- Искусственный интеллект в школах призван помочь студентам учиться более эффективно.
- Инструменты на базе ИИ, такие как бренд LiFT, позиционируют себя как создатели лидерского таланта.
- Профессора считают, что искусственный интеллект окажет влияние на появление новых рабочих мест и исчезновение старых.
В быстро меняющейся технологической среде многие школы и колледжи пересматривают учебные программы, чтобы охватить ИИ в различных дисциплинах. Это целенаправленное изменение согласует учащихся с навыками, соответствующими потребностям сектора занятости.
Трансформация образовательных последствий, которую задает бизнес-школа Когед Американского университета, не имеет аналогов. Декан Дэвид Марчик подчеркивает образование, ориентированное на ИИ, которое будет применять искусственный интеллект к каждому классу и возможности обучения в школе. Когед реализует план из 20 курсов, который охватит все вопросы в этой области. Он будет сосредоточен на судебной бухгалтерии и маркетинге. Когед поможет студентам глубоко понять различные вопросы, связанные с ИИ, в разных бизнес-подразделениях.
Инструменты на базе ИИ улучшают развитие мягких навыков
Кроме того, преподаватели используют ресурсы ИИ для развития «мягких» навыков студентов. Профессор Хитендра Вадхва из Колумбийской бизнес-школы вместе с LiFT запустил инструмент лидерства на базе искусственного интеллекта, который позволяет людям принимать правильные решения в стрессовой среде. Проходя через многолетнее преподавание, LiFT был переработан так, что теперь он предоставляет пользователям соответствующий персонализированный совет по адаптации общения и освоению межличностных способностей.
Поскольку работодатели все больше отдают приоритет наличию технологических навыков, необходимых для выпускников бизнес-школ, образовательные учреждения находятся под давлением, чтобы разумно решить разрыв между требованиями работодателей и готовностью студентов. Отчет (GMAC, 2016) Совета по поступлению в аспирантуру по управлению показывает разрыв в ожиданиях работодателей и результатах выпускников в отношении умных областей, таких как искусственный интеллект, машинное обучение (ML) и программирование. Поэтому общественность требует преподавания ИИ в образовательной системе, чтобы решить проблему неподготовленности студентов, которую вызывает цифровизация для рынка труда.
Педагоги поощряют размышления о роли ИИ в будущей рабочей силе
Вместе с Итаном Молликком, нынешним профессором предпринимательства и инноваций в Уортонской школе бизнеса Университета Пенсильвании, введение студентов к проактивности и адаптивности перед лицом ИИ является требованием, а не опцией. Перемещая инструмент на основе ИИ, ChatGPT, Молликк поднимает вопрос автоматизированных обязанностей для студентов, постоянно побуждая их к самоанализу последствий ИИ в сфере их работоспособности и возможных карьерных путей.
С одной стороны, многие педагоги сосредоточены на том, как ИИ может привести к захватывающим трансформациям в будущем, а с другой стороны, другие поощряют более осторожный и сбалансированный подход. Вадхва вновь подчеркивает важность использования ИИ с смелостью, а не со страхом, и советует студентам рассматривать ИИ как один из множества инструментов, которые могут привести не только к личному, но и к профессиональному успеху. Среди различных средств, принятых педагогами, все они изложены в попытке помочь повысить уверенность и решимость студентов, поскольку они испытывают множество изменений в технологиях и на рабочем месте.
Оригинальная история от WSJ
Не просто читайте новости о криптовалютах. Понимайте их. Подпишитесь на нашу рассылку. Это бесплатно.
Отказ от ответственности. Предоставленная информация не является торговой рекомендацией. Cryptopolitan.com Мы не несем ответственности за любые инвестиции, сделанные на основе информации, представленной на этой странице. Мы настоятельно рекомендуем проводить независимое исследование и/или проконсультироваться с квалифицированным специалистом перед принятием любых инвестиционных решений.
Джеймс Киноти
Энтузиаст криптовалют Джеймс получает удовольствие от обмена знаниями в области финтеха, криптовалют, блокчейна и передовых технологий. Его главная страсть — новейшие инновации в криптоиндустрии, криптогейминг, искусственный интеллект, технологии блокчейна и другие смежные направления. Его миссия: быть в курсе трансформационных приложений в различных отраслях.
