世紀の変わり目まで、金融機関は経済ピラミッドの最下層にいる人々へのサービスに価値を見出していませんでした。これらの人々がどのようにして意味のある利益につながるかを見出すことができませんでした。私の90年代にアフリカの田舎町で教師をしていた年配の友人は、彼が何か…

インターネット接続による競争条件の平等化と…

それほど遠くない過去、すべての学習はオフラインで行われていました。現在では、学生がインターネット接続を持ち、いつでもコンテンツにアクセスできることが前提となっています。ラーニングマネジメントシステム（LMS）は、常にオンラインであるか、少なくとも中央データベースにリンクするようにSaaSとして設計されました。これらはLMS内で発生する学習活動を追跡するために設計されており、非公式またはソーシャルな学習行動を記録する機能は欠けていました。

eラーニングの文脈におけるオフラインプレイヤーとは、学習者がインターネットに接続しているときにeラーニングコンテンツをダウンロードし、その後オフラインになったときにトレーニングを完了できるプログラムを指します。インターネットへのアクセスが限られている多言語の分散型労働力にとっても、学生にとっても、この利点は大きいです。

スケーラブルな教育システム

国によって教育の基準は異なりますが、 競争条件を平等にするものはインターネット接続です。より多くの国がオンラインになるにつれて、インターネットを通じて世界中の学習者に到達するために必要な教育システムの基盤が作られます。

2017年には、約38億人のインターネットユーザーがおり（世界人口70億人の51%）、2015年の約20億人から増加しました。これは複数の情報源によるものです。

現在、 2019 では、オンライン人口が 4 億人以上に達しています。

教育者としての私たちの課題は、無限にスケーラブルな教育システムの正しい基盤を築くことです。これが達成できれば、教育コストを削減し（oンライン学位は伝統的な学位よりも最大80倍安価になる可能性があります）, ブロックチェーンとトークン化されたシステムを活用することで、コストをゼロに削減する可能性があり、さらに学生が学習しながら収益を得られるようになります。

スポンサー付き学習プロセス

伝統的な学習（オフライン）は、一貫性のある学習プロセスを維持するための唯一の方法であるため、より良いという議論があります。学生は、オンライン学習モデルを好む傾向があり、これはオンライン学習の年間増加率の大きさによって示されています。

もし雇用者が人々に必要なスキルを習得し、知識を取得するために支払うとしたらどうでしょうか？私は単に学生の教育をスポンサーすることを言っているのではありません。学生に学習の機会を提供し、彼らに支払うことがチャンスです。学習をフルタイムの職業とし、手当で生活費をカバーすることができます。

伝統的に、学生は生活費を補うために非熟練労働を得ていました。これらの仕事は通常、最も高い給与ではなく、多くの時間を取られます。

私が提案するのは、デジタルスキルのための教育スキルプラットフォームであり、雇用者と雇用者が求めるスキルを学ぶ準備ができている学生を接続するフリーランスサイトのようなものです。

これには、チューターによる英語要素が含まれ、卒業時には学生が「業界対応可能」であることを保証します。

この提案に対する最大の障壁は、学習者との契約管理です。ブロックチェーンを仲介者として使用することを考えてみましょう。以下のように進行します：

• 雇用者と学生は「雇用ローン」の条件と規約に合意し、それがスマートコントラクトによってブロックチェーンに記録されます。
• この「債務」は「労働」（事前に決定された時間、週、または月数）によって返済可能です
• 学生の進捗は、教育者によって進捗報告書で検証され、コースが完了した後に学生が仕事を開始する資格があることを保証します。
• 学生と雇用者の身元は資格と仕事にリンクされており、雇用者は学生が合意された仕事を完了することを確信できます。
• 契約が完了すると、両者は互いをレビューし、契約が最終化され、両者が設定した目標を達成します。

これにより、学生が懸命に働くインセンティブを与え、学習が完了した後に雇用が保証されるシナリオが作成されます。これはすべての条件を満たしています。これらの線で考えて、あなたの意見を投稿してください。

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