教育部长埃里卡·斯坦福宣布，新西兰将对其教育体系进行改革，政府宣布从 2026 年起，强制性金融素养课程将纳入国家课程。
据报道，该课程将涵盖1至10年级，并计划于2027年开始强制实施。课程内容将包括了解现代支付系统（包括数字资产）以及 trac代币价格等市场指标。
此举是培养下一代在数字经济环境中全面金融意识的重要组成部分。
新西兰将于2026年推出数字货币学习课程
新课程将采用循序渐进的dent的整个教育过程中培养其金融能力。1-5年级的低dent学生将培养基本技能，包括了解赚钱、花钱、储蓄的基本知识，以及如何管理银行账户。
随着dent升入 6-10 年级，他们将接触到投资、利息、税收和保险等复杂主题。
这项举措是为了响应退休委员会的一项研究，该研究表明，只有大约四分之一的dent接受过任何形式的金融教育。研究还强调，目前的金融课程与国家课程标准不符。
财政部长尼古拉·威利斯也提到，缺乏金融知识会导致年轻人陷入债务困境，并在成年早期做出糟糕的决策。
新西兰教育部将通过与退休委员会和其他金融教育机构合作，提供必要的金融教育。
此外，他们还将开发合适的工具，确保教育工作者拥有合适的教材，以便有效地传授金融概念。有报告指出，鉴于数字资产和区块链技术正在重塑全球支付体系，现代金融素养将涵盖这些技术。
运用实际应用来塑造dent的财务行为
新西兰的学生将需要理解，数字资产不仅仅代表投机性投资机会，更代表着价值如何在数字网络中转移的技术变革dent
教育工作者将被要求将数字资产纳入关于投资原则、风险管理和投资组合多元化策略的广泛讨论中，这些内容都适用于学生的财务未来。教师在讲解概念时也可以参考现实世界的价格走势。
此外，新西兰的学生将被要求学习区块链技术的基础知识dent并可通过实践、实验性的学习活动提供深入的解释。
基于代币的奖励系统将提供一个便捷的途径，dent可以通过完成作业或帮助同学等积极行为来赚取课堂代币。dent还需要将每笔交易记录在公开的课堂账本上，以此来展示区块链的核心原理。
在更高级的活动中，dent可以扮演课堂区块链网络中的矿工、节点和用户角色。dent们将交易记录在便利贴上，这些便利贴代表区块，而矿工则通过解谜来验证添加到区块链中的数据。
此外，教育工作者应让所有dent轮流担任这些角色，以确保他们了解去中心化网络如何在无需集中权威机构控制信息的情况下运作。
新西兰的教育工作者还需提供强大的教育工具来展示数字钱包，帮助dent培养实用的理财技能。家长和辅导老师应制定数字钱包使用指南，包括消费限额、储蓄要求以及特定交易的授权机制。监督这些活动将有助于与孩子讨论消费问题，区分必需品和非必需品，并强化正确的理财行为。
