Технология блокчейн в образовании набираетdent в Южной Азии

• Блокчейн в образовании может стать новым трендом в Южной Азии.
• Фонд KEY инициирует создание экосистемы блокчейна в Индии.
• MadLab работает с Британским советом и местными заинтересованными сторонами над блокчейн-проектом в Пакистане.

Внедрение блокчейна в целом растёт, но блокчейн в образовании — одно из важнейших направлений применения этого технологического новшества. Эта технология, особенно для слаборазвитых и развивающихся стран, способствует инвестициям в корпоративную социальную ответственность (КСО). 

До сих пор в Южной Азии наблюдался общий дефицит проектов на основе блокчейна. Хотя в регионе есть несколько достойных упоминания проектов, связанных с блокчейном, по всему миру существует множество проектов, . Внедрение технологии в целом растёт по всему миру, даже в государственном секторе.

Блокчейн в образовании набирает популярность в Южной Азии

Одним из таких примеров является недавнее партнёрство между фондом KEY Foundation (KF) и одним из крупнейших онлайн-сообществ, специализирующихся на изучении английского языка, English Forward (EF). Целью этого партнёрства является создание образовательной экосистемы на основе блокчейна в Индии. В то же время, Манчестерская цифровая лаборатория (MadLab) совместно с Британским советоми местными заинтересованными сторонами внедряют блокчейн в образовательную сферу в Пакистане.

Обе инициативы нацелены на регионы с низким уровнем дохода — Ченнаи в Индии и прилегающие северные районы Пакистана, включая Хунзу, Скарду и Сват и т. д., — чтобы добиться позитивных изменений в соответствующих районах реализации проектов. 

Партнёрство KF и EF сосредоточено на обучении молодёжи английскому языку в рамках долгосрочного проекта. Цель этого плана — не только предоставить образованиеdent, но и предоставить им возможности трудоустройства через сайт вакансий и репетиторство. 

Проект, состоящий из трёх частей, включает в себя программу, основанную на учебном лагере, ориентированную на женщин-предпринимателей. Программа охватывает удалённые сообщества с низким уровнем интернет-соединения из-за большой высоты над уровнем моря и труднодоступности. На сегодняшний день обучение прошли более 152 женщин в четырёх регионах, включая Хунзу, Сват, Скарду и Абботтабад. Вторая часть проекта заключалась вdentкультурных ограничений, характерных для этих удалённых сообществ, и привлечении их к программе сертификации на основе блокчейна.

Ожидается, что благодаря этим новым программам по использованию блокчейна в образовании сообщества в Южной Азии изменят свои географические предпочтения в сторону блокчейна и поднимутся на новый уровень.