die Rolle der KI im Klassenzimmer, sagte aber auch, dass sie sehr schädliche Auswirkungen haben würde.

Der Titel seiner Ansprache deutete auch auf seine Gedanken hin, die „Wut gegen die Maschine“ lauteten. Während er die KI applaudierte, sagte er:

„KI ermöglicht mehr Flexibilität in einem Klassenzimmer, um speziell mit verschiedenen Kindern auf unterschiedliche Weise umzugehen, entsprechend ihrem Fortschritt, ihrem Interesse und ihrer Fähigkeit.“

Quelle: Greekherald.

Er sprach auch über die allgemeinen Bedenken der Menschen bezüglich des Einflusses der KI auf den Unterricht, insbesondere den Sprachunterricht, sowie über ihre Auswirkungen auf die Sprache selbst und die Art und Weise, wie die Technologie genutzt wird. Er sagte, dass die Internationalisierung der Sprachen im Gange ist und dies nur zur Kosteneinsparung geschieht und keinen anderen guten Grund hat. Prof. Bianco sagte:

„Es gibt spezifische Kulturen, die für Sprachen charakteristisch sind. Man kann also die Anfänge dessen sehen, was hier vor sich geht – die Trennung der Kultur von der Sprache und die Auslagerung des Sprachunterrichts an Englisch, der durch englischübersetzte Bücher erfolgen wird.“

Quelle: Greekherald.

Menschen lernen keine zweite Sprache aufgrund von KI

Der Professor sagte auch, dass weniger Lehrer engagiert sein werden, wenn diese Vision umgesetzt wird. Er erwähnte auch, dass es bereits Unruhe über diese Situation gibt, da einige akademische Experten der Meinung sind, dass die verbleibenden Sprachabteilungen der Universitäten von KI eliminiert werden könnten.

Bianco wies auch auf einen weiteren verheerenden Effekt hin, den KI mit sich bringen könnte: dass Menschen aufhören, zweite Sprachen zu lernen, und er sagte, dass Australier bereits das Interesse am Erlernen anderer Sprachen verlieren. Der Professor deutete das nachlässige Gefühl an, das KI in den Köpfen der Menschen aufgrund der Leichtigkeit, die KI-Apps bieten, hervorruft, da er sagte, die Sprachzahlen würden ebenfalls sinken.

Er sagte, dass die wahre Gefahr im Ansatz der Menschen liegt, die Sprache nur als Mittel zur Übertragung sehr grundlegender Informationen an andere zu interpretieren, was die größte Herausforderung darstellt, während die Technologie selbst mit ihrer Unterstützung für das Sprachenlernen recht reichhaltig ist.

Lucia Johns, die Präsidentin der Föderation, unterstützte Biancos Gedanken ebenfalls und sagte, dass die von ihm angesprochenen Punkte kritisch sind und mit schneller Aktion beantwortet werden müssen.