教育者は生成 AI をどのように活用できるでしょうか?

新たな人工知能ツールが日々パブリックドメインで登場しています。これは教育界、dent、そして教育者にとって、無数の課題をもたらすと同時に、新たな機会ももたらします。学術界だけでなく、他の分野でもテクノロジーへの期待が高まっているようです。. 

教育者は主に学問的誠実さだけを考える

教育者は、人工知能（AI）の利用が学術的誠実性に反する可能性があるため、学術的誠実性の維持に関心を持っています。そのため、AIに関わるすべての関係者に対し、責任ある倫理的慣行に基づいた適切なAI利用について教育することが不可欠です。専門分野の専門家であってもAIスキルが不足している人は、テクノロジーの利用を困難な作業と考えるかもしれません。しかし、一度試してみて専門的な業務に活用すれば、AIは多くのメリットをもたらす便利なツールになり得ます。.

AIツールを実際に試してみることは、AIモデルの仕組みを理解するための第一歩です。実際に使ってみて、機械から何が出てくるかを確認する必要があります。簡単な方法としては、何かを検索したいときは、Google検索に加えて、ChatGPTやGeminiで同じことを調べてみるのも良いでしょう。これはAI活用の第一歩となる可能性があります。場合によっては、これらのツールがより役立つユースケースもあるかもしれません。.

課題をAIツールに通して、どのような提案をしてくれるかを確認することは非常に役立ちます。熱心なdentは、ツールの使用を察知されにくくするためにプロンプ​​トを操作してみることもできますが、少なくともAIの回答例を一つでも手元に置いておけば、理解が深まるでしょう。.

これは単純な不正行為以外の意味合いも持ちます。ツールから複数の質問をすることで、課題を修正する必要があるかどうかや、課題に欠陥があるかどうかについての洞察が得られる可能性があるからです。たとえば、dentはこの同じツールや類似のツールをこの課題にどのように活用できるか、このツールはコースにとって意味があるか、特定の部分を理解しているときにdentが支援を必要とする箇所はどこか、などです。.

これらすべてにより、人間の心の焦点にはないこともある、範囲についてのより広い視点が得られます。.

AIは人間の教育者に取って代わることはできない

これらのツールは、人間の教師の学習体験を提供できないため、教育者に取って代わることはできませんが、長いテキスト内のデータを分析してその要約を提供するなど、時間のかかるタスクに対して迅速なソリューションを提供できます。.

しかし、AI利用に関するポリシーをシラバスに盛り込むことは不可欠であり、この段階に到達するには、教育者が初期プロセスを経る必要があるかもしれません。たとえ、そのプロセスに深く関わる時間や能力がなかったとしても、それでも取り組む必要があります。ポリシーの策定が早ければ早いほど、コースの学術的誠実性にとってより良い結果をもたらすでしょう。. 

プロンプトエンジニアリングを学ぶことは良いアイデアです。創造的な方法で質問を投げかけ、より良い結果を得るために質問を洗練させる必要があるからです。これは、AIモデルがより具体的な回答を提供し、一般化を避け、ユーザーがモデルに驚くような反応を起こさないように導くのに非常に役立ちます。.

人工知能は今後も存在し続け、 教育者が 何十年も頼ってきた指導方法を変えることになるでしょう。