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中国、試験の公正性確保のためAIツールを一時的に停止

コリンズ・J・オコスコリンズ・J・オコス
読了時間3分
中国、試験の公正性確保のためAIツールを一時的に停止
  • 中国のQwen、テンセントのYuanbao、ByteDanceのDoubao、MoonshotのKimiは、中国の毎年恒例の大学入学試験「高考」の期間中にAIチャットボットをシャットダウンした。.
  • 中国語、数学、英語を網羅するこの重要な試験は世界で最も難しい試験の一つであり、中国の大学入学資格を決定します。.
  • 教育部が試験中および試験後のAIの多段階的使用に関するガイドラインを発表したことを受け、中国副首相は公正な試験を求めた。.

中国のAI企業アリババ、バイトダンス、ディープシーク、テンセント、ムーンショットは、6月7日から10日までの国内大学入試期間中、チャットボットサービスを停止した。アリババのQwenとテンセントのYuanbaoも、試験時間中に画像認識機能を無効にした。

民間AI企業が講じた対策に加え、中国当局は不正行為を阻止するための一連の対策も導入した。これには、生体認証、信号妨害、デジタル機器の厳格なフィルタリング、試験中の異常な行動を検知するためのビデオ監視などが含まれる。. 

中国教育部(MoE)が発表したデータによると、今年の高考(Gaokao)の受験者数は約1,335万人で、昨年より約7万人減少していることも確認されました。高考は、中国語、数学、英語の3つの必修科目で構成され、試験問題は教育部が作成します。. 

AIチャットボットは試験時間中に質問に答えることを拒否

https://TWITTER.com/whyyoutouzhele/status/1931675073175273646

QwenとDoubaoは月曜日時点で写真認識サービスを提供していたものの、試験問題の写真に関する質問には回答を拒否した。Qwenは6月7日から10日までの試験時間中、サービスが一時的に停止していたと回答した一方、Doubaoはアップロードされた写真は「規則に違反している」と主張した。DoubaoとDeepSeekのアプリは、サービスの一時的な制限を告知する自動メッセージを表示し、試験時間中のみであることを説明した。.

元宝とキミは を一時停止した 全国各地で数日間にわたる試験が実施される時間帯、 「大学入試の公平性を確保するため、試験期間中はこの機能を使用できません」と応答した。

しかし、AI企業はいずれも AIチャットボットの 試験期間中のdentは試験期間中にAIチャットボットのサービスを利用して勉強することができなかったため、中国のソーシャルメディアプラットフォームであるWeiboでこの情報を拡散したという。 

中国の複数の地域では、試験不正を抑制するためのAIツールの使用停止に加え、試験中のdent同士のささやき声や視線の繰り返しといった「異常行動」を監視するためにAIを活用すると発表しました。中国東部の江西省は、全受験者56万7100人を対象に、AIを活用したリアルタイム監視システムを導入します。このシステムはディープラーニングアルゴリズムを活用し、受験者と試験監督者の双方の異常行動をリアルタイムで監視します。試験開始の早まり、顔を横に向ける、試験問題を渡してしまう、試験の途中で退席するなどの行動は記録されます。試験終了後には試験室の映像が検証され、違反行為や不正行為は関連規則に従って厳正に対処されます。. 

教育省がAIガイドラインを発表する中、丁氏は公平性を求める

中国の丁学祥副首相は今週、「安全な高考」を呼びかけ、不正行為防止キャンペーンの重要性を強調した。教育省も先月、学校は幼い頃からAI人材の育成に取り組むべきである一方で、dentはAIが生成したコンテンツを試験の解答として使用してはならないとする一連の規則を発表した。. 

2025年版ガイドラインは、プライバシーリスク、学術的誠実性、そしてテクノロジーへの過度の依存に対処しながら、生成AIの倫理的かつ適切な利用を標準化することを目的としていました。文部科学省の委員会幹部は、これらの制限は年齢相応のAI利用を確保し、低学年のdentがテクノロジーに過度にdent することを防ぐことを目的としていると述べました。.

小学生dent、自由記述コンテンツを生成するAIツールをdentに使用することを禁止され、教育者はAIが人間主導の授業を補完するものであって、代替するものであってはならないことを保証する必要がある。dentは、AIが生成したコンテンツの論理構造を探求することが認められた。一方、dentは、AIの技術的原理を理解することを含む探究型学習に取り組むことができた。.

このガイドラインでは、教育当局に対し、地域に合わせたAI管理方針の策定、データ保護規則の確立、倫理審査メカニズムの導入、承認済み AIツール求めている。教師は、AIが教育において補助的な役割のみを果たすように徹底する必要がある。 

同省は、AI教育インフラへの投資を増やし、小中学校にAI教育拠点を段階的に整備すると述べた。また、教師のAIツールの理解と活用を向上させるための研修プログラムも拡充する予定だ。.

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