Цунами в сфере образовательных технологий: большие вызовы = большие возможности

«Даже те, кто не участвует в травле, подвергаются влиянию простого наблюдения (по результатам недавнего опроса, 35%), в то время как остальные так или иначе вовлечены в нее (65%). Эти данные были собраны в 35 странах. С точки зрения политики, профилактические программы должны быть внедрены до того, как детям исполнится 11 лет.

Добавьте к этой поразительной статистике тот факт, что способов издевательств стало больше, чем когда-либо прежде – текстовые сообщения, публикации в Facebook, Twitter, Instagram, которые наносят сокрушительный удар по формирующейсяsteemдетей.

Затем в видоискателе появляется нечто под названием «цунами образовательных технологий». Позвольте мне объяснить.

Чувствуется, что на образовательной «площадке» грядут БОЛЬШИЕ перемены: постепенно вытесняются хулиганы, а политики инициируют масштабные преобразования, которые в конечном итоге затронут миллиардыdent. 

Как и в случае с любой масштабной проблемой, перед заинтересованными сторонами в сфере образовательных технологий открываются большие возможности.

При создании соответствующих условий Интернет может предоставить возможность удовлетворить образовательные потребности многокультурных групп по всему миру, а также привлечь ресурсы в сферу образовательных технологий в виде прибыли компаний и реинвестировать эту прибыль в создание дополнительных онлайн-инструментов и системdentдля.

Это также будет включать предоставление доступа к учебным материалам большому числу учащихся, которые в настоящее время не посещают школу, в масштабируемой и экономически эффективной форме.  

Масштабируемый и экономически эффективный

Для достижения цели обеспечения равного доступа к образованию для всех использование новых технологий имеет решающее значение. Технология блокчейн сыграет важную роль по мере того, как все больше развивающихся стран пополняют список мест на Земле, имеющих доступ к образовательным инструментам, и все большеdentполучают аккредитацию для будущего трудоустройства.

Речь идёт о расширении возможностей для обучения на протяжении всей жизни, помощи молодёжи в приобретении навыков, позволяющих ей получить работу, поддержке женщин, девочек и людей с инвалидностью, а также предоставлении им возможности участвовать в обучении без культурных и социальных барьеров. Всё это может быть достигнуто с помощью смешанной среды обучения, которая может использовать обширные ресурсы Интернета и потенциально помочь связать образование с работой.

Точное и безопасное хранениеdentв блокчейне и обеспечение самосуверенитета являются важным ключом к этому успеху.

Цифровая навигация

Умение ориентироваться в цифровом мире — важнейший навык для участия в глобальной экономике, котораяdent от навыков XXI века. 

Примеры таких стран, как Индия, Китай и Южная Корея, демонстрируют, как взаимосвязь служит основой для доступа к рабочим местам в информационной экономике и продвижения инноваций.

По состоянию на апрель 2019 года доступ к интернету имели 56,1% населения мира и 81% населения развитых стран. В 2015 году Международный союз электросвязи прогнозировал, что к концу года к интернету будут иметь доступ около 3,2 миллиарда человек , или почти половина населения мира. Источник: Википедия

Использование интернета для обучения — вполне реальная возможность в глобальном масштабе. Несмотря на то, что миллиарды людей пользуются социальными сетями, их эффективное и целенаправленное использование для развития образования до сих пор не применялось в полной мере.

Почему интернет-обучение во всем мире — это хорошая идея

Во многих частях мира образование сталкивается с серьезными проблемами, некоторые из которых не так очевидны, как может показаться. 

Вот несколько соображений и проблем, которые необходимо учитывать при достижении цели, и в решении которых может помочь интернет

• Во многих странах наблюдается нехватка учебных материалов 
• Доступ к учителям ограничен как по качеству, так и по количеству.
• Распространение актуального контента и учебных ресурсов по более низкой цене.
• Интернет может устранить барьеры на пути к образованию, с которыми сталкиваются маргинализированные группы населения (включая женщин и людей с инвалидностью)
• В условиях все большей глобализации рынка труда необходимо образование, актуальное в глобальном контексте
• Непрерывное обучение на протяжении всей жизни и постоянное повышение квалификации на рабочем месте требуют гибкости «образования в удобное и удобное время», поскольку структура занятости меняется

Будет создано множество новых решений для обеспечения доступа к образованию и его распространения в развивающихся странах, и это само по себе создаст цунами возможностей для компаний в сфере образовательных технологий.

Являются ли блокчейн и образование идеальными партнерами? Поделитесь своим мнением и помогите мне продвигать проект English Forward среди тех, кто может извлечь из него пользу.