- Les perceptions négatives concernant l'IA sont répandues, ce qui occulte les avantages que cette technologie peut offrir.
- Le défi consiste à convaincre les étudiants d'utiliser cette technologie de manière constructive.
- Les taux de triche sont faibles, mais le battage médiatique autour de la triche facilitée par l'IA est important.
Malgré les avantages que l'intelligence artificielle offre, sa peur est si écrasante que sa perception positive vient rarement au jour. La négativité autour de l'IA est également alimentée par les rapports quotidiens émergents sur la technologie remplaçant les travailleurs, ce qui attire les industriels mais effraie les masses. Les dilemmes tels que les deepfakes et les outils de propagande sont également considérés comme faisant partie intégrante de l'IA. Tous ces facteurs rendent l'image si floue que se concentrer sur les aspects positifs de la technologie nécessite quelque chose de plus qu'une loupe.
Perception de l'IA dans l'éducation
La perception de l'IA dans l'éducation est également la même, pour diverses raisons évidentes. Là où les éducateurs craignent d'être éventuellement remplacés par des systèmes IA, en même temps, les étudiants peuvent être blâmés pour la tricherie et la violation de l'intégrité éducative.
Les appréhensions concernant le premier scénario sont un peu prématurées, mais le second est un sujet de débat généralisé sur les campus universitaires et dans les écoles.
La technologie est encore prématurée et se développe, et il est difficile de prédire ce qu'elle sera capable d'accomplir. Mais les étudiants utilisent des outils comme ChatGPT et Gemini pour faire leurs devoirs et rédiger des essais à des niveaux de base.
Les éducateurs utilisent également des systèmes alimentés par l'IA pour détecter le contenu généré par l'IA dans les évaluations, mais la préoccupation évidente est l'incidence croissante de la tricherie.
La question ici n'est pas d'empêcher les étudiants d'utiliser des outils d'intelligence artificielle, mais de leur faire comprendre qu'ils doivent être utilisés pour approfondir leur apprentissage et obtenir une compréhension claire du sujet en question.
Même avant l'IA, nous avions des défis comme le plagiat, et cela a été résolu avec le temps, il est donc compréhensible que ce même jeu du chat et de la souris reste un jeu entre les développeurs pendant un certain temps jusqu'à ce qu'ils résolvent le problème de détection de l'IA.
Pour l'instant, les étudiants pourraient soumettre quelque chose qu'ils ne comprennent même pas, mais un changement du niveau scolaire au niveau doctorat sur un sujet est facile à détecter pour les éducateurs, et si quelqu'un fait cela, il sera surpris lorsque les notes seront annoncées.
Le côté inconnu
Mais il y a un côté positif à l'utilisation de ces outils IA. La plupart du temps, les étudiants craignent que l'IA n'introduise des déchets inconnus ou quelque chose hors de la portée de leur sujet, ils font donc leur diligence raisonnable en éditant et en vérifiant le contenu pour de tels incidents avant de le soumettre. D'une certaine manière, les étudiants font aussi le travail que les enseignants sont censés faire.
L'année dernière, un article de recherche publié dans « Humanities and Social Science Communications » a noté que l'IA rend les étudiants paresseux en raison de l'automatisation du travail, ce qui affecte leur capacité de prise de décision cognitive et les expose à des problèmes de confidentialité accrus.
Mais la réalité est que le taux de tricherie dans le milieu académique est assez faible – environ cinq pour cent. Mais cela n'est pas bien connu du public, car les médias traditionnels n'en parlent pas beaucoup. Une autre raison est que les étudiants savent que les tricheurs n'ont aucune chance car ils ne sont pas capables de répondre à un peu de questions critiques.
En janvier dernier, OpenAI a annoncé un partenariat avec une organisation à but non lucratif, Common Sense Media, pour une initiative visant à développer un système de notation de l'IA pour les étudiants, les parents et les éducateurs afin de mieux comprendre les types de risques et d'avantages que la technologie offre.
Jim Steyer, PDG de Common Sense Media, a déclaré à cette époque que
« [Les matériaux] seront conçus pour éduquer les familles et les éducateurs sur l'utilisation sûre et responsable de ChatGPT afin que nous puissions collectivement éviter toutes conséquences involontaires de cette technologie émergente. »
Source : Commonsensemedia.
Des initiatives comme celle-ci sont des pas dans la bonne direction, mais elles n'ont pas été beaucoup observées avec l'avènement des technologies précédentes. Le changement positif est que l'industrie répond de manière constructive.
La perception négative entourant la technologie IA doit être changée. C'est la technologie qui change chaque recoin et chaque angle du monde dans lequel nous vivons et chaque façon dont elle fonctionne au quotidien. Les changements ne sont généralement pas acceptés facilement, mais tout le monde doit s'adapter.
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Aamir Sheikh
Aamir est journaliste technologique avec près de six ans d'expérience dans les secteurs de la cryptomonnaie et de la technologie. Il est diplômé de l'université MAJ avec un MBA en finance et marketing. Il travaille désormais pour Cryptopolitan, où il rend compte des dernières évolutions des marchés de la cryptomonnaie et des prévisions de prix.
