Edtech Tsunami: Большие вызовы = Большие возможности

«Даже те, кто не участвует в буллинге, подвержены влиянию просто наблюдая за этим; по последним данным, это 35%, в то время как остальные вовлечены в ту или иную форму буллинга в 65% случаев». Эти данных данные были собраны в 35 странах. С точки зрения политики, программы профилактики должны быть внедрены до того, как детям исполнится 11 лет.

Добавьте к этому шокирующую статистику: способов для буллинга стало больше, чем когда-либо — текстовые сообщения, публикации в Facebook, Twitter, Instagram, все это разрушает формирующуюся самооценку детей.

Затем в моем объективе появляется это явление под названием EdTech Tsunami. Позвольте мне объяснить.

Можно почувствовать, что в образовательной «песочнице» происходят БОЛЬШИЕ перемены: булли медленно вытесняются, а политики инициируют масштабные изменения, которые в конечном итоге повлияют на миллиарды студентов. 

Как и в случае с любым большим вызовом, для участников рынка Edtech существуют большие возможности.

Если будут созданы правильные условия, Интернет может предложить возможность удовлетворения учебных потребностей мультикультурных групп по всему миру, а также привлечь ресурсы в среду Edtech в виде прибыли компаний и реинвестирования этой прибыли в создание дополнительных онлайн-инструментов и систем для студентов.

Это также будет включать доступ к образовательным материалам для большого числа учащихся, которые в настоящее время не посещают школу, масштабируемым и экономически эффективным способом.  

Масштабируемо и экономически эффективно

Для достижения цели равного образования для всех использование новых технологий имеет решающее значение. Блокчейн сыграет важную роль по мере того, как в список стран, имеющих доступ к образовательным инструментам, будут добавляться развивающиеся страны, а студенты смогут получать аккредитацию для будущего трудоустройства.

Это вопрос расширения прав и возможностей людей на протяжении всей жизни, помощи молодежи в получении навыков, позволяющих им получить работу, поддержки женщин, девочек и людей с ограниченными возможностями, позволяя им участвовать в обучении без культурных и социальных барьеров. Все это может быть достигнуто в среде смешанного обучения, которая может использовать огромные ресурсы Интернета и потенциально помочь связать образование с работой.

Точное и безопасное хранение учетных данных в блокчейне и создание само суверенитета является важным ключом к этому успеху.

Цифровая навигация

Навигация в цифровом мире является жизненно важным навыком для участия в глобальной экономике, которая зависит от навыков 21-го века. 

Примеры, которые мы имеем в таких странах, как Индия, Китай и Южная Корея, демонстрируют, как подключение к сети служит основой для доступа к информационно-экономическим рабочим местам и продвижения инноваций.

По состоянию на апрель 2019, 56.1% населения мира имеют доступ к интернету, а в развитых странах этот показатель составляет 81%. В 2015 году Международный союз электросвязи оценивал, что около 3,2 миллиарда людей, или почти половина населения мира, будут онлайн к концу года. Источник: Wikipedia

Использование Интернета для обучения является очень реальной возможностью во всем мире. Хотя миллиарды людей используют социальные сети, они не были эффективно и целенаправленно использованы для продвижения образования.

Почему обучение, основанное на Интернете, является хорошей идеей для всего мира

Во многих частях мира существуют серьезные проблемы в сфере образования, некоторые из которых не так очевидны, как можно было бы подумать. 

Вот некоторые мысли и проблемы, которые необходимо учитывать для достижения цели, в решении которых может помочь интернет

• Во многих странах отсутствуют учебные материалы 
• Ограниченный доступ к учителям по качеству и количеству.
• Распространение текущего контента и учебных ресурсов по более низкой стоимости.
• Интернет может устранить барьеры в образовании, с которыми сталкиваются маргинализированные группы (включая женщин и людей с ограниченными возможностями).
• По мере того как рабочее место становится все более глобальным, необходимо образование, имеющее значение в глобальном контексте.
• Непрерывное обучение на протяжении всей жизни и постоянное профессиональное развитие на рабочем месте требуют гибкости «обучения в любое время и в любом месте» по мере изменения моделей занятости.

Будет создано множество новых решений для доступа к образованию и распространения его в развивающихся странах, и само по себе это создаст цунами возможностей для компаний в сфере Edtech.

Являются ли блокчейн и образование идеальными партнерами? Скажите мне, что вы думаете, и помогите мне продвигать английский язык в рамках кампании English Forward для тех, кто может извлечь из этого пользу.