教育科技海啸：巨大挑战 = 巨大机遇

“即使那些不参与欺凌的人，仅通过观看也会受到影响，最近调查显示这一比例为35%，而其余65%的人以某种形式参与其中。” 数据 这一数据是在35个国家汇总得出的。从政策角度来看，预防项目需要在儿童11岁之前到位。

再加上这一令人震惊的统计数据：欺凌的方式比以往任何时候都多——短信、Facebook、Twitter、Instagram上的帖子，所有这些都会摧毁儿童正在发展的自尊心。

然后，我的取景器中出现了名为“EdTech Tsunami”的东西。让我来解释一下。

你可以感觉到教育“游乐场”即将发生巨大变化，因为欺凌者正被慢慢挤出，政策制定者正在发起广泛的变革，最终将影响数十亿学生。 

与任何重大挑战一样，Edtech领域的利益相关者也有巨大的机会。

如果创造适当的条件，互联网可以提供机会，以满足全球多元文化群体的学习需求，同时带来 以公司利润形式进入Edtech环境的资源，并将这些利润重新投资于为在线学生创建额外的工具和系统。.

这还将包括以可扩展且具成本效益的方式，为目前失学的广大学习者提供教育材料。  

可扩展且具有成本效益

为了实现人人平等教育的目标，使用新技术至关重要。随着更多发展中国家被加入能够访问教育工具的国家名单，以及学生可以获得未来就业认证，区块链将发挥重要作用。

这是关于赋能终身学习者，帮助青年获得能够让他们获得就业的技能，支持女性、女孩和残疾人，让他们在没有文化和社交障碍的情况下参与学习。所有这些都可以通过混合学习环境来实现，该环境可以利用互联网的丰富资源，并有可能帮助将教育与工作联系起来。

在区块链上准确安全地存储凭证并创建自我主权，是这一成功的关键。

数字导航

在数字世界中导航是参与依赖21世纪技能的全球经济的一项 vital 技能。 

我们在印度、中国和韩国等国家看到的例子证明了 connectivity 如何作为获取信息经济工作机会和推动创新的基础。

截至2019，56.1%的世界人口 拥有互联网接入，以及81%的发达世界。2015年，国际电信联盟估计约有32亿 people人，即几乎世界人口的一半，将在年底前上线。来源：维基百科

在全球范围内，利用互联网进行学习是一个非常现实的可能性。 尽管数十亿人使用社交媒体，但它尚未被有效且刻意地用于推动教育。

为什么以互联网为主导的学习对世界来说是个好主意

世界许多地方的教育面临巨大挑战，其中一些并不像你想象的那么明显。 

以下是一些在实现目标过程中需要考虑的想法和挑战，互联网可以帮助解决这些问题：

• 许多国家缺乏学习材料 
• 教师的质量和数量有限。
• 以较低成本传播当前内容和学习资源。
• 互联网可以消除边缘化群体（包括女性和残疾人）遇到的教育障碍。
• 随着工作场所日益全球化，具有全球背景相关性的教育变得必要。
• 终身学习和在职持续专业发展需要“时间和地点教育”的灵活性，因为就业模式正在发生变化。

将创建大量新解决方案，以向发展中国家提供和传播教育，这本身将为Edtech领域的公司创造海啸般的机会。

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