EdTech-Tsunami: Große Herausforderungen = Große Chancen

„Selbst diejenigen, die nicht direkt in Mobbing verwickelt sind, werden nur durch Zuschauen beeinflusst, was kürzlich bei 35 % ermittelt wurde, während der Rest in der einen oder anderen Form zu 65 % involviert ist.“ Diese Daten wurden in 35 Ländern zusammengetragen. Aus politischer Sicht müssen Präventionsprogramme eingerichtet sein, bevor Kinder 11 Jahre alt sind.

Zu dieser schockierenden Statistik kommt hinzu, dass es mehr Möglichkeiten zum Mobbing gibt als je zuvor – Textnachrichten, Beiträge auf Facebook, Twitter, Instagram, die alle das sich entwickelnde Selbstwertgefühl der Kinder zerstören.

Dann taucht in meinem Sucher dieses Ding namens EdTech-Tsunami auf. Lassen Sie mich das erklären.

Man spürt, dass GROßE Veränderungen auf dem Bildungs-„Spielplatz“ bevorstehen, da die Mobber langsam verdrängt werden und politische Entscheidungsträger weitreichende Änderungen einleiten, die letztlich Milliarden von Schülern betreffen werden. 

Wie bei jeder großen Herausforderung gibt es große Chancen für die Stakeholder im EdTech-Bereich.

Wenn die richtigen Bedingungen geschaffen werden, kann das Internet eine Gelegenheit bieten, die Lernbedürfnisse multikultureller Gruppen weltweit zu adressieren, und gleichzeitig Ressourcen in die EdTech-Umgebung in Form von Unternehmensgewinnen einzubringen und diese Gewinne wieder in die Erstellung zusätzlicher Tools und Systeme online für Schüler zu investieren.

Dazu würde auch der Zugang zu Bildungsmaterial für eine große Anzahl von Lernenden gehören, die derzeit nicht zur Schule gehen, auf skalierbare und kosteneffektive Weise.  

Skalierbar und kosteneffektiv

Um das Ziel der gleichen Bildung für alle zu erreichen, ist der Einsatz neuer Technologien entscheidend. Blockchain wird eine wichtige Rolle spielen, da mehr Entwicklungsländer zur Liste der Orte auf der Erde hinzugefügt werden, die Zugang zu Bildungstools haben, und Schüler für zukünftige Beschäftigung akkreditiert werden können.

Es geht darum, lebenslange Lernende zu befähigen, Jugendlichen dabei zu helfen, die Fähigkeiten zu erlangen, die ihnen den Zugang zu Beschäftigung ermöglichen, Frauen, Mädchen und Menschen mit Behinderungen zu unterstützen und ihnen die Teilnahme am Lernen ohne kulturelle und soziale Barrieren zu ermöglichen. All dies kann mit einer Lernumgebung erreicht werden, die die vasten Ressourcen des Internet nutzen kann und möglicherweise dabei hilft, Bildung mit Arbeit zu verbinden.

Die sichere Speicherung von Anmeldeinformationen auf der Blockchain und die Schaffung von Selbstbestimmung sind ein wichtiger Schlüssel zum Erfolg.

Digitale Navigation

Die Navigation in einer digitalen Welt ist eine entscheidende Fähigkeit für die Teilnahme an der globalen Wirtschaft, die von Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts abhängt. 

Die Beispiele, die wir in Ländern wie Indien, China und Südkorea haben, zeigen, wie Konnektivität als Grundlage für den Zugang zu Informationswirtschaftsjobs und die Förderung von Innovationen dient.

Stand April 2019, haben 56.1% der Weltbevölkerung Internetzugang, und 81 % der entwickelten Welt. Im Jahr 2015 schätzte die Internationale Fernmeldeunion, dass etwa 3,2 Milliarden Menschen, oder fast die Hälfte der Weltbevölkerung, bis Ende des Jahres online sein würden. Quelle Wikipedia

Die Nutzung des Internets zum Lernen ist weltweit eine sehr reale Möglichkeit. Obwohl Milliarden von Menschen soziale Medien nutzen, wurde sie nicht effektiv und absichtlich genutzt, um die Bildung voranzutreiben.

Warum internetgeführtes Lernen für die Welt eine gute Idee ist

Es gibt große Herausforderungen für die Bildung in vielen Teilen der Welt, von denen einige nicht so offensichtlich sind, wie man denken könnte. 

Hier sind einige Gedanken und Herausforderungen, die bei der Erreichung des Ziels berücksichtigt werden müssen, was durch das Internet unterstützt werden kann

• In vielen Ländern fehlen Lernmaterialien 
• Zugang zu begrenzter Qualität und Quantität von Lehrern.
• Verbreitung aktueller Inhalte und Lernressourcen zu niedrigeren Kosten.
• Das Internet kann die Barrieren für Bildung beseitigen, denen marginalisierte Gruppen begegnen (dazu gehören Frauen und Menschen mit Behinderungen)
• Da der Arbeitsplatz zunehmend global wird, ist eine Bildung, die im globalen Kontext relevant ist, notwendig
• Lebenslanges Lernen und kontinuierliche berufliche Entwicklung am Arbeitsplatz erfordern die Flexibilität von „Zeit- und Ortsbildung“, da sich die Beschäftigungsmuster ändern

Eine Vielzahl neuer Lösungen wird geschaffen, um Bildung in die Entwicklungsländer zu bringen und zu verbreiten, und dies allein wird einen Tsunami der Chance für Unternehmen im EdTech-Bereich schaffen.

Sind Blockchain und Bildung die perfekten Partner? Erzählen Sie mir, was Sie denken, und helfen Sie mir, die English Forward-Advokatur an diejenigen weiterzuleiten, die davon profitieren können.