Lern-Ökosystem: Hohe Datenkosten mit Blockchain senken

Ein Lern-Ökosystem ist ein System aus Menschen, Inhalten, Technologie, Kultur und Strategie, das sowohl innerhalb als auch außerhalb einer Organisation existiert, die alle einen Einfluss auf die formale und informelle Bildung haben, die in dieser Organisation stattfindet. Das Bildungs-Ökosystem ist das beste Beispiel für ein Lern-Ökosystem, und es hat eine Kultur, die sowohl absichtlich als auch unabsichtlich gebildet wird.
Die aktuellen Umstände bedrohen den gesamten Stoff dieser Kultur, und die Zeit ist reif für die Anpassung eines effektiveren Ökosystems, wobei Bildungsressourcen nahtlos zusammenarbeiten müssen. Wenn nicht, riskieren Schulen die Zersplitterung, während ihre Führungskräfte über Schritte zur Wiedereröffnung der Schulen nachdenken und erhebliche Zeit damit verbringen, diese zu integrieren.
„Lern-Ökosystem“ mag auf der Oberfläche wie ein Buzzword klingen, aber es ist ein altes Konzept, das weiterhin fortschreitet, während die Technologie fortschreitet. Wir wussten immer, dass Lernen eine intrinsisch menschliche Aktivität ist, die an vielen Orten und auf viele Arten unterstützt werden muss.
Dringt in die Blockchain ein und damit einhergehend Fragen: Wird der Internetzugang über das Mobiltelefon rasante Fortschritte in der Bildung in ländlichen Entwicklungsländern ermöglichen? Und wo kann die Blockchain helfen?
Die gängige Sicht auf die Entwicklung der Mobiltechnologie betont die rasante Verbreitung der Technologie, hohe Akzeptanzraten bei der Jugend und sinkende Zugangspreise. Der Zugang zu Smartphones und Tablets hat die Hoffnungen auf diese Möglichkeit gestärkt.
Der limitierende Faktor ist neben dem Zugang zu gut bepreisten Geräten der Zugang zu günstigen Daten. Alliance for Affordable Internet (A4AI) berichtete vertritt die Ansicht, dass der erschwingliche Datenpreis 2 Prozent des monatlichen Einkommens betragen sollte. Menschen in Afrika zahlen im Durchschnitt 7,1 Prozent ihres monatlichen Gehalts für eine Gigabyte (GB) mobile Daten. mehr als 3.5 mal den als erschwinglich geltenden Schwellenwert.
Lieber Tagebuch
Mein Vater beschwert sich immer darüber, dass ich Videos auf meinem Handy schaue, weil er sagt, die Daten seien zu teuer. Aber ich muss Khan Academy für die Schule schauen, und sie unterrichten mit Videos, also was soll ich tun?
Saanvi
Lern-Ökosystem auf der Blockchain senkt hohe Datenkosten
Behalten Sie im Hinterkopf, dass ein Lern-Ökosystem keine Alles-oder-Nichts-Sache ist. Sie können die Reife Ihres Lern-Ökosystems im Laufe der Zeit aufbauen. Beginnen Sie damit, ein einzelnes Programm zu einem Ökosystem zu machen oder zwei Systeme miteinander kommunizieren zu lassen (z. B. beginnen Sie mit Lehrern und SharePoint, fügen Sie im folgenden Jahr ein Lernaufzeichnungssystem und eine mobile Lösung hinzu, und so weiter). Sie können den Prozess der Erstellung Ihres Lern-Ökosystems je nach Ihren Zielen, Ihrem Umfang, Ihrem Budget und Ihren Ressourcen aufteilen.
Die Funktion „Verdienen, während Sie lernen“ dieses Lern-Ökosystems ist der Saft im Tank, der das System zum Starten und Laufen bringt. Der Mensch lebt nicht vom Brot allein, aber der Mensch kann keine Rechnungen bezahlen und ein anständiges Leben führen, ohne irgendeine Form von Einkommen. Dieses Lern-Ökosystem auf dem System muss erleichtert werden durch eine Funktion zum Verdienen, während man lernt, um 3 Dinge zu erreichen:
- Senkung der Datenkosten
- Besser ausgebildete Lehrer
- Ein Schritt hin zu gerechter Bildung für alle
Mangel an Wettbewerb in einem Lern-Ökosystem auf der Blockchain
Dhanaraj Thakur, Forschungsleiter bei der World Wide Web Foundation, sagte: „Der Zugang zu Breitband-Internet ist immer noch zu teuer.“ Der limitierende Faktor ist die Anzahl der Mobilfunkanbieter in vielen Gebieten, wobei große Gebiete nur einen oder zwei Anbieter haben, was Monopole schafft. Die regulatorischen Rahmenbedingungen und die hohen Eintrittsbarrieren machen es für weniger kapitalisierte Neueinsteiger unmöglich, sich in diesen Ländern zu etablieren.
Der Kumulationseffekt der Zeit, da technologische Fortschritte voranschreiten, führt dazu, dass immer mehr Menschen in der Folge dieses Fortschritts zurückgelassen werden. Der 2019 Affordability Report schätzt, dass Menschen in Ländern mit niedrigen Niveaus an Mobil- und Internetwettbewerb etwa 3,42 US-Dollar mehr pro Gigabyte (GB) Daten zahlen als diejenigen in Ländern mit etablierten wettbewerbsintensiven Märkten. A4AI sagt, dass diese Rate den Zugang zu Daten und dem Internet für viele Menschen in einkommensschwachen Ländern „unerschwinglich“ macht.
Claire Melamed, CEO der Global Partnership for Sustainable Development Data, sagt, es sei von entscheidender Bedeutung, dass „technologische Fortschritte keine Nachteile verstärken“.
Daten sind Gold, die Quelle der Macht, ohne die wir nicht auskommen können
Das Ziel der Vereinten Nationen nach universellem Zugang ist noch weit entfernt, obwohl der 50 Prozent-Markierung am Ende letzten Jahres erreicht wurde,
Lern-Ökosysteme sind die anpassbaren „Dinge“, die Sie nach Spezifikation bauen, nachdem Sie wissen, was all diese Spezifikationen sind. Das Wort selbst ist verlockend. Ein Ökosystem ist lebendig und entwickelt sich weiter – das schlagende Herz der Gemeinschaft. COVID-19 hat uns allen die Notwendigkeit von Verbindung beigebracht, wie Nachverfolgung und Verknüpfung, die Bereitstellung klarer Daten für alle, den Unterschied zwischen Leben und Tod bedeuten könnte.
Die Kosteneinsparungsfähigkeit der Blockchain-Technologie wird als Schlüsselfaktor für die Adoption der Technologie genannt, aber die Frage, wie dies praktisch angewendet werden kann, um die Datenkosten zu senken und marginalisierten Schülern Zugang zu gewähren, muss noch verstanden werden.
Es gibt auch einen deutlichen Unterschied zwischen Prepaid- und Vertragsdaten. In Indien, wo die Kosten pro Gigabyte im Vergleich zu Ländern in Afrika deutlich niedriger sind, ist es immer noch viel teurer, Artikel mit Prepaid-Daten im Vergleich zu Vertragsdaten herunterzuladen.
Als Beispiel: Ungeübte Nutzer verstehen die Kosten normalerweise nicht und ein paar machen den Fehler, ein paar Videos anzusehen und sehen, wie ihre bescheidenen Prepaid-Guthaben sehr schnell verschwinden. Die Kosten für das Herunterladen eines 27-seitigen Artikels von Wikipedia für einen Studenten zu Prepaid-Raten sind erheblich höher als für einen Forscher, der denselben Artikel zu weniger als einem Zehntel dieser Kosten herunterlädt, weil er sich zu einem monatlichen Datenplan bei seinem Mobilfunkanbieter verpflichtet hat.
Steigern Sie das Vertrauen und das Gefühl der Kontrolle in stressigen Zeiten
In einem idealen Ökosystem könnten Schüler sehen, dass sie ihre Pläne neu erstellen können. Sie werden dazu gebracht zu erkennen, dass sie die Kontrolle darüber haben, wie sie auf jede Situation in ihrem Leben reagieren – was das Selbstvertrauen und das Gefühl der Kontrolle in stressigen Zeiten erhöht. Diejenigen, die führen, können Wege finden, NICHT zuzulassen, dass jemand zurückfällt.
Das ist der Kern eines Blockchain-Ökosystems, den Zugang für diejenigen gleichermaßen verfügbar zu machen, die Teil des Ökosystems werden möchten, ob sie Administratoren, Lehrer, Moderatoren, Schüler – jeder mit überprüfbaren, nutzbaren Fähigkeiten – sie werden ihren Platz finden. Dies ist nur ein Ziel, aber die größere Sorge ist, dass Schüler in diesen turbulenten Zeiten mehr denn je Sicherheit brauchen. Wir müssen Mitgefühl vor jedem Bildungsziel stellen, um Schülern zu helfen, mit den Anforderungen des Lern-Ökosystems auf der Blockchain zurechtzukommen.
Könnten Anreize helfen, neue Marktteilnehmer und Lösungen für dieses Problem zu ermutigen, um als Weg zu die notwendige Veränderung zu beschleunigen um sicherzustellen, dass Schüler in Entwicklungsländern nicht zurückgelassen werden? Das ist der Kern des Dilemmas, vor dem wir heute stehen.
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Mitch Rankin
Mitch Rankin ist Co-Gründer von Forward Protocol, einem Technologieunternehmen, das Open-Source-Blockchain-Tools entwickelt, um den EdTech-Sektor zu vernetzen. Als treuer Ehemann und Vater hat er sich leidenschaftlich für Bildung und Blockchain engagiert. Mit dem Fokus darauf, UNESCOs Nachhaltigkeitsziel 4 (SDG 4) der Agenda 2030 zu lösen, unterstützt er das Ziel, „eine inklusive und gerechte hochwertige Bildung sicherzustellen und Chancengleichheit im lebenslangen Lernen für alle zu fördern“. Seine Vision ist es, 1 Milliarde Menschen durch eine bessere Bildungs- und Lernerfahrung zu erreichen, indem er verändert, wie die Welt lernt. https://forwardprotocol.io.














