Tsunami Edtech: Grandes desafíos = Grandes oportunidades

Incluso quienes no participan directamente en el acoso escolar se ven influenciados con solo observarlo, según una encuesta reciente que reveló que el 35% lo hace, mientras que el resto participa de una u otra forma, alcanzando el 65%. Estos datos se recopilaron en 35 países. Desde una perspectiva política, es necesario implementar programas de prevención antes de que los niños cumplan 11 años.

A esta reveladora estadística hay que añadir que hay más formas de intimidar que nunca: mensajes de texto, publicaciones en Facebook, Twitter, Instagram, todo lo cual devasta lasteemen desarrollo de los niños.

Entonces aparece en mi visor algo llamado EdTech Tsunami. Déjame explicarte.

Se puede sentir que se avecinan GRANDES cambios en el “patio de recreo” de la educación a medida que los acosadores son expulsados ​​​​lentamente y los formuladores de políticas están iniciando cambios radicales que en última instancia afectarán a miles de millones dedent. 

Como ocurre con cualquier gran desafío, existen grandes oportunidades para las partes interesadas en el espacio Edtech.

Si se crean las condiciones adecuadas, Internet puede ofrecer una oportunidad para abordar las necesidades de aprendizaje de grupos multiculturales a nivel mundial y, al mismo tiempo, aportar recursos al entorno de Edtech en forma de ganancias empresariales y la reinversión de estas ganancias en la creación de herramientas y sistemas adicionales en línea paradentlos.

Esto también incluiría el acceso a material educativo para un gran número de estudiantes que actualmente no asisten a la escuela, de una manera escalable y rentable.  

Escalable y rentable

Para lograr el objetivo de una educación igualitaria para todos, el uso de las nuevas tecnologías es crucial. La tecnología blockchain desempeñará un papel importante a medida que más países en desarrollo se sumen a la lista de lugares del mundo con acceso a herramientas educativas y a losdentque puedan obtener acreditación para futuros empleos.

Se trata de empoderar a quienes aprenden a lo largo de su vida, ayudar a los jóvenes a adquirir las habilidades que les permitan acceder al empleo, apoyar a mujeres, niñas y personas con discapacidad y permitirles participar en el aprendizaje sin barreras culturales ni sociales. Todo esto se puede lograr con un entorno de aprendizaje combinado que aproveche los vastos recursos de internet y, potencialmente, ayude a conectar la educación con el trabajo.

El almacenamiento seguro y preciso dedenten la cadena de bloques y la creación de autosoberanía son claves importantes para este éxito.

Navegación digital

Navegar en un mundo digital es una habilidad vital para participar en la economía global, quedent de las habilidades del siglo XXI. 

Los ejemplos que tenemos en países como India, China y Corea del Sur demuestran cómo la conectividad sirve como base para el acceso a empleos en la economía de la información y el avance de las innovaciones.

En abril de 2019, el 56,1% de la población mundial tenía acceso a internet, y el 81% en los países desarrollados. En 2015, la Unión Internacional de Telecomunicaciones estimó que unos 3200 millones de personas, casi la mitad de la población mundial, estarían conectadas a internet a finales de ese año. Fuente: Wikipedia

Usar internet para el aprendizaje es una posibilidad muy real a nivel mundial. Si bien miles de millones de personas utilizan las redes sociales, no se han aprovechado de forma eficaz y deliberada para impulsar la educación.

Por qué el aprendizaje basado en Internet es una buena idea para el mundo

La educación enfrenta grandes desafíos en muchas partes del mundo, algunos de los cuales no son tan obvios como uno se imagina. 

A continuación se presentan algunas reflexiones y desafíos que deben tenerse en cuenta para lograr el objetivo, y que pueden verse facilitados por Internet

• En muchos países faltan materiales de aprendizaje 
• Acceso a una calidad y cantidad limitada de docentes.
• Difusión de contenidos actuales y recursos de aprendizaje a un menor coste.
• Internet puede eliminar las barreras a la educación que enfrentan los grupos marginados (esto incluye a las mujeres y las personas con discapacidad)
• A medida que el lugar de trabajo se vuelve cada vez más global, es necesaria una educación que tenga relevancia en el contexto global
• El aprendizaje permanente y el desarrollo profesional continuo en el trabajo requieren la flexibilidad de la “educación en tiempo y lugar” a medida que cambian los patrones de empleo

Se creará una serie de nuevas soluciones para acceder y difundir la educación en el mundo en desarrollo, y esto en sí mismo creará un tsunami de oportunidades para las empresas en el espacio Edtech.

¿Son Blockchain y la Educación la pareja perfecta? Cuéntame qué opinas y ayúdame a impulsar la promoción de English Forward entre quienes pueden beneficiarse.