Usos de blockchain en la educación, una dura lección con Covid-19

Usos de blockchain en la educación: esta realización podría ser la dura lección que necesitamos aprender del Covid-19.

Como un ave de presa gigantesca, esta pandemia ha descendido sobre la desprevenida población escolar y ha derribado la frágil estructura de sistemas escolares tradicionales tambaleantes en la mayoría de los países. Por lo tanto, inevitablemente, se revela la necesidad de un sistema educativo basado en blockchain.

No solo para las escuelas, sino que la educación basada en blockchain también ha estado en la agenda de la mayoría de las instituciones de educación superior para aquellos que necesitan actualizar sus habilidades y programas educativos que les ayuden a avanzar en su carrera.

Mejorar el sistema educativo ha estado mucho tiempo en la mesa de dibujo pero se ha reprogramado debido a restricciones presupuestarias y la resistencia de los propios educadores que carecen de la calificación para la tecnología.

¿Cómo cambiará la educación para mejor o para peor a largo plazo? Creemos que blockchain puede desempeñar un papel positivo en un futuro de educación en línea. Veamos cómo reaccionará un niño ante un mundo con poco o ningún acceso a herramientas educativas. ¿Cómo hace su camino desde la devastación para obtener el máximo uso de blockchain?

Diario de Blockchain Babe

Querido diario

El mundo ha cambiado, desde ayer. Hay tantos pensamientos confusos pasando por mi mente…

• Ya no puedo ir a la escuela, no porque no quiera, quiero, pero porque mi escuela ha cerrado. Gracias a Dios que la educación en casa es legal en India… pero si no lo fuera, ¿de repente legalizarían la educación en línea y cómo accedería a ella?
• La pandemia de COVID-19 ha cambiado la forma en que millones de mis compañeros estudiantes en todo el mundo son educados.

• Cada día escucho nuevos informes de coronavirus propagándose rápidamente por Asia, Europa, Oriente Medio y Estados Unidos, y el cierre de escuelas.

• Estoy muy feliz de poder acceder a mi educación en línea… ¿pero qué pasa con los millones de estudiantes que no pueden y ahora están varados en una “tierra de nadie” educativa?

Mi Pita-ji intentó explicármelo todo, pero todo lo que quiero es ser normal, viajar, hacer amigos y divertirme. ¿Volverá a ser como era?

En cuestión de semanas, el coronavirus (COVID-19) ha impactado el pensamiento global sobre la educación. No hay reuniones públicas de más de cierto número de personas, distanciamiento social y autoaislamiento, lo que ha suspendido la asistencia a escuelas y universidades. El La OCDE estimó que el 13 de marzo que más de 421 millones de niños han sido afectados debido al cierre de escuelas en 39 países. Unos 22 países adicionales han implementado cierres parciales “localizados”.

Usos de blockchain en la educación, mucho tiempo pendientes

Este cambio en el pensamiento global ha impulsado nuevos ejemplos de innovación en la educación, con millones de estudiantes en China, Corea del Sur, Italia e Irán en situaciones de “educación en casa”. ¿Qué hay de los beneficios de blockchain en la educación? 

English Forward cree que se debe abordar una reforma radical del sistema educativo para garantizar que haya inclusión para todos los estudiantes a nivel mundial a través de este proceso. Es razonable asumir que el COVID-19, y las decisiones tomadas como resultado del virus, podrían generar un cambio radical y tener un impacto duradero en la trayectoria de la innovación y la digitalización del aprendizaje. ¿Podría ser este el momento en que blockchain encuentre su lugar en la educación?

Diario… He oído hablar de tantas grandes soluciones en diferentes países

En Hong Kong, los estudiantes han comenzado a aprender en casa, a través de aplicaciones interactivas. 

120 millones de estudiantes chinos obtuvieron acceso a materiales de aprendizaje a través de transmisiones de televisión en vivo. 

Una escuela en línea en Nigeria utilizó el aprendizaje a través de Google Classroom y lo complementó con instrucción de video cara a cara.

En Líbano, los estudiantes enviaron tareas mediante video, aprendiendo a grabar un video y edición de video en el proceso.

El “aprendizaje en cualquier lugar, en cualquier momento” y los “aprendices de por vida” son simples como la tecnología 5G se vuelve más accesible en países como China, EE. UU. y Japón, que tienen acceso a herramientas digitales y buen acceso a wifi y datos.

¿Qué pasa con los países menos desarrollados? ¿Cómo mantienen el ritmo los estudiantes en esos lugares con las tendencias globales a menos que haya un enfoque real y urgencia por la educación igualitaria para todos? Dada la brecha digital, los nuevos cambios en los enfoques educativos podrían ampliar las brechas de igualdad, no mejorarlas. Blockchain es el factor igualador.

La relevancia de las asociaciones educativas público-privadas crecerá en importancia a medida que los gobiernos, editores, profesionales de la educación, proveedores de tecnología y operadores de redes de telecomunicaciones necesiten priorizar estas asociaciones para lograr un campo de juego educativo nivelado. 

¿Podría este ser el catalizador del cambio en países donde la educación ha sido predominantemente proporcionada por el gobierno, y cómo sucederá esto? ¿Cuáles son las oportunidades y amenazas para la inclusión?

Una solución rentable a largo plazo y autofinanciada

Actualmente, solo alrededor de 60% de la población mundial es Prohibitiveonline. Para los estudiantes de Hong Kong, las clases digitales en tabletas son muy normales, pero este concepto es muy extraño en Somalia, donde algunos estudiantes dependen de lecciones enviadas a través de WhatsApp o correo electrónico.

Los niños de familias adineradas tienen una ventaja distinta debido al costo de los dispositivos digitales y los planes de datos.

A menos que los costos de acceso disminuyan y la calidad del acceso mejore a nivel mundial, la brecha creciente en la calidad de la educación crecerá, lo que resultará en que muchos queden atrás. Una solución rentable a largo plazo y autofinanciada es vital para el crecimiento sostenido y la inclusión, y una plataforma educativa blockchain cumple con estas casillas.

El impacto global del COVID-19 ha destacado la importancia de construir herramientas y sistemas educativos capaces de resistir varias amenazas, desde enfermedades pandémicas hasta violencia extremista hasta desplazamiento geográfico y el cambio tecnológico del aula.

La pandemia es una oportunidad para construir sistemas con la previsibilidad y confiabilidad que los estudiantes necesitan en este mundo impredecible. Blockchain respalda y permite muchas implementaciones simples de muchos de estos conceptos e ideas, y brinda a los estudiantes en un mundo cada vez más conectado las herramientas para prosperar.  

Conocimiento de los usos de blockchain en la educación

Hace un año, los usos de blockchain en la educación han ganado considerable atención de investigadores y profesionales. Esto se debe principalmente a sus características únicas, incluida la descentralización, la seguridad, la confiabilidad y la integridad de los datos. A pesar de este creciente interés, se sabe poco sobre el estado actual del conocimiento y la práctica con respecto al uso de la tecnología blockchain en la educación.

Aquí hay algunos usos populares de blockchain en la educación:

Mi equipo y yo hemos estado construyendo hacia el futuro con la ayuda de nuestra sólida comunidad, pero necesitamos más ayuda de comunidades en red dispuestas a colaborar con nosotros. Las posibilidades son tan infinitas como los problemas para los que buscamos respuestas. ¿Cuáles son las mejores formas de aplicar los usos de blockchain en la educación?

Las barreras para las innovaciones tecnológicas que apoyan la educación incluyen el ancho de banda de telecomunicaciones inadecuado, la falta de personal de soporte capacitado, y el costo y la disponibilidad de teléfonos simples, teléfonos celulares, computadoras y electricidad.

Problemas planteados por todas las partes interesadas:

1. ¿Qué procesos se necesitan para proporcionar electricidad y acceso a banda ancha para todas las instituciones educativas (por ejemplo, escuelas, colegios, universidades);
2. ¿Qué procesos se necesitan para proporcionar acceso a banda ancha a todos los aprendices de por vida (adultos que pueden pagar tarifas razonables por el acceso);
3. ¿Qué alternativas tienen las instituciones si es poco probable que estén conectadas a un servicio de electricidad confiable en el futuro previsible;
4. ¿Qué alternativas hay para introducir computadoras o aumentar su número en escuelas e instituciones de educación superior; y
5. Si se van a instalar computadoras en las instituciones, ¿qué procesos se están llevando a cabo para garantizar la capacitación y el apoyo completos para que los maestros y los estudiantes integren efectivamente estos en los procesos de enseñanza, aprendizaje y gestión escolar?
6. ¿Cuáles son las innovaciones en la educación que pueden ayudar a enfrentar el desafío de los tres mil millones de personas?

Las elecciones que hacemos hoy asegurarán el futuro de un sistema de educación en línea disponible para todos mañana. ¿Te gustaría saber más sobre los usos de blockchain en la educación? ¿Dónde te ubicas en este espectro?