¿Podría la cadena de bloques ayudar a la integración social?

Muchas personas viven en países donde el inglés se habla ampliamente y, sin embargo, se encuentran rezagadas respecto de quienes las rodean en su fluidez en inglés, ya sea en un entorno social, en sus calificaciones en la escuela y la universidad, o porque descubren que tienen perspectivas laborales limitadas porque no dominan el inglés. 

El inglés es el idioma más utilizado en el mundo corporativo y el conocimiento del inglés es una de las habilidades de empleabilidad más importantes.

A veces, sin tener la culpa, las personas no logran un progreso significativo porque no tienen las herramientas que las ayuden a practicar el inglés conversacional de una manera natural y atractiva que se integre perfectamente con su vida cotidiana.

Mientras tanto, los empleadores estadounidenses crearon 75.000 puestos de trabajo en mayo de 2019 y la tasa de desempleo nacional se mantuvo en el 3,6%, según datos publicados el viernes por el Departamento de Trabajo. Por otro lado, el salario promedio por hora aumentó un 3,1% interanual, pasando de 26,99 a 27,83 dólares. Al parecer, hay trabajo para las personas adecuadas.

¿Pueden ayudar las recompensas blockchain y de tokens por el aprendizaje?

Estos hábitos y prácticas diarias pueden tener un efecto profundo en el resultado de la vida de undent, ya que el sector privado ofrece salarios y beneficios más competitivos para aquellos que hablan inglés con fluidez.

Una de las quejas más comunes entre los empleadores en Asia es que los graduados tienen un dominio deficiente del inglés al incorporarse al mercado laboral. Esta incapacidad para comunicarse con fluidez en inglés los coloca en una clara desventaja en el mercado laboral, ya que la mayoría de los puestos exigen un buen dominio del inglés.

¿De quién es la culpa: de losdento de los profesores?

Al evaluar por qué losdenttienen tan bajos conocimientos de inglés, un factor subyacente tiene que ver con cómo se enseña el currículo de inglés en las escuelas.

Un punto clave que se destaca en el Plan de Educación de Malasia 2013-2025 (MEB) es que: "El menor rendimiento de los estudiantesdent el idioma inglés parece estar impulsado por la baja competencia entre los profesores de inglés".

¿Pero es justo culpar a los profesores?

¿Podría fallar el sistema? ¿Cuánto tiempo se dedica a aprender inglés a la semana?

En muchos países, sólo el 20 por ciento del tiempo de instrucción se dedica al aprendizaje del idioma inglés, y este umbral puede ser insuficiente para que losdentdesarrollen su competencia lingüística. 

¿Podríamos usar incentivos de gamificación blockchain para aumentar esto al 40%? Y si lo hiciéramos, ¿qué efecto tendría esto en los resultados para el empleador y el empleado?

A menudo se hace mucho más hincapié en la gramática y en las habilidades silenciosas de lectura y escritura, con muy poco tiempo dedicado a la práctica conversacional. El enfoque en la escucha desarrolla un estudiante pasivodent lugar de uno que participe activamente en una conversación. 

¿Puede blockchain cambiar la relacióndent-profesor?

En un estudio realizado en Malasia, losdentmostraron signos de mejora en sus clases de inglés tras unas semanas de estudio semanal intensivo; se volvieron más participativos, segurosdent comprometidos con el inglés. Esto sugiere que el tiempo dedicado y una mayor interacción conversacional pueden contribuir a mejorar el rendimiento.

Los países podrían mejorar el dominio del inglés de susdentcapacitando a sus profesores de inglés.dentuna mayor exposición a profesores de inglés bien capacitados transformará el panorama del inglés en esos países e impactará el entorno laboral a nivel local y global.

Todos entendemos que no se trata de un caso de gratificación instantánea. 

Cada pequeña mejora que hacemos es un paso más hacia la corrección de algunos de los errores que han llevado a que se enseñe un inglés de baja calidad en muchas partes del mundo.

Es un desafío global y uno en el que, como educadores, tenemos la responsabilidad de centrarnos.

Si el 20% de la población mundial habla inglés con fluidez, 1.500 millones de personas se comunicarán de forma más eficaz.. 

Descargo de responsabilidad: Mitch Rankin es el fundador y director ejecutivo de English Forward, y las opiniones y comentarios aquí citados son suyos y no representan los de Cryptopolitan. Sin embargo, los invita a todos a la mayor plataforma en línea de preguntas y respuestas para aprender inglés. English Forward anima a los estudiantesdentunirse a su chat de Telegram en t.me/EnglishForwardCommunity y practicar sus habilidades de conversación en un entorno de apoyo. Su próxima plataforma de tutoría basada en blockchain permitirá a los estudiantesdentcon tutores en vivo para conversaciones especializadas en campos laborales específicos, preparándolos para el mundo laboral.