중국, 시험 공정성 확보를 위해 인공지능 도구 일시적으로 사용 중단

- 중국의 Qwen, 텐센트의 Yuanbao, 바이트댄스의 Doubao, 그리고 문샷의 Kimi는 중국의 연례 대학 입학 시험인 '가오카오' 기간 동안 AI 챗봇을 차단했습니다.
- 중국어, 수학, 영어를 아우르는 이 고난도 시험은 세계에서 가장 어려운 시험 중 하나이며, 중국의 대학 입학 여부를 결정짓는 시험입니다.
- 중국 부총리는 공정한 시험을 촉구했으며, 교육부는 시험 중과 시험 후 인공지능(AI)의 다단계 활용에 대한 지침을 발표했다.
중국의 AI 기업인 알리바바, 바이트댄스, 딥시크, 텐센트, 문샷은 6월 7일부터 10일까지 진행된 대학 입학시험 기간 동안 챗봇 서비스를 중단했습니다. 알리바바의 큐웬과 텐센트의 위안바오는 시험 시간 동안 이미지 인식 기능도 비활성화했습니다.
민간 AI 기업들이 취한 조치 외에도 중국 당국은 부정행위를 방지하기 위해 생체 인증, 신호 교란, 디지털 기기에 대한 엄격한 필터링, 시험 중 이상 행동 감지를 위한 영상 감시 등 다양한 방법을 시행했습니다.
중국 교육부가 발표한 자료에 따르면 올해 가오카오(대학입학시험) 응시자 수는 약 1,335만 명으로 지난해보다 약 7만 명 감소한 것으로 나타났습니다. 가오카오는 중국어, 수학, 영어 세 과목의 필수 과목으로 구성되며, 시험 문제는 교육부에서 출제합니다.
AI 챗봇은 시험 시간 동안 질문에 답변을 거부합니다
https://TWITTER.com/whyyoutouzhele/status/1931675073175273646
Qwen과 Doubao는 월요일 현재까지 사진 인식 서비스를 제공했지만, 시험지 사진 관련 질문에는 답변을 거부했습니다. Qwen은 6월 7일부터 10일까지 시험 기간 동안 서비스가 일시적으로 중단되었다고 밝혔고, Doubao는 업로드된 사진이 "규정을 준수하지 않았다"고 말했습니다. Doubao와 DeepSeek 앱은 또한 시험 기간 동안에만 서비스가 일시적으로 제한된다는 자동 응답 메시지를 표시했습니다.
위안바오와 키미는 중단했습니다 전국적으로 여러 날에 걸쳐 진행되는 시험 기간 동안 사진 인식 서비스를 "대학 입학 시험의 공정성을 보장하기 위해 시험 기간 동안에는 해당 기능을 사용할 수 없습니다."
하지만 어떤 AI 업체도 AI 챗봇 서비스를 시험 기간 동안dent시험 시간 동안 AI 챗봇 서비스를 이용할 수 없게 되자 중국 소셜 미디어 플랫폼 웨이보에 이 정보를 퍼뜨린 것으로 알려졌습니다.
중국 여러 지역의 교육 당국은 시험 부정행위를 막기 위해 AI 도구 사용을 중단하는 것 외에도 시험 중dent간의 속삭임이나 반복적인 시선 교환과 같은 "비정상적인 행동"을 감시하기 위해 AI를 활용하겠다고 발표했습니다. 중국 동부 장시성은 567,100명의 모든 수험생을 대상으로 AI 기반 실시간 감시 시스템을 도입할 예정입니다. 이 시스템은 딥러닝 알고리즘을 사용하여 수험생과 시험 감독관의 부정행위를 실시간으로 모니터링합니다. 시험 시작 전, 고개 돌리기, 쪽지 주고받기, 시험 중 이탈 등의 행위는 감지되어 기록됩니다. 시험 종료 후 시험장 영상을 검토하여 위반 또는 부정행위가 적발될 경우 관련 규정에 따라 엄격하게 처벌할 예정입니다.
딩은 교육부가 인공지능 가이드라인을 발표하면서 공정성을 촉구했습니다
중국 딩쉐샹 부총리는 이번 주 '안전한 가오카오(대학입학시험)'를 촉구하며 부정행위 근절 캠페인의 중요성을 강조했습니다. 지난달 교육부는 학교에서 어린 나이부터 인공지능(AI) 인재를 양성해야 하지만,dent이 AI가 생성한 콘텐츠를 시험 답안으로 사용해서는 안 된다는 내용의 규정을 발표했습니다.
2025년 개정판 가이드라인은 개인정보 침해 위험, 학문적 진실성, 기술 과도 의존 문제를 다루면서 생성형 AI의 윤리적이고 적절한 사용을 표준화하는 것을 목표로 했습니다. 교육부 고위 관계자는 이러한 제한이 AI의 연령에 적합한 사용을 보장하고 어린dent이 기술에 지나치게dent 하는 것을 방지하기 위한 것이라고 밝혔습니다.
dent들은 개방형 콘텐츠를 생성하는 AI 도구를dent으로 사용하는 것이 금지되었으며, 교육자들은 AI가 인간 주도의 교육을 보완할 수는 있지만 대체해서는 안 된다는 점을 보장해야 했습니다.dent들은 AI가 생성한 콘텐츠의 논리적 구조를 탐구할 수 있었습니다. 반면dent들은 AI의 기술적 원리를 이해하는 것을 포함하는 탐구 기반 학습에 참여할 수 있었습니다.
또한, 해당 지침은 교육 당국에 지역별 AI 관리 정책을 수립하고, 데이터 보호 규칙을 정립하며, 윤리 검토 메커니즘을 도입하고, 승인된 AI 도구. 교사들은 AI가 교육에서 보조적인 역할만 하도록 보장해야 했습니다.
교육부는 인공지능 교육 인프라에 대한 투자를 늘리고 초등학교와 중등학교에 인공지능 교육 기지를 점진적으로 구축할 것이라고 밝혔습니다. 또한 교사들이 인공지능 도구를 더 잘 이해하고 활용할 수 있도록 더 많은 연수 프로그램을 제공할 계획입니다.
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