conexão de internet de redes sociais P9TLVU8 dimensionadoNão faz muito tempo, todo o aprendizado era ministrado offline. Hoje em dia, é dado como certo que osdentterão conexão com a internet e poderão acessar o conteúdo a qualquer momento. Os Sistemas de Gestão de Aprendizagem (LMS) foram projetados como SaaS para estarem sempre online ou, pelo menos, conectados a um banco de dados central. Eles foram concebidos para tracas atividades de aprendizagem que ocorrem no LMS e não possuem a capacidade de registrar ações de aprendizagem informal ou social.
Um reprodutor offline, no contexto do e-learning, é um programa que permite aos alunos baixar conteúdo de e-learning quando estão conectados à internet e, em seguida, concluir o treinamento posteriormente, quando estiverem desconectados. Os benefícios disso, tanto para osdentquanto para uma força de trabalho distribuída e multilíngue que pode ter acesso limitado à internet, podem ser significativos.
A forma como aprendemos novas habilidades está mudando com o desenvolvimento da tecnologia. Com a crescente disseminação da internet a cada ano, o número dedentcom acesso a materiais de aprendizagem online também aumenta. Isso proporciona a maisdente empregadores que desejam capacitar seus funcionários a vantagem do treinamento online, além do presencial.
Sistema educacional escalável
Existem diferentes padrões de educação em diferentes países, e o que realmente nivela o campo de atuação é a conectividade à internet . À medida que mais países se conectam à internet, cria-se a base necessária para que o sistema educacional alcance alunos em todo o mundo por meio dela.
Segundo diversas fontes, havia aproximadamente 3,8 bilhões de usuários de internet em 2017 (51% da população mundial de 7 bilhões), um aumento em relação aos cerca de 2 bilhões de usuários em 2015.
Atualmente, em 2019, existem mais de 4 bilhões de pessoas online.
O desafio que enfrentamos como educadores é estabelecer as bases corretas para um sistema educacional infinitamente escalável. Se conseguirmos isso, reduziremos o custo da educação ( cursos online podem ser até 80 vezes mais baratos que os cursos presenciais) e, com a tecnologia blockchain e um sistema tokenizado, temos o potencial de reduzir os custos a zero, permitindo até mesmo que os alunos dent dinheiro enquanto aprendem.
Processo de Aprendizagem Patrocinada
Há quem argumente que o ensino tradicional (offline) é melhor porque é a única maneira de manter um processo de aprendizagem coerente. Osdentparecem preferir o modelo de ensino online, como demonstra o enorme aumento anual nessa modalidade.
E se os empregadores pagassem às pessoas para aprenderem as habilidades e adquirirem o conhecimento de que precisam? Não estou falando simplesmente de patrocinar a educação de umdent. A oportunidade é pagar aosdentpara aprenderem. O aprendizado pode ser o trabalho em tempo integral deles, com uma bolsa para cobrir as despesas de moradia.
Tradicionalmente, umdent buscava trabalhos não qualificados para complementar sua renda enquanto estudava. Esses trabalhos geralmente não são bem remunerados e consomem muito tempo.
O que estou propondo é uma plataforma de capacitação em habilidades digitais, semelhante a um site para freelancers, que conectará empregadores adentque estejam prontos para aprender as habilidades que o empregador precisa.
O programa incluiria um componente de língua inglesa com um tutor, garantindo que odent esteja "pronto para o mercado de trabalho" no momento da formatura.
O principal obstáculo a esta proposta seria a gestão dotraccom os alunos. Considere usar a blockchain como mediadora. Funciona assim:
- O empregador e odent concordam com os termos e condições do “empréstimo para emprego”, e isso é registrado por umtracinteligente na blockchain.
- Essa “dívida” é reembolsável por meio de “trabalho” (uma quantidade predeterminada de horas, semanas ou meses)
- O progresso dodentserá verificado pelo educador por meio de relatórios de progresso, garantindo que odent esteja qualificado para começar a trabalhar assim que o curso for concluído.
- Asdentdodente do empregador estão vinculadas à qualificação e ao trabalho, de forma que o empregador tenha a garantia de que odent concluirá o trabalho acordado.
- Ao término dotrac, ambas as partes fazem uma revisão mútua e otracé finalizado, com ambas as partes atingindo o que haviam combinado.
Isso cria um cenário em que osdentsão incentivados a se esforçarem e têm emprego garantido após a conclusão dos estudos. É perfeito. Reflita comigo sobre isso e comente o que você acha.
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