Китай временно отключает инструменты искусственного интеллекта для обеспечения честности экзаменов

Китайские компании, занимающиеся разработкой искусственного интеллекта, такие как Alibaba, ByteDance, DeepSeek, Tencent и Moonshot, приостановили работу своих чат-ботов на время вступительных экзаменов в университеты с 7 по 10 июня. Сервисы Qwen от Alibaba и Yuanbao от Tencent также отключили функции распознавания изображений во время экзаменов. 

В дополнение к мерам, принимаемым частными компаниями, занимающимися искусственным интеллектом, китайские власти также внедрили ряд методов для предотвращения попыток списывания. К ним относятся биометрическая верификация, подавление сигналов, строгая фильтрация цифровых устройств и видеонаблюдение для выявления аномального поведения во время экзаменов. 

Данные, опубликованные Министерством образования Китая, также подтвердили, что число кандидатов на Гаокао в этом году составляет примерно 13,35 млн человек, что примерно на 70 тыс. меньше, чем в прошлом году. Гаокао включает три обязательных предмета: китайский язык, математику и английский язык, а экзаменационные вопросы составляются Министерством образования. 

Чат-боты с искусственным интеллектом отказываются отвечать на вопросы во время экзаменов

https://TWITTER.com/whyyoutouzhele/status/1931675073175273646

Приложения Qwen и Doubao по-прежнему предлагали распознавание фотографий по состоянию на понедельник, но отказались отвечать на вопросы о фотографии контрольной работы. Qwen ответила, что услуга была временно приостановлена ​​на время экзаменов с 7 по 10 июня, а Doubao заявила, что загруженное изображение «не соответствует правилам». Приложения Doubao и DeepSeek также отображали автоматические сообщения о временном ограничении работы сервисов, поясняя, что это происходило только во время экзаменов.

Yuanbao и Kimi были приостановлены на время проведения многодневных экзаменов по всей стране. Чат-боты ответили: «Для обеспечения справедливости вступительных экзаменов в вузы эта функция не может быть использована в период проведения экзаменов».

Однако ни одна из компаний, занимающихся искусственным интеллектом, не сделала официального заявления о приостановке работы чат-ботов на период экзаменов.dentраспространили эту информацию в китайской социальной сети Weibo, когда не смогли получить доступ к услугам чат-ботов для подготовки к экзаменам. 

Помимо приостановки использования инструментов ИИ для борьбы с нарушениями на экзаменах, администрации школ в нескольких регионах Китая объявили о том, что будут использовать ИИ для отслеживания «аномального поведения», такого как шепот или повторяющиеся взгляды междуdentво время экзаменов. В провинции Цзянси на востоке Китая будет развернута система видеонаблюдения в режиме реального времени на основе ИИ для всех 567 100 кандидатов. Система будет использовать алгоритмы глубокого обучения для мониторинга аномального поведения как экзаменуемых, так и наблюдателей на экзаменах в режиме реального времени. Такие действия, как преждевременное начало экзамена, поворот головы, передача предметов или уход из комнаты во время экзамена, будут отмечаться и записываться. Видеозаписи из экзаменационных комнат будут просмотрены после экзамена, и любые нарушения или неправомерные действия будут строго пресекаться в соответствии с соответствующими правилами. 

Динг призывает к справедливости в связи с публикацией Министерством образования рекомендаций по использованию искусственного интеллекта

Вице-премьер Китая Дин Сюэсян на этой неделе призвал к «безопасной гаокао», подчеркнув важность кампании по борьбе с мошенничеством. В прошлом месяце Министерство образования также опубликовало свод правил, в которых говорится, что, хотя школы должны начинать развивать таланты в области ИИ с юного возраста,dentне должны использовать контент, сгенерированный ИИ, в качестве ответов на тесты. 

В редакции руководства 2025 года ставилась цель стандартизировать этичное и надлежащее использование генеративного ИИ, одновременно решая проблемы, связанные с рисками для конфиденциальности, академической честностью и чрезмерной зависимостью от технологий. Высокопоставленный представитель комитета Министерства образования заявил, что ограничения призваны обеспечить использование ИИ в соответствии с возрастом учащихся и предотвратить чрезмернуюdent младшихdentот этой технологии.

dentначальной школы было запрещеноdentиспользовать инструменты ИИ, генерирующие контент открытого типа, в то время как педагоги должны были обеспечить, чтобы ИИ дополнял, но не заменял обучение под руководством человека.dentсредней школы было разрешено изучать логическую структуру контента, генерируемого ИИ. В отличие от них,dentстаршей школы могли заниматься исследовательским обучением, включающим понимание технических принципов ИИ.

В руководящих указаниях также содержалась просьба к органам управления образованием разработать локализованные политики управления ИИ, установить правила защиты данных, запустить механизмы этической экспертизы и создать динамические «белые списки» одобренных инструментов ИИ. Учителям было предписано обеспечить, чтобы ИИ играл в образовании лишь вспомогательную роль. 

Министерство заявило, что увеличит инвестиции в инфраструктуру образования в области ИИ и постепенно создаст базы обучения ИИ в начальных и средних школах. Также планируется предложить больше программ обучения для учителей, чтобы улучшить их понимание и использование инструментов ИИ.