Como os Educadores Podem Aproveitar a IA Generativa?

Novas ferramentas de inteligência artificial estão surgindo todos os dias no domínio público. Isso traz uma miríade de desafios, mas também oportunidades para a educação, bem como para estudantes e educadores. Parece haver um senso de entusiasmo sobre a tecnologia na comunidade acadêmica, junto com outros setores. 

Os educadores geralmente pensam apenas na integridade acadêmica

Os educadores estão interessados em manter a integridade acadêmica, já que o uso da inteligência artificial pode não estar alinhado com sua integridade, portanto, é essencial educar todas as pessoas envolvidas sobre o uso adequado da IA de maneira responsável e de acordo com práticas éticas. Aqueles que são especialistas em seus campos, mas carecem de habilidades em IA, podem pensar em usar a tecnologia como um exercício assustador, mas uma vez experimentado e usado para trabalho profissional, pode ser uma ferramenta útil que tem muitos benefícios.

Experimentar ferramentas de IA é o primeiro passo para entender a natureza de como os modelos de IA funcionam. Basta mergulhar e tentar usar a ferramenta para ver o que sai da máquina. Uma maneira fácil seria: sempre que você quiser pesquisar algo, além de usar o Google, tente perguntar a mesma coisa ao ChatGPT ou Gemini, pois isso pode potencialmente servir como um bom primeiro passo para usar a IA. E às vezes, você pode encontrá-los mais úteis em alguns casos de uso.

Executar tarefas através de ferramentas de IA para ver o que elas recomendam pode ser muito útil. Embora estudantes mais dedicados possam brincar com prompts para tornar mais difícil detectar o uso das ferramentas, pelo menos ter um exemplo de uma resposta da IA à mão ajudará a ter uma ideia.

Isso tem outras implicações do que apenas simples trapaça, pois pode oferecer insights sobre se a tarefa deve ser revisada ou possíveis falhas nela, fazendo várias perguntas à ferramenta, como como os alunos podem aproveitar essa mesma ferramenta ou similar para esta tarefa, ou se faz sentido para o curso, ou onde os alunos precisam de assistência ao descobrir uma determinada parte.

Todas essas coisas podem fornecer uma perspectiva muito mais ampla sobre o escopo, que às vezes não está no foco da mente humana.

A IA não pode substituir educadores humanos

Essas ferramentas não podem substituir os educadores, pois não podem oferecer a experiência de aprendizado de um professor humano, mas essas ferramentas podem fornecer soluções rápidas para tarefas demoradas, por exemplo, dissectar dados em textos longos e fornecer resumos dos mesmos.

Mas é essencial ter uma política de uso de IA em sua ementa, e para chegar a essa etapa, um educador pode precisar passar pelo processo inicial. Se alguém não tiver tempo ou capacidade para se envolver profundamente no processo, ainda assim terá que enfrentá-lo, e quanto mais rapidamente uma política for desenvolvida, melhor será para a integridade acadêmica do curso. 

Aprender sobre engenharia de prompts pode ser uma boa ideia, pois envolve fazer perguntas de maneira criativa e refiná-las para melhores resultados. Isso será realmente útil para orientar o modelo de IA a fornecer respostas mais específicas e evitar generalizações, e reduzir as reações de surpresa do usuário ao modelo.

A inteligência artificial está aqui para ficar, e ela mudará as formas em que os educadores têm dependido para ensinar por décadas, já que se espera que a IA tenha um impacto mais profundo do que o e-mail e a pesquisa impactaram as práticas educacionais.