- Blockchain para educação pode ser a nova tendência no Sul da Ásia.
- KEY Foundation inicia ecossistema blockchain na Índia.
- MadLab trabalhando com British Council e partes interessadas locais para projeto blockchain no Paquistão.
A adoção de blockchain está geralmente em ascensão, mas o blockchain para educação é um dos usos mais importantes deste avanço tecnológico. Especialmente para países subdesenvolvidos e em desenvolvimento, a tecnologia traz investimentos de responsabilidade social corporativa (RSC).
Até agora, tem-se observado uma falta geral de projetos baseados em blockchain no Sul da Ásia. Embora existam algumas menções honrosas de blockchain na região, houve muitos projetos de blockchain para educação em todo o mundo. A adoção da tecnologia tem sido em um aumento geral em todo o mundo, inclusive no setor governamental.
Blockchain para educação em ascensão no Sul da Ásia
Um exemplo disso é a parceria recente entre a KEY Foundation (KF) e uma das maiores comunidades online de educação em inglês, English Forward (EF). Esta parceria trabalha para estabelecer um ecossistema de educação baseado em blockchain na Índia. Por outro lado, o Manchester Digital Laboratory (MadLab) junto com o British Council e partes interessadas locais estão usando blockchain para educação no Paquistão.
Ambas as iniciativas visam áreas de baixa renda – Chennai na Índia e as áreas adjacentes do Norte do Paquistão, compreendendo Hunza, Skardu e Swat, etc., para promover mudanças positivas em suas respectivas áreas de projeto.
A parceria entre KF e EF foca na educação em língua inglesa para jovens como parte de um plano de projeto de longo prazo. O objetivo deste plano não é apenas fornecer educação aos membros “estudantes graduandos”, mas também trazê-los oportunidades através de um quadro de empregos e oportunidades de tutoria.
O projeto de três partes inclui um programa baseado em boot camp voltado para mulheres empreendedoras. O programa está alcançando comunidades remotas com baixa conectividade de internet devido à alta altitude e alcance. Até agora, mais de 152 mulheres foram treinadas nas quatro regiões, incluindo Hunza, Swat, Skardu e Abbottabad. A segunda parte do projeto foi identificar restrições específicas da cultura para essas comunidades remotas e levá-las a um programa de certificação baseado em blockchain.
Com esses novos programas de blockchain para educação, espera-se que as comunidades no Sul da Ásia mudem suas respectivas preferências geográficas para o reino do blockchain e para novas alturas.
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Saad B. Murtaza
Jornalista, escritor, editor, pesquisador e estrategista com mais de 10 anos de experiência nas indústrias digital, impressa e de relações públicas, Saad tem trabalhado com o lema Criatividade, Qualidade e Pontualidade. Em seus últimos anos, promete construir um instituto autossustentável que oferece educação gratuita. Com um portfólio diversificado, estudou e escreveu sobre temas relacionados a crimes cibernéticos, golpes, blockchain e criptomoedas.
