Sintomi del COVID-19: tutti sanno leggere informazioni utili in inglese?

Nel complesso, le informazioni sui sintomi del COVID-19 e sulle misure di contenimento vengono ora distribuite in tutto il mondo attraverso sistemi di comunicazione in rete, principalmente in inglese. Era dicembre 2019 quando abbiamo appreso per la prima volta dell'esistenza del coronavirus, ribattezzato COVID-19 dall'Organizzazione Mondiale della Sanità. Inizialmente, c'era un'incredulità generale e quasi tutti i governi ignoravano la possibilità di una pandemia.

Molti Paesi chiedono alla gente di rimanere a casa, ma gli arroganti scelgono di continuare a viaggiare, rischiando di contagiare altre persone. Bloccare gli spostamenti delle popolazioni limita la trasmissione del virus, ma può avere conseguenze indesiderate per le persone più povere e vulnerabili. Vediamo bambini di strada sui marciapiedi che ci fissano mentre passiamo in auto. Sono stati dimenticati nella lotta per la sopravvivenza delle economie globali.

Quanto è prezioso l'accesso online alla popolazione globale in questi tempi difficili, in cui l'informazione è la linea di demarcazione tra la vita e la morte? Riuscite a immaginare un mondo diviso dalla lingua, senza mezzi per chiedere aiuto perché la comunicazione è limitata? Quali sono i pensieri di un bambino intrappolato nel mezzo di una pandemia?

Il valore dei sintomi del COVID-19 per un bambino

Caro diario:

Sto leggendo un articolo online su 1,3 miliardi di persone in India che sono state in lockdown per 21 giorni.

La domanda che mi assilla è se questo fermerà il coronavirus in India. Cosa ne pensi, Diario?

Oggi ho letto un articolo online in inglese. Mi sento più vecchio… vecchio, più adulto, come se ora avessi la responsabilità di fare la mia parte comedent. 

Grazie al cielo so leggere e parlare fluentemente l'inglese. La maggior parte delle notizie che riceviamo da tutto il mondo, su tutti i principali canali di informazione, su tutti i principali quotidiani, su tutte le principali pubblicazioni online, sono in inglese. 

Eppure ci sono centinaia di milioni di persone che non riescono a leggere o a comprendere l'enorme portata e l'impatto che il coronavirus COVID-19 avrà sul loro futuro. 

Hanno un accesso limitato alle notizie e alle conoscenze globali.

Il mio Pitaji dice che dev'essere come essere ciechi: ascoltare mezze verità e dicerie.

La scorsa settimana il parco Shivaji era pieno di gente, che rideva e trascorreva del tempo insieme. Questa è una delle aree pubbliche più grandi e frequentate della nostra città, dove si incontrano squadre sportive, scolari e anziani che passeggiano, fanno jogging e persone che in pratica si rilassano quotidianamente in uno spazio meraviglioso.

Tutto questo è svanito a causa dell'annuncio del 24 marzo e dell'impegno a rallentare la diffusione del COVID-19. Avevamo 24 ore per prepararci, 24 ore in cui tutto è stato dimenticato, tranne comprare cibo e procurarci provviste sufficienti per sostentarci chissà per quanto tempo

Potrò rivedere presto i miei compagni di scuola? 

È arrivato il momento dell'istruzione online

L'urgenza con cui dobbiamo impegnarci nella nostra istruzione è cresciuta oltre ogni immaginazione. Come cittadini del mondo, abbiamo bisogno di nuove applicazioni e innovazioni nell'istruzione per il nostro futuro e per le generazioni future, così da poter funzionare come un organismo vivente più armonioso se vogliamo sopravvivere come specie.

Per alcuni, questo è un periodo di profitto e poca sofferenza; per la maggior parte, invece, è una regressione ai “secoli bui” per la loro istruzione e, con essa, per la loro speranza di un futuro migliore.

A meno che il mondo non faccia qualcosa. Subito.

Migliori risorse educative online

Traguardi chiave per raggiungere l' obiettivo n. 4 delle Nazioni Unite

• Accesso ai dati ad alta velocità
• Buona formazione online con accreditamento ottenibile utilizzando la tecnologia blockchain 
• Imparare un'abilità eccellente e senza pari che consente di scoprire e comprendere le informazioni disponibili gratuitamente: la conoscenza e l'abilità di saper parlare inglese.
• con idee similident, come il gruppo sulla chat Telegram di English Forward
• Accesso a insegnanti di fama mondiale che possono rispondere alle tue domande sull'apprendimento dell'inglese

In questo periodo rinunceremo ad alcuni diritti umani fondamentali nel tentativo di sostenere e mobilitarci come comunità globale, unita contro il #COVID-19.

Sebbene la priorità principale ora sia quella di destinare risorse sufficienti ai servizi sanitari, è giunto il momento di raccogliere sostegno e finanziamenti per migliori risorse educative online.

I più poveri tra i poveri esclusi

Come umanità, siamo a un bivio. Quale strada scegliamo? Autoconservazione o inclusione?

È molto strano non poter fare il bagno in mare tutti i giorni. Siamo abituati a trascorrere molto tempo insieme grazie alla scuola parentale e ci enjmolto, quindi è fantastico. Abbiamo stabilito un programma giornaliero per creare un po' di normalità e ritmo nelle giornate e nelle settimane dei bambini, quindi ogni giorno è come prima, tranne per i cambiamenti nell'esercizio fisico e altre attività che riempiono il tempo.

È dura guardare l'oceano davanti a casa e non poter entrare. Penso al mare come a un'informazione a cui ad alcune persone è proibito l'accesso. Quelli delle zone rurali, i più poveri tra i poveri. Cosa sta facendo il governo per i bambini? Cosa possiamo fare per loro ora che la loro istruzione e la loro sopravvivenza sono a rischio?

Oggi, l'istruzione rimane un diritto inaccessibile per milioni di bambini in tutto il mondo. Oltre 72 milioni di bambini in età di istruzione primaria non vanno a scuola e 759 milioni di adulti sono analfabeti e non possiedono la consapevolezza necessaria per migliorare le proprie condizioni di vita e quelle dei propri figli

Solo il tempo ci dirà se riusciremo a spostare le montagne per raggiungere i nostri obiettivi.