なぜ今日の教育機関は学生に失敗しているのでしょうか？

大学新卒者の失業率の上昇は、憂慮すべき傾向です。教育を受けた人々の中での失業の影響に関する研究が行われ、暗い未来が予測されています。 

シンガポールの自治大学の中でも、主に人文科学や化学などの科学コースの卒業生の大きなプールが、 2018年に最終試験の6ヶ月後に失業状態にあり、フルタイムの職に就いたのは50〜60%だけでした。 

この 同じ画期的な調査 は、卒業生のより大きな割合がフリーランス、パートタイム、または一時的な仕事に従事していることを報告しています。これは、シンガポールのギグエコノミーが勢いを増しており、 雇用のパラダイムが変化している か、あるいは特定の個人が市場に必要なスキルを持っていることを示しています。

すべては労働市場における供給と需要の相関関係に遡ります。ここで関連する2つの質問があります： 

1. 現在の仕事に必要な人材を、教育環境が生み出しているのでしょうか？
2. 今日登録する学位は、卒業する頃にもまだ関連性があるのでしょうか？

教育における集中化と分散化の概念は、雇用主と従業員の関係における最良の結果を考える際の重要な出発点です。これらは最終的に教育システムが生み出す結果に寄与するからです。

雇用主と従業員の関係の文脈でこれらの概念を見てみましょう。

集中化とは、教育の行政権限がコミュニティではなく、中央の機関によって管理されるシステムです。 

この中央機関は、資金、情報、人材、マーケティング、教育コース、技術など、すべてのリソースに対して完全な権限を持っています。カリキュラムの内容を決定し、将来の教育方針に関する予算を管理し、主要な教職員の採用を担当し、教育政策を決定します。

分散化とは、教育の目標がより広いコミュニティにどの程度委譲されているかを指します。

雇用主と従業員の関係に影響を与える要因

1. 大規模で複雑な組織では、従業員をポジションに最初に完璧にマッチさせることは非常に難しく、インターンシッププログラムはコストがかかり、時間がかかり、企業のニーズに極めて遅く対応します。
2. 集中化は、共有経済、エンパワーメント、そしてより効率的な労働力という現在のトレンドには適合しません。 分散化は企業により大きな自律性を与え、創造性、機転、そしてより良い雇用主と従業員のマッチングの余地を提供します。
3. 分散化により、雇用主は学生の採用（将来の従業員）から、会社へのSuccessfulな統合に至るまで、意思決定と教育プロセスに関与することができます。 これにより柔軟性が高まり、雇用主と従業員のマッチングに関するより良い意思決定が可能になります。
4. 個々の企業が将来の従業員の採用、訓練、教育に関わる機会を与えられると、初めから会社の目標や目的に対する道徳的コミットメントを育むことができます。 学生の会社文化への統合、あるいは雇用主と従業員の文化のマッチングを早期に見つけること。 
5. これにより、無駄なリソース（時間とお金）を節約でき、複数の学生に対してマイルストーンを同時に実装し、 関係の各段階で選別とスクリーニングのプロセスを適用し、雇用主が最適なマッチングを見つけることを可能にします。
6. 分散化は、潜在的な従業員のグループにおいて競争環境を促進することもできます。誰もが自己実現を目指しており、雇用主と従業員のマッチングが良くない場合、雇用主または学生は早期に方向転換し、時間を無駄にしないことができます。 これは、ポテンシャルを最大化しながら、プロフェッショナルな成長を達成するための多様な手段を促進します。
7. 分散化は、説明責任と評価メカニズムの確立を保証します。これ自体が、より良い雇用主と従業員のマッチングを保証します。

ブロックチェーンは、雇用主と従業員の間の優れた成果を効率化する上で重要な役割を果たし、より幸せで健全な労働力の創出に役立ちます。

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