Universidades chinesas atualizam regras sobre IA na escrita de teses
Universidades chinesas introduzem diretrizes de uso de IA.
- As universidades chinesas introduziram novas regulamentações sobre o uso de IA na redação de teses.
- A Lei dos Graus Acadêmicos, recentemente adotada, proíbe qualquer forma de contratação de terceiros para a redação de teses.
- 80% dos estudantes na China usam ferramentas de IA para auxiliar na escrita acadêmica.
Universidades em toda a China introduziram diretrizes para o uso de inteligência artificial generativa para a escrita de teses de graduação. A medida visa abordar a controvérsia em torno de como a tecnologia afeta a integridade acadêmica.
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A Universidade de Fuzhou, na província de Fujian, introduziu um sistema para detectar conteúdo gerado por IA em uma base experimental. A universidade usará o sistema para revisar as teses dos estudantes de graduação, e as descobertas serão consideradas para a classificação, de acordo com a China Daily.
O uso de IA não é proibido
Xiong Bingqi, diretor do Instituto de Pesquisa em Educação do Século 21, disse que as universidades e institutos de ensino superior na China não baniram completamente o uso de inteligência artificial para a escrita de teses. No entanto, ele alertou que a dependência de serviços de IA ou de redatores fantasmas para artigos é proibida. Bingqi disse:
“Os estudantes universitários podem usar a IA durante sua pesquisa e escrita, mas não devem depender dela excessivamente ou apenas copiar e colar texto gerado por IA como conteúdo de sua redação.”
A Universidade de Ciência e Tecnologia de Tianjin disse que a proporção de conteúdo gerado por IA em teses de graduação não deve exceder 40%. A universidade esclareceu que, se o artigo for identificado como gerado por IA, o aluno será advertido e obrigado a fazer as revisões necessárias.
Universidades chinesas continuam a reprimir a escrita fantasma por IA
Em um relatório de maio, a University World News identificou pelo menos cinco universidades que emitiram suas primeiras diretrizes sobre o uso de IA ou conteúdo especificamente gerado por IA (AIGC) para trabalhos de tese de graduação. A Universidade de Hubei disse em um aviso que avaliaria artigos usando IA generativa durante sua revisão. Se uma tese for identificada como tendo “alto risco de redator fantasma”, o pessoal acadêmico orientará os alunos a fazerem revisões.
Da mesma forma, a Universidade de Fuzhou anunciou que realizaria testes sobre escrita fantasma por IA para as teses de graduação de 2024. No ano passado, o Beijing Business Daily relatou que Liu Dong, professor associado da Universidade Renmin da China, disse:
“Redigir artigos como fantasma e plagiar diretamente a tese de outra pessoa é a mesma coisa; definitivamente não é permitido e é estritamente proibido.”
Dong enfatizou que ferramentas como o ChatGPT podem ajudar a melhorar a eficiência da pesquisa em diferentes campos. Dong disse que é necessário esclarecer como usar a tecnologia e definir a diferença entre assistência de IA e escrita fantasma por IA. O ponto a notar aqui é que o ChatGPT não está disponível na China, mas muitos estudantes o usam para escrever seus artigos acadêmicos.
Legisladores chineses adotam a Lei de Graus Acadêmicos
Uma pesquisa recente conduzida pela China Youth Daily mostrou que mais de 80% dos estudantes usam ferramentas de inteligência artificial para seus trabalhos de atribuição. Legisladores chineses votaram para adotar a Lei de Graus Acadêmicos em março deste ano, que entrará em vigor em 1º de janeiro de 2025.
De acordo com a lei, uma tese pode ser revogada se for encontrado que contém conteúdo escrito por fantasma. A lei foi aprovada após anos de revisões. A versão do ano passado mencionava “escrita fantasma assistida por IA”, que chamou a atenção. No entanto, as referências à IA foram removidas do projeto de lei aprovado pelo Congresso Nacional Chinês em março.
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Apesar da remoção das referências à IA do projeto de lei, as universidades agora são responsáveis por identificar escrita fantasma ou escrita fantasma por IA. Estudantes chineses dizem que usaram o ChatGPT através de VPNs para completar partes de suas teses de graduação.
Peng, um estudante da Universidade de Comunicação da China, disse que não copiou de ferramentas de IA, mas trabalhou no conteúdo gerado por IA para torná-lo uma pequena parte de sua tese. Bigqi disse que fortalecer os processos de detecção junto com o mentoreamento é essencial.
Reportagem da Cryptopolitan por Aamir Sheikh
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Aamir Sheikh
Aamir é um jornalista de tecnologia com quase seis anos de experiência nos setores de criptomoedas e tecnologia. Formou-se na MAJ University com um MBA em Finanças e Marketing. Atualmente trabalha na Cryptopolitan, onde relata os últimos desenvolvimentos nos mercados de criptomoedas e previsões de preços.
