왜 교육 기관은 오늘날 학생들에게 실패하고 있는가?

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신입 대학 졸업자 사이의 실업률 증가는 우려스러운 추세입니다. 실업의 영향에 대한 연구가 이루어졌으며, 교육받은 사람들 사이에서도 암울한 미래가 예측됩니다.
싱가포르의 자치 대학들 중에서도 인문학이나 화학과 같은 일부 과학 과정의 주요 졸업생들이 큰 풀을 이루고 있습니다, 최종 시험 후 6개월이 지나도 실업 상태에 머물렀으며, 2018년에는 전직업을 구한 사람이 고작 50~60%에 불과했습니다.
The 동일한 획기적인 조사 졸업생 중 프리랜서, 파트타임 또는 임시직에 종사하는 비율이 더 높았다고 보고하며, 이는 싱가포르의 긱 경제가 입지를 다지고 있으며, 고용 패러다임이 변화했음을 또는 특정 개인들이 시장이 필요로 하는 기술을 갖추고 있음을 시사합니다.
모든 것은 노동 시장의 공급과 수요 간의 상관관계로 돌아가며, 여기에는 두 가지 관련 질문이 있습니다.
- 교육 환경은 오늘날의 직무를 수행하는 데 필요한 인재를 양성하고 있는가?
- 오늘날 취득하는 학위는 졸업할 때에도 여전히 유효할 것인가?
교육의 중앙집권화 대 분권화 개념은 고용주-피고용자 관계의 최적 결과를 고려할 때 중요한 출발점이며, 이는 궁극적으로 교육 시스템이 산출하는 결과에 기여합니다.
고용주-피고용자 관계의 맥락에서 이 개념들을 살펴보겠습니다.
중앙집권화는 교육에 대한 행정적 권한이 지역사회가 아닌 중앙 기관에 의해 통제되는 시스템입니다.
이 중앙 기관은 자금, 정보, 인력, 마케팅, 교육 과정 및 기술을 포함한 모든 자원에 대한 완전한 권한을 가집니다. 교육 과정의 내용을 결정하고, 미래 교육 방향에 대한 예산을 통제하며, 핵심 교직원의 채용과 교육 정책 결정에 책임을 집니다.
분권화는 교육 목표가 더 넓은 지역사회로 얼마나 이양되었는지를 나타냅니다.
고용주-피고용자 관계에 영향을 미치는 요인
- 대규모이고 복잡한 조직은 첫 시도부터 직원을 직무에 완벽하게 매칭하기가 매우 어렵습니다. 인턴십 프로그램은 비용이 많이 들고 시간이 오래 걸릴 뿐만 아니라 기업의 필요에 대응하는 속도가 매우 느립니다.
- 중앙집권화는 공유 경제, 권한 부여, 그리고 더 효율적인 인력 구조라는 현재의 추세에 부합하지 않습니다. 분권화는 기업에게 더 많은 자율성을 제공하여 창의성, 문제 해결 능력 및 더 나은 고용주-피고용자 적합성을 위한 여지를 줍니다.
- 분권화를 통해 고용주는 학생(미래의 직원) 채용부터 회사 내 성공적인 통합에 이르기까지 의사 결정 및 교육 과정에 초기부터 참여할 수 있습니다. 이는 더 큰 유연성을 제공하며, 고용주-피고용자 매칭과 관련하여 더 나은 결정을 내릴 수 있게 합니다.
- 개별 기업에게 미래 직원의 채용, 교육 및 학교 생활에 참여할 기회가 주어지면, 회사 목표와 목표에 대한 도덕적 헌신을 초기부터 고취시킬 수 있습니다. 학생을 회사의 문화에 통합하거나, 즉 고용주-피고용자 문화의 적합성을 조기에 찾는 것입니다.
- 이는 자원(시간과 비용)의 낭비를 줄일 수 있으며, 여러 학생을 동시에 위한 마일스톤을 설정할 수 있고, 관계의 각 단계에 걸러내고 선별하는 과정을 적용하여 고용주가 가장 적합한 매칭을 찾을 수 있습니다.
- 분권화는 잠재적 직원 집단 간 경쟁 환경을 조성할 수도 있습니다. 모든 사람은 자아실현을 지향하며, 고용주-피고용자 매칭이 적합하지 않을 경우 고용주나 학생이 조기에 방향을 전환하여 시간을 낭비하지 않을 수 있습니다. 이는 잠재력을 최대한 발휘하면서 전문적 성장을 달성하기 위한 다양한 방법을 장려할 것입니다.
- 분권화는 책임성과 평가 메커니즘의 확립을 보장합니다. 이는 그 자체로 더 나은 고용주-피고용자 적합성을 보장할 것입니다.
블록체인은 고용주와 피고용자 간의 최적의 결과를 효율화하는 데 중요한 역할을 하며, 더 행복하고 건강한 인력 창출에 도움이 될 것입니다.
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미치 랭킨
Mitch Rankin은 Forward Protocol의 공동 창립자입니다. Forward Protocol는 Edtech 섹터를 연결하기 위한 오픈 소스 블록체인 도구를 구축하는 기술 기업입니다. devoted한 남편이자 아버지로서, 그는 교육과 블록체인 분야에 열정적으로 투자해 왔습니다. 2030 의제 유네스코 지속가능발전목표 4(SDG 4) 해결에 주력하며, "모두를 위한 포용적이고 공정한 양질의 교육을 보장하고 평생 학습 기회를 촉진한다"는 목표를 지지합니다. 그의 비전은 세계의 학습 방식을 변화시켜 더 나은 교육과 학습 경험을 통해 10 억 명의 삶에 영향을 미치는 것입니다. https://forwardprotocol.io.















