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消除人们对教育领域人工智能的负面看法

本文内容:

  • 人们对人工智能的负面看法普遍存在,这掩盖了该技术可能带来的益处。.
  • 挑战在于如何说服dent以建设性的方式使用这项技术。.
  • 作弊率虽然很低,但人工智能辅助作弊的炒作却很盛行。.

尽管人工智能带来了诸多益处,但人们对它的恐惧却如此之深,以至于它的积极作用几乎无人问津。每天涌现的关于人工智能将取代工人的报道也加剧了人们对人工智能的负面看法,这些报道吸引了工业界人士,却也吓坏了大众。诸如深度伪造和宣传工具之类的问题也被认为是人工智能不可分割的一部分。所有这些因素使得人们对人工智能的认识变得模糊不清,以至于仅仅依靠放大镜无法看清这项技术的积极作用。.

教育领域对人工智能的看法

出于各种显而易见的原因,人们对人工智能在教育领域的看法也类似。一方面,教育工作者担心最终会被人工智能系统取代;另一方面,dent则可能因作弊和违反教育诚信而受到指责。.

对于第一种情况的担忧还为时尚早,但第二种情况却是大学校园和学校中广泛讨论的话题。. 

这项技术尚不成熟,仍在发展中,很难预测它最终能取得怎样的成就。但dent们已经开始使用 ChatGPT 和 Gemini 等工具来完成作业和撰写基础论文。.

教育工作者也在使用人工智能系统来检测评估中人工智能生成的内容,但显而易见的担忧是作弊现象日益增多。. 

这里的问题不是阻止dent使用人工智能工具,而是要让他们明白,这些工具必须用于加深他们的学习,并让他们清楚地理解当前的主题。.

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即使在人工智能出现之前,我们也面临着抄袭等挑战,而随着时间的推移,这些问题已经得到解决,因此,在人工智能检测问题解决之前,开发者之间这种捉迷藏的游戏还会持续一段时间,这是可以理解的。.

目前,dent可能会提交一些他们自己都不理解的东西,但对于教育工作者来说,从中学水平到博士水平的某个主题的变化很容易被发现,如果有人这样做,那么在成绩公布时,他们将会大吃一惊。.

未知的一面

但使用这些人工智能工具也有积极的一面。大多数dent担心人工智能可能会引入未知的无用信息或超出主题范围的内容,因此他们在提交之前会认真编辑和检查内容,以避免此类错误。从某种程度上说,dent也在承担教师本应承担的工作。.

去年,《人文与社会科学传播》杂志上发表的一篇研究论文指出,人工智能由于工作自动化而使dent变得懒惰,这影响了他们的认知决策能力,并使他们面临更多的隐私问题。.

但事实上,学术作弊率很低——大约只有百分之五。然而,由于主流媒体对此报道不多,公众对此并不了解。另一个原因是,dent们知道作弊者毫无胜算,因为他们根本无法回答任何尖锐的问题。.

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今年 1 月,OpenAI 宣布与非营利组织 Common Sense Media 合作,共同开发一套人工智能评级系统,供dent、家长和教育工作者更好地了解该技术带来的风险和好处。.

Common Sense Media 的首席执行官吉姆·斯泰尔当时表示:

“[相关材料]旨在教育家庭和教育工作者如何安全、负责任地使用 ChatGPT,以便我们能够共同避免这项新兴技术带来的任何意想不到的后果。”

来源: Commonsensemedia

此类举措是朝着正确方向迈出的一步,但在以往技术出现时却并不常见。令人欣慰的是,业界正在以建设性的方式做出回应。.

围绕人工智能技术的负面看法必须改变。这项技术正在改变我们生活的方方面面,以及我们日常生活的方方面面。改变通常不容易被接受,但每个人都必须适应。

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