区块链能否助力社会融合？

许多人生活在英语广泛使用的国家，却发现自己在英语流利程度方面落后于周围的人——无论是在社交场合、学校和大学生的成绩，还是因为不精通英语而发现就业机会有限。 

英语是企业界最常用的语言，英语知识是最重要的就业技能之一。

有时，通过他们自己的过错，人们没有取得有意义的进步，因为他们没有工具帮助他们以自然、引人入胜的方式练习会话英语，无缝融入他们的日常生活

在《星岛日报》的采访中，Sun 也分享了他对 AI 判断的怀疑，并表示像景一样，他将把解决方案留给他的律师和法院。 美国雇主 在2019年5月增加了75,000个工作岗位，该国的失业率保持在3.6%不变，根据劳工部周五发布的数据。同时，工人的平均小时工资从一年前的26.99美元上升到27.83美元，增长了3.1%。显然，对于合适的人来说，有工作可做。

区块链和学习代币奖励能有所帮助吗？

这些日常习惯和做法会对学生的生活产生深远影响，因为私营部门为精通英语的人提供更具竞争力的薪资和福利。

亚洲雇主中常见的一个抱怨是，毕业生进入职场时英语能力较差。 这种无法流利使用英语进行交流的能力使他们在就业市场上处于明显的劣势，因为大多数职位要求候选人精通英语。

这是谁的错：学生还是老师？

在评估学生英语技能为何如此薄弱时，一个潜在因素与学校如何教授英语课程有关。

在 《马来西亚教育蓝图 2013-2025 (MEB)》 中提出的一个关键点是： “[英语]语言的学生表现低下似乎是由英语教师的专业水平低所驱动的。”

但责怪老师公平吗？

系统是否有错？每周花在英语学习上的时间有多少？

在许多国家，只有20%的教学时间用于学习英语，这一阈值可能不足以让学生建立语言熟练度。 

我们能否利用区块链游戏化激励措施将其增加到40%？如果这样做，会对雇主/员工的成果产生什么影响？

人们往往更强调语法，以及阅读和写作等无声技能，而很少有时间用于实际的对话练习。 对听力的侧重培养的是被动学习的学生，而不是积极参与对话的学生。 

区块链能改变师生关系吗？

在一项马来西亚的研究中，学校的学生在增加每周学习时间的几周后，在英语课上表现出改善的迹象；他们变得更加积极参与、自信，并乐于与英语互动。 这表明，时间和增加的对话互动可以在提高表现方面发挥作用。

各国可以通过提升英语教师的专业技能来提高学生的英语水平。让学生更多地接触训练有素的英语教师，将改变这些国家的英语格局，并对当地和全球的工作场所产生影响。

我们都明白，这不是一个即时满足的问题。 

我们做出的每一个小改进，都是朝着纠正世界上许多地方所教授的劣质英语的错误迈出的又一步。

这是一个全球性的挑战，作为教育者，我们有责任关注它。

全球人口中另外20%的人流利使用英语，将导致15亿人更有效地沟通. 

免责声明： Mitch Rankin是English Forward的创始人兼首席执行官，此处引用的观点和评论仅代表他个人，不代表Cryptopolitan的观点。尽管如此，他邀请所有人加入最大的在线“学英语”问答平台。English Forward鼓励学生加入其Telegram聊天室 t.me/EnglishForwardCommunity，并在支持性的环境中练习对话技能。其即将推出的区块链导师市场将使学生能够与实时导师沟通，进行特定就业领域的专业对话，为他们进入职场做好准备。