Gli studenti potrebbero fare affidamento esclusivamente sull'EdTech per istruirsi da soli?

L'ONU segnala che negli ultimi secoli, c'è stata un' trasformazione senza precedenti nell'istruzione e nell'apprendimento umano: un passaggio dalla sola alfabetizzazione di una minoranza di élite globale alla vastissima maggioranza. Le generazioni più giovani di oggi sono più alfabetizzate delle generazioni più anziane — una tendenza che è coerente in tutti i paesi.

«Un investimento nella conoscenza rende sempre il miglior interesse.» -Benjamin Franklin

Nell'era moderna del calcolo informatico, sembrerebbe facile assumere che gli studenti possano fare affidamento esclusivamente sulla tecnologia per imparare ed educarsi da soli. 

Allora, perché gli insegnanti sono importanti? 

Questa è in realtà una domanda molto complessa e uno che ha effetti di vasta portata sulle nostre comunità. Ci sono alcune persone che credono che, man mano che l'accesso alla tecnologia nell'istruzione aumenta, diminuirà la necessità di buoni insegnanti. Questo è totalmente falso. Credo che il loro ruolo sarà potenziato dalla tecnologia e permetterà loro di insegnare in modo più efficace.

Ripenso ai miei giorni di scuola e ricordo chiaramente gli insegnanti che mi hanno ispirato e che hanno cambiato il corso della mia vita influenzando una decisione, aiutandomi a plasmare i miei pensieri e incoraggiandomi a perseverare. Gli insegnanti sono importanti in molti modi diversi.

La cosa da ricordare è che siamo tutti individui e uno dei più grandi errori commessi nell'istruzione è assumere che un approccio unico per tutti farà il lavoro di istruire una classe di studenti. Questo è l'opposto della verità. Non solo ogni studente è unico, ma anche ogni classe è unica. 

Ogni insegnante ha uno stile di insegnamento unico e cerca di adattare questo stile alle esigenze delle loro classi. Non esiste una soluzione unica e, che un insegnante preferisca passare tempo di qualità uno-a-uno con ogni studente, o utilizzare un approccio di apprendimento basato su progetti e attività interattive, o un metodo di apprendimento tra pari quando potenziato con la tecnologia, tutti possono accendere una passione per l'apprendimento. 

Khan Academy utilizza un approccio di apprendimento basato sulla padronanza che si concentra sullo studente come individuo e lo fa progredire in base ai suoi progressi e alla sua comprensione piuttosto che ai traguardi del programma scolastico e ai calendari dei test. 

Accoppiare un sistema educativo basato sulla padronanza con un sistema di ricompense basato su blockchain 

L'uso della tecnologia consente la cattura in tempo reale dei dati e il monitoraggio dei progressi degli studenti e libera gli insegnanti per fare ciò per cui sono stati creati: interagire con i loro studenti invece di passare tempo a correggere i compiti o a insegnare la stessa materia ancora e ancora.

L'opportunità di accoppiare un sistema educativo basato sulla padronanza con un sistema di ricompense basato su blockchain creerebbe uno strato di incentivi che potrebbe migliorare l'interazione insegnante-studente e migliorare i risultati.

Il sistema di ricompense per gli insegnanti può essere sviluppato per concentrarsi sui metodi di insegnamento più rilevanti, poiché l'efficacia dell'insegnante è stata trovata essere il predittore più importante dell'apprendimento degli studenti.

Ci sono 130 milioni di bambini a scuola che non stanno imparando le competenze di base come leggere, scrivere e fare matematica, a causa della mancanza di un insegnante o di un insegnante non qualificato. 

Gli insegnanti attualmente non formati saranno incentivati a migliorare le proprie competenze attraverso programmi "guadagna mentre impari", e verranno assunti nuovi insegnanti grazie a questi incentivi.

Le Nazioni Unite stimano che siano necessari circa 70 milioni di nuovi insegnanti per raggiungere gli obiettivi fissati per il 2030. Questa carenza, unita al fatto che in un terzo dei paesi meno di tre quarti degli insegnanti sono formati secondo gli standard nazionali, rappresenta una sfida enorme. 

Sappiamo che "ciò che viene premiato viene fatto". La blockchain fornisce un metodo immutabile e trasparente per accelerare questo processo e raggiungere gli obiettivi delle Nazioni Unite per il 2030.

Riavvolgi e avanza veloce

UNESCO e UNICEF ritengono che le nuove politiche debbano concentrarsi specificamente sui bambini più emarginati come parte di sforzi più ampi per migliorare l'accesso e la qualità dell'istruzione. Per fare ciò, i governi hanno bisogno di informazioni solide su chi sono questi bambini, dove vivono, se hanno mai frequentato la scuola e se è probabile che lo facciano in futuro. 

Molti di questi bambini rimangono invisibili nei metodi attuali di raccolta dati. I bambini con disabilità sono tra i meno visibili – i dati affidabili semplicemente non esistono – e vengono trascurati nelle risposte nazionali ai bambini fuori dal sistema scolastico. 

Il rapporto chiede azioni per investire in dati migliori e dimostra che raggiungere i più emarginati può inizialmente costare di più, ma offre anche maggiori benefici. Statistiche migliori e strumenti innovativi possono aiutare i governi e i donatori ad allocare i fondi per l'istruzione in modo più efficace ed efficiente.

Quali ruoli vengono offerti e qual è il tuo ruolo più adatto, se vuoi partecipare?