Livellare il Campo di Gioco con la Connettività Internet Più…

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Non molto tempo fa, tutto l'apprendimento veniva erogato offline. Oggi è dato per scontato che gli studenti avranno una connessione Internet e saranno in grado di accedere ai loro contenuti in qualsiasi momento. I Learning Management Systems sono stati progettati come SaaS per essere sempre online o almeno collegati a un database centrale. Erano progettati per tracciare le attività di apprendimento che si verificano nel LMS e mancano della capacità di registrare azioni di apprendimento informali o sociali.
Un giocatore offline, nel contesto dell'elearning, è un programma che consente agli studenti di scaricare contenuti elearning quando sono connessi a Internet, per poi completare la formazione più tardi quando disconnessi. I benefici di questo, per gli studenti così come per una forza lavoro distribuita multilingue che potrebbe avere un scarso accesso a Internet, possono essere notevoli.
Il modo in cui impariamo nuove competenze sta cambiando con lo sviluppo della tecnologia. Con la diffusione di Internet che aumenta ogni anno, anche il numero di studenti che hanno accesso a materiali di apprendimento online aumenta. Questo dà più studenti e datori di lavoro che vogliono migliorare le competenze dei dipendenti il vantaggio della formazione online così come offline.
Sistema Educativo Scalabile
Ci sono diversi standard di istruzione in diversi paesi, e l'unica cosa che livellerà il campo di gioco è la connettività Internet. Man mano che più paesi si connettono, crea le fondamenta per il sistema educativo necessario per raggiungere gli studenti in tutto il mondo tramite Internet.
Nel 2017 c'erano circa 3,8 miliardi di utenti Internet (il 51% della popolazione mondiale di 7 miliardi), in aumento rispetto ai circa 2 miliardi di utenti nel 2015, secondo diverse fonti.
Ora, in 2019, ci sono più di 4 miliardi di persone online.
La sfida che abbiamo come educatori è gettare le basi corrette per un sistema educativo infinitamente scalabile. Se riusciamo a raggiungere questo obiettivo, ridurrà il costo dell'istruzione (oi titoli di studio online possono costare fino a 80 volte meno dei titoli tradizionali), e ha il potenziale, con blockchain e un sistema tokenizzato, di ridurre i costi a zero e persino permettere agli studenti di guadagnare mentre imparano.
Processo di Apprendimento Sponsorizzato
C'è un argomento secondo cui l'apprendimento tradizionale (offline) è migliore perché è l'unico modo per mantenere un processo di apprendimento coerente. Gli studenti sembrano preferire il modello di apprendimento online, dimostrato dai grandi aumenti annuali nell'apprendimento online.
E se i datori di lavoro pagassero le persone per imparare le competenze e acquisire le conoscenze di cui hanno bisogno? Non sto parlando semplicemente di sponsorizzare l'istruzione di uno studente. L'opportunità è pagare gli studenti per imparare. L'apprendimento può essere il loro lavoro a tempo pieno, con un assegno che copre le loro spese di vita.
Tradizionalmente, uno studente otteneva un lavoro non qualificato per sostituire le sue spese di vita mentre imparava. Questi lavori di solito non sono i meglio pagati e richiedono molto tempo.
Quello che propongo è una piattaforma di competenze educative per le competenze digitali, simile a un sito di freelance che metterà in contatto i datori di lavoro con gli studenti pronti ad apprendere le competenze di cui il datore di lavoro ha bisogno.
Incorporerebbe un elemento in lingua inglese con un tutor, assicurando che lo studente sia "pronto per il settore" al momento della laurea.
Il principale deterrente per questa proposta sarebbe la gestione del contratto con gli studenti. Pensa di utilizzare la blockchain come mediatore. Ecco come funziona:
- Il datore di lavoro e lo studente concordano i termini e le condizioni del "prestito di lavoro" e questo viene registrato da un contratto intelligente sulla blockchain.
- Questo "debito" è rimborsabile tramite "lavoro" (un numero predeterminato di ore, settimane o mesi).
- I progressi degli studenti saranno verificati dall'educatore tramite report di avanzamento, assicurando che lo studente sia qualificato per iniziare a lavorare una volta completato il corso.
- Le identità dello studente e dei datori di lavoro sono collegate alla qualifica e al lavoro, in modo che il datore di lavoro sia sicuro che lo studente completerà il lavoro concordato.
- Al termine del contratto, entrambe le parti si valutano a vicenda e il contratto viene finalizzato, con entrambe le parti che raggiungono gli obiettivi prefissati.
Questo crea uno scenario in cui gli studenti sono incentivati a lavorare sodo e sono garantiti dall'occupazione una volta completati gli studi. Soddisfa tutti i requisiti. Pensa in questi termini e commenta cosa ne pensi.
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Mitch Rankin
Mitch Rankin è il Co-Founder di Forward Protocol, un'azienda tecnologica che sviluppa strumenti blockchain open source per collegare il settore Edtech. Marito e padre devoto, ha investito con passione nell'istruzione e nella blockchain. Concentrandosi sull'aiutare a risolvere l'Obiettivo di Sviluppo Sostenibile 4 (SDG 4) dell'UNESCO nell'Agenda 2030, sostiene l'obiettivo di "garantire un'istruzione inclusiva ed equa di qualità e promuovere opportunità di apprendimento permanente per tutti". La sua visione è quella di impattare 1 miliardo di persone attraverso un'esperienza di istruzione e apprendimento migliore, cambiando il modo in cui il mondo apprende. https://forwardprotocol.io.















