학교들이 교육과정 개편에 인공지능 통합을 적극적으로 도입하고 있다

급변하는 기술 환경 속에서 많은 학교와 대학들이 인공지능(AI)을 . 이러한 의도적인 변화는 학생들이 직업 현장의 요구에 부합하는 능력을 갖추도록 돕습니다.

미국 아메리칸 대학교 코고드 경영대학원이 제시하는 교육의 혁신은 비할 데가 없습니다. 데이비드 마치크 학장은 인공지능(AI) 중심 교육을 강조하며, 학교의 모든 수업과 학습 기회에 인공지능을 적용할 것을 약속합니다. 코고드 경영대학원은 이 분야의 모든 이슈를 다루는 20개 강좌로 구성된 교육 과정을 운영할 예정이며, 특히 법정 회계와 마케팅에 중점을 둘 것입니다. 코고드 경영대학원은dent이 다양한 비즈니스 분야에서 AI 관련 이슈를 심층적으로 이해할 수 있도록 지원할 것입니다.

AI 기반 도구는 소프트 스킬 개발을 향상시킵니다

더 나아가, 교수진은 AI의 자원을 활용하여dent의 '소프트 스킬'을 함양합니다. 컬럼비아 경영대학원의 히텐드라 와드와 교수는 LiFT와 함께 인공지능 기반 리더십 도구를 개발했는데, 이 도구는 사람들이 스트레스가 많은 환경에서도 올바른 결정을 내릴 수 있도록 도와줍니다. 수년간의 교육 경험을 바탕으로, LiFT는 이제 사용자에게 맞춤형 조언을 제공하여 의사소통 방식을 조정하고 대인 관계 능력을 향상시키는 데 도움을 줍니다.

기업들이 경영대학원 졸업생들에게 기술 역량을 점점 더 중요하게 여기면서, 교육기관들은 기업의 요구와dent의 준비 상태 사이의 격차를 적절히 해소해야 한다는 압박을 받고 있습니다. 미국 경영대학원 입학위원회(GMAC, 2016)의 보고서도 인공지능, 머신러닝(ML), 프로그래밍과 같은 스마트 분야에서 기업의 기대와 졸업생들의 실제 역량 간의 격차를 보여줍니다. 따라서 사회 각계각층에서는 디지털화가 노동 시장에 야기하는dent의 준비 부족 문제를 해결하기 위해 교육 시스템에 인공지능 교육을 포함시켜야 한다는 요구가 제기되고 있습니다.

교육자들은 미래 노동 시장에서 인공지능의 역할에 대해 생각해 보도록 장려합니다

현재 펜실베이니아 대학교 와튼 MBA 스쿨의 기업가 정신 및 혁신 교수인 에단 몰릭과 함께,dent에게 AI에 직면하여 능동적이고 적응력 있는 자세를 갖추도록 하는 것은 선택이 아닌 필수 사항이라고 강조합니다. 몰릭 교수는 AI 기반 도구인 ChatGPT를 활용하여dent에게 자동화된 책임감을 일깨워주고, AI가 자신의 업무 분야와 향후 진로에 미치는 영향에 대해 끊임없이 자기 성찰을 유도합니다.

한편으로는 많은 교육자들이 AI가 미래에 가져올 흥미로운 변화에 주목하는 반면, 다른 한편으로는 보다 신중하고 균형 잡힌 접근 방식을 권장합니다. 와드와는 AI를 두려워하기보다는 과감하게 사용하는 것이 중요하다고 강조하며, 학생들이 AI를 개인적 성공뿐 아니라 직업적 성공으로 이끌 수 있는 다양한 도구 중 하나로 생각해야 한다고 조언dent. 교육자들이 채택한 다양한 방법들은 모두 학생들이 기술과 직장 환경의 변화에 ​​적응하면서 자신감과 의지를 북돋아 주기 위한 것입니다dent(
원문 기사: WSJ)