COVID 19 Symptome: Können alle wertvolle Informationen auf Englisch lesen?

Kollektiv werden Informationen über COVID-19-Symptome und -Minderungsmaßnahmen jetzt weltweit über vernetzte Kommunikationssysteme hauptsächlich auf Englisch verbreitet. Im Dezember 2019 lernten wir zum ersten Mal über das Coronavirus, das von der Weltgesundheitsorganisation in COVID-19 umbenannt wurde, Bescheid. Anfangs herrschte allgemeine Ungläubigkeit, und fast jede Regierung ignorierte die Möglichkeit einer Pandemie.

Viele Länder bitten die Menschen, zu Hause zu bleiben, aber die Arroganten haben es vorgezogen, weiter zu reisen und dabei möglicherweise andere Menschen zu infizieren. Die Unterbindung der Bevölkerungsbewegung begrenzt die Übertragung des Virus, kann aber unbeabsichtigte Folgen für die ärmsten und verwundbarsten Menschen haben. Wir sehen Straßenkinder auf Bürgersteigen, die uns beim Vorbeifahren starren. Sie wurden im Kampf um das Überleben der globalen Wirtschaft vergessen.

Wie wertvoll ist der Online-Zugang für die Weltbevölkerung in diesen schlimmsten Zeiten, in denen Informationen die Trennlinie zwischen Leben und Tod sind? Können Sie sich eine Welt vorstellen, die durch Sprache geteilt ist, ohne Mittel, um Hilfe zu suchen, weil die Kommunikation eingeschränkt ist? Was denkt ein Kind, das mitten in einer Pandemie gefangen ist?

COVID 19 Symptome Wert für ein Kind

Liebes Tagebuch:

Ich lese einen Online-Artikel über 1,3 Milliarden Menschen in Indien, die für 21 Tage in Quarantäne sind.

Die Frage, die meine Gedanken verfolgt, ist, ob dies das Coronavirus in Indien stoppen wird. Was sind deine Gedanken, Tagebuch?

Heute habe ich einen Online-Artikel auf Englisch gelesen. Ich fühle mich älter… alt, erwachsener, als hätte ich jetzt die Verantwortung, meinen Teil als Student zu leisten. 

Gott sei Dank kann ich Englisch lesen und fließend sprechen. Die meisten Nachrichten, die wir aus der ganzen Welt erhalten, in allen großen Nachrichtensendungen, in allen großen Zeitungen, in allen großen Online-Publikationen, sind auf Englisch. 

Und doch gibt es Hunderte von Millionen Menschen, die nicht lesen oder verstehen können, welche enormen Auswirkungen das COVID-19-Coronavirus auf ihre Zukunft haben wird. 

Sie haben begrenzten Zugang zu globalen Nachrichten und Wissen.

Mein Pitaji sagt, es müsse sein, wie blind zu sein – halbe Wahrheiten und Gerüchte zu hören.

Letzte Woche war der Shivaji Park voller Menschen, die lachten und Zeit miteinander verbrachten. Dies ist einer der größten und beliebtesten öffentlichen Bereiche unserer Stadt, der mit Sportteams, Schulkindern und älteren Menschen, die spazieren gehen, Jogger und Menschen, die sich im Allgemeinen in einem schönen Raum entspannen, überfüllt ist.

All dies ist wegen der Ankündigung am 24. März und der Ankündigung zur Verlangsamung der Ausbreitung von COVID-19 verschwunden. Wir hatten 24 Stunden Zeit zur Vorbereitung, 24 Stunden, in denen alles vergessen wurde außer dem Kauf von Lebensmitteln und dem Beschaffen ausreichender Vorräte, um uns für wie lange auch immer zu versorgen?

Werde ich meine Schulfreunde bald wiedersehen können? 

Die Zeit für Online-Bildung ist jetzt

Die Dringlichkeit, mit der wir uns unserer Bildung widmen müssen, hat sich über unsere Vorstellungskraft hinaus gesteigert. Als globale Bürger brauchen wir neue Anwendungen und Innovationen in der Bildung für unsere Zukunft und zukünftige Generationen, damit wir als harmonischerer lebender Organismus funktionieren können, wenn wir als Spezies überleben wollen.

Für einige ist dies eine Zeit des Gewinns und wenig Schmerz – für die meisten ist es ein Rückschritt in die „dunklen Zeitalter“ ihrer Bildung, und damit ihre Hoffnung auf eine bessere Zukunft.

Es sei denn, die Welt tut etwas. Jetzt.

Bessere Online-Bildungsressourcen

Wichtige Meilensteine zur Erreichung des Ziels der Vereinten Nationen #4

• Zugang zu Hochgeschwindigkeitsdaten
• Gute Online-Bildung mit Akkreditierung ist mit Blockchain-Technologie erreichbar 
• Eine hervorragende und unübertroffene Fähigkeit zu erlernen, die es einem ermöglicht, die Informationen, die frei verfügbar sind, zu entsperren und zu verstehen – das Wissen und die Fähigkeit, Englisch zu sprechen.
• Eine Gemeinschaft von Gleichgesinnten Studenten, wie die Gruppe auf dem English Forward Telegram-Chat
• Zugang zu Lehrkräften von Weltklasse die Ihre Fragen zum Englischlernen beantworten können

In dieser Zeit werden wir einige grundlegende menschliche Grundrechte aufgeben, um zu unterstützen und als globale Gemeinschaft zu mobilisieren, geeint gegen #COVID-19.

Während die oberste Priorität jetzt ausreichende Ressourcen für Gesundheitsdienste sind, ist es eine Zeit, Unterstützung und Finanzierung für bessere Online-Bildungsressourcen zu sammeln.

Ärmste der Armen ausgeschlossen

Wir stehen an einer Kreuzung als Menschheit. Welchen Weg wählen wir? Selbstbewahrung oder Inklusion?

Es ist sehr seltsam, nicht jeden Tag ins Meer zu gehen. Wir sind es gewohnt, viel Zeit zusammen vom Homeschooling zu verbringen, und wir genießen es wirklich, also ist das großartig. Wir haben einen täglichen Zeitplan erstellt, um etwas Normalität und Rhythmus in die Tage und Wochen für die Kinder zu bringen, also ist jeder Tag wie zuvor, außer dass sich die Übungen und andere Aktivitäten die Zeit füllen.

Es ist schwer, das Meer vor dem Haus anzusehen und nicht hineingehen zu können. Ich denke an das Meer als Information, auf die einige Bevölkerungsgruppen keinen Zugriff haben. Die in ländlichen Gebieten, die ärmsten der Armen. Was tut die Regierung für die Kinder? Was können wir jetzt für sie tun, da ihre Bildung und ihr Überleben auf dem Spiel stehen?

Heute bleibt Bildung für Millionen von Kindern auf der ganzen Welt ein unzugängliches Recht. Mehr als 72 Millionen Kinder im Primarschulalter sind nicht in der Schule, und 759 Millionen Erwachsene sind Analphabeten und haben nicht das notwendige Bewusstsein, um sowohl ihre Lebensbedingungen als auch die ihrer Kinder zu verbessern.

Die Zeit wird zeigen, ob wir Berge versetzen können, um unsere Ziele zu erreichen.