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ブロックチェーンは社会統合を支援できるでしょうか?

によるミッチ・ランキンミッチ・ランキン
読了時間3分
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英語が広く話されている国に住んでいるにもかかわらず、社交の場、学校や大学の成績、あるいは英語が流暢でないために就職の見込みが限られているなど、英語の流暢さにおいて周りの人より遅れをとっている人はたくさんいます。. 

英語は企業の世界で最も一般的に使用されている言語であり、英語の知識は最も重要な雇用スキルの 1 つです。.

時には、自分のせいではないのに、日常生活にシームレスに溶け込む自然で魅力的な方法で会話の英語を練習するのに役立つツールがないため、意味のある進歩を遂げられない人もいます。

一方、 米国 の雇用者数が7万5000人増加し、失業率は3.6%で横ばいだった。また、労働者の平均時給は前年同月比3.1%上昇し、26.99ドルから27.83ドルになった。どうやら、適任者には仕事があるようだ。

学習に対するブロックチェーンとトークン報酬は役立ちますか?

こうした日々の習慣や実践は、英語が堪能な学生には民間部門でより競争力のある給与や福利厚生を提供しているため、dentの人生の成果に大きな影響を与える可能性があります。.

アジアの雇用主の間でよくある不満の一つは、就職時の卒業生の英語力が低いことです。 英語で流暢にコミュニケーションできないことは、多くの職種で応募者に英語力を求めるため、就職市場において明らかに不利な立場に置かれます

それは誰のせいでしょうか:dentか教師か?

dentの英語力がなぜそれほど低いのかを評価する際、根本的な要因は学校で英語のカリキュラムがどのように教えられているかに関係しています。.

マレーシア教育青写真2013-2025(MEB)で指摘されている重要な点は 「dent 英語における生徒の成績低下は、英語教師の英語能力の低さに起因しているようだ」 ことである

しかし、教師を責めるのは公平でしょうか?

システムに問題があるのでしょうか?週にどれくらいの時間を英語学習に費やしていますか?

多くの国では、授業時間のわずか 20 パーセントが英語学習に費やされており、この基準ではdentが言語能力を身につけるには不十分な可能性があります。. 

ブロックチェーンのゲーミフィケーションによるインセンティブを活用することで、この割合を40%まで引き上げることは可能でしょうか?もし可能であれば、雇用主と従業員の双方にとってどのような影響があるでしょうか?

多くの場合、文法や読み書きといった黙読スキルに重点が置かれ、実際の会話練習に割かれる時間はほとんどありません。 受動的な生徒を育ててしまいますdent ことで、会話に積極的に参加する生徒ではなく、 

ブロックチェーンは生徒dent教師の関係を変えることができるか?

マレーシアの研究では、dentたちが数週間にわたって週ごとの学習量を増やした後、英語の授業で改善の兆候が見られました。生徒たちはより積極的に英語に取り組み、自信を持ちdent 英語に取り組むようになりました。 これは、時間と会話のやり取りの増加が成績向上に役割を果たす可能性があることを示唆しています。

各国は、英語教師のスキルアップによってdentの英語力を向上させることができます。dent、十分に訓練された英語教師との接触をより多く持つことで、これらの国における英語環境は変化し、地域的にも世界的にも職場に影響を与えるでしょう。.

これはすぐに満足できるものではないことは、私たち全員が理解しています。. 

私たちが行う小さな改善は、世界の多くの地域で教えられている標準以下の英語につながっているいくつかの間違いを修正することに一歩近づくことになります。.

これは世界的な課題であり、教育者として私たちが重点的に取り組む責任がある課題です。.

世界人口の20%が英語を流暢に話せるようになれば、15億人がより効果的にコミュニケーションできるようになる。

免責事項: ミッチ・ランキンはEnglish Forwardの創設者兼CEOであり、ここに引用されている意見やコメントは彼個人のものであり、 Cryptopolitan。とはいえ、彼は皆さんを最大のオンライン「英語学習」質疑応答プラットフォームに招待しています。English Forwardは、dentしています。今後登場するブロックチェーンチューターマーケットプレイスでは、学生はdent特定の職業分野における専門的な会話についてライブチューターとコミュニケーションを取ることができ、職場への準備ができます。

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ミッチ・ランキン

ミッチ・ランキン

ミッチ・ランキンは、教育テクノロジー分野をつなぐオープンソースのブロックチェーンツールを開発するテクノロジー企業、Forward Protocolの共同創設者です。献身的な夫であり父親でもある彼は、教育とブロックチェーンに情熱を注いでいます。ユネスコの2030アジェンダの持続可能な開発目標4(SDG 4)の達成に尽力し、「すべての人に包括的かつ公平な質の高い教育を確保し、生涯学習の機会を促進する」という目標を支持しています。彼のビジョンは、世界の学習方法を変えることで、より良い教育と学習体験を通じて10億人に影響を与えることです。https://forwardprotocol.io.

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