Новая Зеландия включит цифровую валюту в программу финансового образования 2026 года

Министр образования Эрика Стэнфорд объявила, что Новая Зеландия намерена внести изменения в свою систему образования, а правительство объявило, что обязательная программа финансовой грамотности будет включена в национальную учебную программу с 2026 года.  

Согласно сообщениям, учебная программа будет рассчитана на 1-10 классы, а ее обязательное внедрение запланировано на 2027 год. Часть учебной программы будет включать изучение современных платежных систем, включая цифровые активы, и tracрыночных показателей, таких как цена токенов.

Этот шаг представляет собой важнейший компонент всесторонней финансовой грамотности для следующего поколения, ориентирующегося в цифровом экономическом ландшафте.

Новая Зеландия введет обучение с использованием цифровой валюты в 2026 году

Новая учебная программа будет основана на прогрессивном на протяжении всего образовательного путиdent. Младшие ученикиdent1-го по 5-й класс будут развивать базовые навыки, включая понимание основ зарабатывания, расходования, сбережения и обучение управлению банковскими счетами.

По мере обучения на 6–10 курсахdentбудут сталкиваться со сложными темами, такими как инвестиции, проценты, налогообложение и концепции страхования.

Эта инициатива является ответом на исследование Пенсионной комиссии, которое показало, что лишь около четвертиdentполучают финансовое образование. Также было отмечено, что текущие финансовые программы не соответствуют национальным учебным стандартам.

Министр финансов Никола Уиллис также отметила, что недостаток финансовых знаний приводит к тому, что молодые люди попадают в долговые ситуации и принимают неправильные решения в ранние годы взрослой жизни.

Ожидается, что Министерство образования Новой Зеландии предоставит необходимое финансовое образование посредством партнерства с Пенсионной комиссией и другими поставщиками финансового образования.

Кроме того, они разработают необходимые инструменты, чтобы обеспечить преподавателей необходимыми материалами для эффективного преподавания финансовых концепций. В отчётах утверждается, что современная финансовая грамотность будет включать цифровые активы и технологию блокчейн, поскольку они уже сейчас меняют мировые платёжные системы.

Реальное применение для формирования финансового поведенияdent

Студентамdentв Новой Зеландии будет поручено понять, что цифровые активы представляют собой нечто большее, чем спекулятивные инвестиционные возможности, а скорее технологические сдвиги, которые показывают, как происходит передача ценностей по цифровым сетям

Преподаватели должны будут включать цифровые активы в широкие обсуждения принципов инвестирования, управления рисками и стратегий диверсификации портфеля, применимых к их финансовому будущему. Преподаватели также могут ссылаться на реальные ценовые тенденции при объяснении концепций.

Кроме того,dentв Новой Зеландии будут обучаться основам блокчейн , при этом следует отметить, что они могут давать подробные объяснения посредством практических экспериментальных учебных занятий.

Система вознаграждений, основанная на токенах, предоставитdentдоступную точку входа, где они смогут зарабатывать классные токены за позитивные действия, такие как выполнение задания или помощь однокласснику.dentтакже будет предложено регистрировать каждую транзакцию в общедоступном реестре класса, демонстрируя основные принципы блокчейна.

В более сложных заданияхdentможно предложить взять на себя роль майнеров, узлов и пользователей блокчейн-сети в классе.dentзаписывают транзакции на стикерах, которые представляют собой блоки, а майнеры решают головоломки для проверки добавлений в цепочку.

Кроме того, ожидается, что преподаватели будут чередовать эти роли со всемиdent, чтобы убедиться, что они понимают, как функционируют децентрализованные сети без необходимости наличия централизованного органа, контролирующего информацию.

От преподавателей в Новой Зеландии также ожидается предоставление эффективных образовательных инструментов для наглядного представления цифровых кошельков, обучаяdentпрактическим навыкам управления деньгами. Родителям и преподавателям следует установить правила использования цифровых кошельков, включая лимиты расходов, требования к сбережениям и структуру разрешений на определенные транзакции. Мониторинг этих действий создаст возможность для обсуждения расходов, разграничения потребностей и желаний и закрепления правильного финансового поведения.