Wie können Bildungsexperten Generative AI nutzen?

Im öffentlichen Bereich entstehen täglich neue KI-Tools. Dies bringt eine Vielzahl von Herausforderungen, aber auch Chancen für die Bildung sowie für Schüler und Bildungsexperten mit sich. In der akademischen Gemeinschaft sowie in anderen Sektoren scheint eine gewisse Begeisterung für Technologie zu herrschen. 

Bildungsexperten denken meist nur an akademische Integrität

Bildungsexperten sind daran interessiert, die akademische Integrität aufrechtzuerhalten, da die Nutzung von künstlicher Intelligenz möglicherweise nicht mit ihrer Integrität übereinstimmt. Daher ist es wichtig, alle Beteiligten über die ordnungsgemäße Nutzung von KI auf verantwortungsvolle Weise und gemäß ethischen Praktiken aufzuklären. Personen, die Experten in ihren Bereichen sind, aber über keine KI-Kenntnisse verfügen, könnten die Nutzung von Technologie als einschüchternde Aufgabe empfinden, aber sobald sie ausprobiert und für die berufliche Arbeit genutzt wird, kann sie ein nützliches Werkzeug sein, das viele Vorteile bietet.

Das Experimentieren mit KI-Tools ist der erste Schritt, um die Funktionsweise von KI-Modellen zu verstehen. Man muss einfach hineingehen und ausprobieren, um zu sehen, was aus der Maschine kommt. Ein einfacher Weg könnte sein, dass man, wann immer man nach etwas sucht, neben der Google-Suche auch versucht, dieselbe Sache bei ChatGPT oder Gemini zu erfragen, da dies potenziell ein guter erster Schritt zur Nutzung von KI sein könnte. Und manchmal könnte man feststellen, dass sie in einigen Anwendungsfällen nützlicher sind.

Es kann sehr hilfreich sein, Aufgaben durch KI-Tools laufen zu lassen, um zu sehen, was diese empfehlen. Obwohl engagiertere Schüler mit Prompts spielen können, um die Erkennung der Tool-Nutzung schwieriger zu machen, wird das Vorhandensein mindestens eines Beispiels einer KI-Antwort helfen, die Idee zu verstehen.

Es hat andere Implikationen als einfaches Betrügen, da es Einblicke bieten kann, ob die Aufgabe überarbeitet werden sollte oder mögliche Mängel darin aufweist, indem man dem Tool mehrere Fragen stellt, wie z. B. wie Schüler dieses gleiche Tool oder ähnliche für diese Aufgabe nutzen könnten, oder ob es für den Kurs sinnvoll ist, oder wo Schüler Unterstützung benötigen, während sie einen bestimmten Teil herausfinden.

All diese Dinge können eine viel breitere Perspektive auf den Umfang bieten, was manchmal nicht im Fokus des menschlichen Geistes steht.

KI kann menschliche Bildungsexperten nicht ersetzen

Diese Tools können Bildungsexperten nicht ersetzen, da sie die Lernerfahrung eines menschlichen Lehrers nicht bieten können, aber diese Tools können schnelle Lösungen für zeitaufwändige Aufgaben bieten, zum Beispiel das Zerlegen von Daten in längeren Texten und die Bereitstellung von Zusammenfassungen desselben.

Es ist jedoch wichtig, eine KI-Nutzungsrichtlinie in Ihrem Lehrplan zu haben, und um zu diesem Schritt zu gelangen, muss ein Bildungsexperte möglicherweise den initialen Prozess durchlaufen. Wenn jemand keine Zeit oder Kapazität hat, sich tief in den Prozess einzuarbeiten, muss er sich dennoch damit auseinandersetzen, und je schneller eine Richtlinie entwickelt wird, desto besser wird dies für die akademische Integrität des Kurses sein. 

Das Erlernen von Prompt Engineering kann eine gute Idee sein, da es das kreative Stellen von Fragen und deren Verfeinerung für bessere Ergebnisse beinhaltet. Dies wird wirklich hilfreich sein, um das KI-Modell zu führen, um spezifischere Antworten zu liefern und Generalisierungen zu vermeiden sowie die Überraschungsreaktionen des Nutzers gegenüber dem Modell zu reduzieren.

Künstliche Intelligenz ist hier, um zu bleiben, und sie wird die Wege verändern, auf die sich Bildungsexperten seit Jahrzehnten für den Unterricht verlassen haben, da KI voraussichtlich einen tieferen Einfluss haben wird als E-Mail und Suchmaschinen auf die Bildungspraxis.