法国出版商和作者起诉Meta侵犯AI训练版权

法国出版商和作者已对Meta采取法律行动，指控这家科技巨头非法使用受版权保护的作品来训练其人工智能（AI）模型。本周早些时候在巴黎法院提起的诉讼，增加了各机构就AI在社交媒体上使用公开内容提出的多项法律质疑。

根据周三 报告 美联社的报道，三个贸易组织——Syndicat National de l’Édition（SNE）、Société des Gens de Lettres（SGDL）和Syndicat National des Auteurs et des Compositeurs（SNAC）——指控Meta“未经授权大规模使用受版权保护的作品”来开发其生成式AI模型Llama。

代表Hachette和Editis等主要出版商的SNE表示，他们曾试图与Meta沟通，但未收到回复。 

“我们收集了大量侵犯版权的证据，” SNE主席Vincent Montagne在新闻发布会上表示。原告还通知了欧盟委员会，声称Meta的做法违反了欧盟关于人工智能的法规。

法国出版物称AI技术正在剥削艺术家

SNAC主席Francois Peyrony表示，AI技术不仅剥削创意作品，还生成与真实出版物竞争的“假书”。原告要求“完全删除”Meta用于训练AI模型的非授权数据目录。

根据欧盟《人工智能法案》，AI开发者必须遵守该联盟的版权法，并披露 训练数据的来源。然而，据报道，包括Meta在内的AI公司抵制透露其如何获取数据来训练聊天机器人。

根据其主席Vincent Montagne的联合声明，代表图书出版商的国家出版联盟声称，其成员的“大量作品”出现在Meta的数据池中。

针对Meta的案件是全球众多 法律斗争 关于AI训练实践的诉讼之一。2023年12月，《纽约时报》 起诉 就指控OpenAI和微软“窃取”其文章内容提起了诉讼。另一宗案件于2024年4月由一群作者向亚马逊支持的Anthropic提起。 

安大略省学校董事会对社交媒体公司的诉讼继续进行

在加拿大，针对Meta、Snapchat和TikTok的法律案件将 继续 进行，因为法官驳回了这些公司驳回诉讼的动议。安大略省的一组学校董事会指控这些社交媒体巨头创建了旨在让人上瘾的平台，对学生的心理健康和学习产生负面影响。

自2024年3月以来，包括多伦多公立和天主教学校董事会在内的14个安大略省学校董事会均已起诉这些科技公司。他们声称社交媒体平台“设计疏忽”，并“重塑了儿童思考、行为和学习的方式”。

安大略省高等法院法官Janet Leiper周五裁定，该诉讼具有足够的“依据”以进入审判阶段。在她的裁决中，她解释说，如果指控得到证实，可能会导致对社交媒体平台提起公共滋扰指控。 

“一种干扰学生心理健康和教育抱负的成瘾产品需要补救措施，” Leiper写道。

领导该诉讼的组织“Schools for Social Media Change”表示，法院的决定是正确的。

“这是为教育系统和下一代领导者实现正义的第一步，” 代表原告的律师Duncan Embury说。

Snapchat发言人 为 周二对该平台发表评论，称其“有意设计”与其他平台不同，因为它直接打开相机而不是内容流，并且没有公开点赞或评论。

“我们认识到还有更多工作要做，我们相信Snapchat帮助密友保持联系，感到快乐，尽管面临青春期的挑战，” 发言人说。