Usos da tecnologia blockchain na educação: uma lição difícil com a Covid-19

Usos da tecnologia blockchain na educação – essa constatação pode ser a dura lição que precisamos aprender com a Covid-19.

Como uma gigantesca ave de rapina, esta pandemia atingiu em cheio a população escolar desprevenida e derrubou a frágil estrutura dos sistemas de ensino tradicionais já em declínio na maioria dos países. Assim, inevitavelmente, a necessidade de um sistema educacional baseado em blockchain se torna evidente.

A educação baseada em blockchain não se limita às escolas, mas também está na agenda da maioria das instituições de ensino superior, para aqueles que precisam de programas de capacitação e educação que os ajudem a progredir em suas carreiras.

A modernização do sistema educacional já estava em planejamento há muito tempo, mas foi adiada devido a restrições orçamentárias e à resistência dos próprios educadores, que não possuem a qualificação necessária para utilizar a tecnologia.

Como a educação mudará para melhor – ou para pior – a longo prazo? Acreditamos que a tecnologia blockchain pode desempenhar um papel positivo no futuro da educação online. Vamos observar como uma criança reagirá a um mundo com pouco ou nenhum acesso a ferramentas educacionais. Como ela superará a decepção e conseguirá aproveitar ao máximo os recursos da blockchain?

Diário da Garota Blockchain

Querido Diário

O mundo mudou desde ontem. Há tantos pensamentos confusos passando pela minha cabeça…

• Não posso mais ir à escola, não porque não queira, eu quero, mas porque minha escola fechou. Ainda bem que o ensino domiciliar é legal na Índia... mas se não fosse, será que eles legalizariam de repente o ensino online e como eu teria acesso a ele?
• A pandemia da COVID-19 mudou a forma como milhões de meus colegasdentem todo o mundo são educados.

• Todos os dias ouço novas notícias sobre a rápida disseminação do coronavírus pela Ásia, Europa, Oriente Médio e Estados Unidos, e sobre o fechamento de escolas.

• Estou muito feliz por poder acessar minha educação online... mas e os milhões dedentque não podem e agora estão presos em uma "terra de ninguém" educacional?

Meu avô tentou me explicar tudo, mas tudo o que eu quero é ser normal, viajar, fazer amigos e me divertir. Será que algum dia tudo voltará a ser como era antes?

Em questão de semanas, o coronavírus (COVID-19) impactou o pensamento global sobre educação. A proibição de aglomerações com mais de um determinado número de pessoas, o distanciamento social e o autoisolamento suspenderam as aulas em escolas e universidades. A OCDE estimou que, em 13 de março, mais de 421 milhões de crianças foram afetadas pelo fechamento de escolas em 39 países. Outros 22 países implementaram fechamentos parciais e “localizados”.

A utilização da tecnologia blockchain na educação já deveria ter sido feita há muito tempo

Essa mudança no pensamento global gerou novos exemplos de inovação na educação, com milhões dedentna China, Coreia do Sul, Itália e Irã em situações de "educação domiciliar". E quanto aos benefícios do blockchain na educação? 

A English Forward acredita que uma reformulação radical do sistema educacional precisa ser abordada para garantir a inclusão de todos os estudantesdentpor meio desse processo. É razoável supor que a COVID-19 e as decisões tomadas em decorrência do vírus possam gerar mudanças radicais e ter um impacto duradouro na trajetória da inovação e digitalização da aprendizagem. Será que chegou a hora de a tecnologia blockchain encontrar seu lugar na educação?

Diário… Já ouvi falar de tantas soluções excelentes em diferentes países

Em Hong Kong, osdentcomeçaram a aprender em casa, por meio de aplicativos interativos. 

120 milhões de estudantes chinesesdentacesso a material de aprendizagem por meio de transmissões televisivas ao vivo. 

Uma escola nigeriana online utilizou o aprendizado por meio do Google Classroom e o complementou com aulas em vídeo presenciais.

No Líbano, osdententregaram os trabalhos de casa em vídeo, aprendendo a filmar e editar vídeos durante o processo.

A ideia de 'aprender em qualquer lugar, a qualquer hora' e de 'aprendizes ao longo da vida' torna-se simples à medida que a tecnologia 5G se torna mais acessível em países como China, EUA e Japão, que têm acesso a ferramentas digitais e boa conexão Wi-Fi e dados.

E quanto aos países menos desenvolvidos? Como os estudantesdentlugares acompanharão as tendências globais, a menos que haja um foco real e uma urgência em garantir igualdade na educação para todos? Diante da exclusão digital, novas abordagens educacionais podem ampliar as desigualdades, em vez de reduzi-las. A tecnologia blockchain é o fator de igualdade.

A relevância das parcerias educacionais público-privadas aumentará à medida que governos, editoras, profissionais da educação, fornecedores de tecnologia e operadoras de redes de telecomunicações precisarem priorizar essas parcerias para alcançar condições equitativas no setor educacional. 

Poderia isso ser o catalisador para mudanças em países onde a educação tem sido predominantemente fornecida pelo governo, e como isso acontecerá? Quais são as oportunidades e ameaças à inclusão?

Uma solução de longo prazo, economicamente viável e autofinanciável

Atualmente, apenas cerca de 60% da população mundial tem acesso à internet. Para os estudantes de Hong Kongdentdentdentdentdentdentdentdentdentde aulas enviadas pelo WhatsApp ou por e-mail.

As crianças de famílias abastadas têm uma clara vantagem devido ao custo dos dispositivos digitais e dos planos de dados.

A menos que os custos de acesso diminuam e a qualidade do acesso melhore globalmente, a crescente desigualdade na qualidade da educação aumentará, deixando muitos para trás. Uma solução de longo prazo, economicamente viável e autossustentável é vital para o crescimento sustentável e a inclusão, e uma plataforma educacional baseada em blockchain atende a esses requisitos.

O impacto global da COVID-19 destacou a importância de construir ferramentas e sistemas educacionais capazes de resistir a diversas ameaças, desde doenças pandêmicas à violência extremista, passando pelo deslocamento geográfico e pelas mudanças tecnológicas na sala de aula.

A pandemia é uma oportunidade para construirmos sistemas com a previsibilidade e a confiabilidade que os estudantesdentneste mundo imprevisível. A tecnologia blockchain apoia e permite a implementação simplificada de muitos desses conceitos e ideias, oferecendo aos estudantesdentem um mundo cada vez mais conectado, as ferramentas necessárias para prosperar.  

Conhecimento sobre as aplicações da tecnologia blockchain na educação

Há um ano, o uso da blockchain na educação tem atraído considerável atenção de pesquisadores e profissionais. Isso se deve principalmente às suas características únicas, incluindo descentralização, segurança, confiabilidade e integridade de dados. Apesar desse crescente interesse, pouco se sabe sobre o estado atual do conhecimento e da prática em relação ao uso da tecnologia blockchain na educação.

Aqui estão alguns usos populares da blockchain na educação:

Minha equipe e eu temos trabalhado para construir o futuro com a ajuda de nossatroncomunidade, mas precisamos de mais apoio de comunidades conectadas dispostas a colaborar conosco. As possibilidades são tão infinitas quanto os problemas para os quais buscamos soluções. Quais são as melhores maneiras de aplicar a tecnologia blockchain na educação?

Entre as barreiras às inovações tecnológicas para o apoio à educação, incluem-se a largura de banda de telecomunicações inadequada, a falta de pessoal de suporte treinado e o custo e a disponibilidade de telefones simples, telemóveis, computadores e eletricidade.

Problemas levantados por todas as partes interessadas:

1. Quais são os processos necessários para fornecer eletricidade e acesso à internet de banda larga para todas as instituições de ensino (por exemplo, escolas, faculdades, universidades)?
2. Quais processos são necessários para fornecer acesso à banda larga a todos os aprendizes ao longo da vida (adultos que podem pagar tarifas razoáveis ​​pelo acesso)?
3. Que alternativas têm as instituições se for improvável que estejam ligadas a um serviço de eletricidade confiável num futuro próximo?
4. Quais são as alternativas para introduzir computadores ou aumentar o seu número nas escolas e instituições de ensino superior?
5. Caso computadores sejam instalados nas instituições, quais processos estão em andamento para garantir treinamento e suporte completos para professores e alunos, a fim de integrá-los efetivamente aos processos de ensino, aprendizagem e gestão escolar?
6. Quais são as inovações na educação que podem ajudar a enfrentar o desafio dos três bilhões de pessoas?

As escolhas que fizermos hoje garantirão o futuro de um sistema de educação online disponível para todos amanhã. Gostaria de saber mais sobre o uso da tecnologia blockchain na educação? Qual é a sua opinião sobre isso?