الجامعات الصينية تُحدّث قواعد استخدام الذكاء الاصطناعي في كتابة الرسائل العلمية

أصدرت جامعات في مختلف أنحاء الصين إرشادات لاستخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي في كتابة أطروحات التخرج. وتهدف هذه الخطوة إلى معالجة الجدل الدائر حول تأثير هذه التقنية على النزاهة الأكاديمية.

اقرأ أيضاً: دحض التصور السلبي للذكاء الاصطناعي في التعليم

أدخلت جامعة فوتشو في مقاطعة فوجيان نظامًا تجريبيًا للكشف عن المحتوى المُولّد بالذكاء الاصطناعي. وستستخدم الجامعة هذا النظام لمراجعة رسائلdentالبكالوريوس، وستؤخذ النتائج بعين الاعتبار عند تقييمهم، وفقًا لصحيفة تشاينا ديلي.

استخدام الذكاء الاصطناعي غير محظور

قال شيونغ بينغتشي، مدير معهد أبحاث التعليم في القرن الحادي والعشرين، إن الجامعات ومعاهد التعليم العالي في الصين لم تحظر استخدام الذكاء الاصطناعي في كتابة الرسائل العلمية بشكل كامل. ومع ذلك، حذر من أن الاعتماد على الذكاء الاصطناعي أو خدمات الكتابة بالنيابة عن الآخرين لكتابة الأبحاث أمرٌ محظور. بينغتشي : 

"يمكنdentالجامعات استخدام الذكاء الاصطناعي أثناء بحثهم وكتابتهم، ولكن يجب ألا يعتمدوا عليه بشكل مفرط أو أن يقوموا بنسخ ولصق النصوص التي أنشأها الذكاء الاصطناعي كمحتوى لمقالاتهم."

أعلنت جامعة تيانجين للعلوم والتكنولوجيا أن نسبة المحتوى المُولّد بواسطة الذكاء الاصطناعي في أطروحات البكالوريوس يجب ألا تتجاوز 40%. وأوضحت الجامعة أنه في حالdentأن البحث مُولّد بواسطة الذكاء الاصطناعي، سيتم تنبيهdent ومطالبته بإجراء التعديلات اللازمة.

تواصل الجامعات الصينية حملتها ضد استخدام برامج الكتابة بالنيابة المدعومة بالذكاء الاصطناعي

في تقرير نُشر في مايو، حددت "أخبار العالم الجامعي" خمسdentجامعات على الأقل أصدرت أولى توجيهاتها بشأن استخدام الذكاء الاصطناعي، أو تحديدًا المحتوى المُولّد بالذكاء الاصطناعي، في أطروحات التخرج. وأعلنت جامعة هوبي في بيان لها أنها ستُقيّم المقالات التي تستخدم الذكاء الاصطناعي التوليدي خلال مراجعتها. وفي حال وُجد أن الأطروحةdentلخطر كبير للكتابة بالنيابة"، سيُقدّم أعضاء الهيئة التدريسية التوجيه اللازم للطلابdentالتعديلات اللازمة.

وبالمثل، أعلنت جامعة فوتشو أنها ستجري اختبارات على الكتابة الخفية باستخدام الذكاء الاصطناعي لأطروحات التخرج لعام 2024. وفي العام الماضي، ذكرت صحيفة بكين بيزنس ديلي أن ليو دونغ، الأستاذ المشارك في جامعة رنمين الصينية، قال:

"إن كتابة المقالات بالنيابة عن الآخرين وسرقة أطروحات الآخرين بشكل مباشر هو أمر مماثل؛ فهو defiغير مسموح به ومحظور تمامًا."

أكد دونغ أن أدوات مثل ChatGPT يمكن أن تُسهم في تحسين كفاءة البحث في مختلف المجالات. وأوضح دونغ أنه من الضروري توضيح كيفية استخدام هذه التقنية defiالفرق بين المساعدة بالذكاء الاصطناعي والكتابة بالذكاء الاصطناعي. والجدير بالذكر أن ChatGPT غير متوفر في الصين، إلا أن العديد منdentيستخدمونه لكتابة أبحاثهم الأكاديمية.

أقر المشرعون الصينيون قانون الدرجات الأكاديمية

أظهر استطلاع رأي أجرته صحيفة "تشاينا يوث ديلي" مؤخراً أن أكثر من 80% منdentيستخدمون أدوات الذكاء الاصطناعي في واجباتهم الدراسية. وقد صوّت المشرعون الصينيون لصالح قانون الدرجات الأكاديمية في مارس من هذا العام، والذي سيدخل حيز التنفيذ في 1 يناير 2025. 

بحسب القانون، يُمكن سحب الموافقة على الرسالة العلمية إذا تبيّن أنها تحتوي على محتوى مكتوب بواسطة كاتب آخر. وقد أُقرّ القانون بعد سنوات من التعديلات. وأشارت نسخة العام الماضي إلى "الكتابة الخفية بمساعدة الذكاء الاصطناعي"، الأمر الذي أثار جدلاً واسعاً. إلا أن الإشارات إلى الذكاء الاصطناعي حُذفت من مشروع القانون الذي أقره المؤتمر الوطني الصيني في مارس/آذار.

اقرأ أيضاً: استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم الثانوي يثير جدلاً حول المخاوف الأخلاقية

على الرغم من حذف الإشارات إلى الذكاء الاصطناعي من مشروع القانون، أصبحت الجامعات الآن مسؤولة عنdentحالات الكتابة بالنيابة أو الكتابة بالنيابة باستخدام الذكاء الاصطناعي. ويقولdentصينيون إنهم استخدموا برنامج ChatGPT عبر شبكات VPN لإكمال أجزاء من أطروحات تخرجهم. 

قال بينغ، وهوdent في جامعة الاتصالات الصينية، إنه لم ينسخ من أدوات الذكاء الاصطناعي، بل عمل على المحتوى المُولّد بواسطة الذكاء الاصطناعي ليجعله جزءًا صغيرًا من أطروحته. وأكد بيغكي على أهمية تعزيز عمليات الكشف إلى جانب التوجيه والإرشاد.

تقرير Cryptopolitan بقلم عامر شيخ