教育是伟大的平等器——真理还是谎言？

许多人——从政治家到记者到特权人士——认为教育是伟大的社会经济平等器。他们说，上学将提供每个人克服和消除压迫所需的职业机会。

但教育是 而非 伟大的平等器。 

那些没有教室学习的儿童如何在全球市场上竞争？他们说学习可以在任何地方进行——甚至在树下——然而，我还没有看到任何人除非受过良好教育，否则拥有伟大的职业生涯。 

为孩子创造正确的学习环境是教育过程的重要组成部分。在世界许多国家，以撒哈拉以南非洲为例，儿童经常被挤进严重拥挤的教室，教室破败不堪，或者根本没有教室，只能在树下学习。 

你可能会争辩说芬兰有些地方没有教室，但在先进的教育系统和技术的帮助下，这些情况是出于选择，并产生了出色的结果。

在许多发达国家，我们期望我们的孩子在有25名学生的教室里学习。如果再多几个，我们会抱怨，但也就此作罢。我们期望学校为我们的孩子提供一个干净、安全的环境。没有自来水或厕所甚至都不在考虑范围内。

相比之下，马拉维一年级平均每间教室有130名儿童。挑战不仅在于教室短缺，还在于缺乏学校应有的所有基本设施——如自来水和厕所。 

在乍得，情况并不更好，只有16%的学校有饮用水，125%的学校有厕所，其中三分之一的女厕仅对女孩开放。这给这些地区的女孩上学造成了真正的挑战和障碍。

不仅使用技术进行教学至关重要，还要配备学生21世纪的技能，为职场做好准备，例如分析和总结大量在线信息，并与小组合作解决问题。 

学生需要学术技能，但同样重要的是，他们需要学习社交和个人技能。软技能和小组学习体验可以通过区块链上的代币奖励系统进行鼓励和激励。

技术必须在未来发挥关键作用

1。多媒体工具取代教科书

访问数字技术允许学生与其他学生连接，在点对点网络上，并以文字、图表、照片或视频片段的形式展示作品。这允许更习惯于非语言交流的学生展示他们对作品的知识和理解。

2。在线文档可实现即时反馈

实时教师与同伴评审是现代协作技能的重要组成部分，它教导学生分享信息并接收即时反馈和意见

3。摆脱基于地点的学习限制

基于云端的单人设备工作的一大优势在于，它鼓励学生对自己的学习负责，提供工具让他们在有Wi-Fi连接的任何地方工作，或者在空闲时间离线工作并稍后同步。在区块链系统上，工作可以被认证并记录为原创，并计入课程学分和最终认证。

4。培养个性化学习风格

在线上有多种选择，允许学生发展自己的学习风格，摆脱工业革命时期标准化课程的教学方法。基于技能的学习可以与基于学科的学习同等重要，培养面向本地和全球经济的实践动手经验和技能。

5。知识世界触手可及

互联网提供了访问海量信息资源的途径，其中大部分是英语。获取这些资源的工具是学习英语这门技能，以便在全球经济中保持竞争力。 English Forward的基于区块链的方法在学生与他们需要用于全球竞争的（英语）资源之间架起了桥梁.