Le università cinesi aggiornano le regole sull'IA nella scrittura di tesi

Le università in tutta la Cina hanno introdotto linee guida per l'uso dell'intelligenza artificiale generativa per la scrittura di tesi di laurea. L'obiettivo è affrontare la controversia riguardante come la tecnologia influisca sull'integrità accademica.

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L'Università di Fuzhou nella provincia del Fujian ha introdotto un sistema per rilevare i contenuti generati dall'IA in via sperimentale. L'università utilizzerà il sistema per revisionare le tesi degli studenti di laurea, e i risultati saranno considerati per la valutazione, secondo China Daily.

L'uso dell'IA non è bandito

Xiong Bingqi, direttore dell'Istituto di Ricerca sull'Educazione del XXI Secolo, ha dichiarato che le università e gli istituti di istruzione superiore in Cina non hanno completamente bandito l'uso dell'intelligenza artificiale per la scrittura di tesi. Tuttavia, ha avvertito che l'affidamento su servizi di IA o di ghostwriting per i saggi è vietato. Bingqi ha detto:

"Gli studenti universitari possono utilizzare l'IA durante la loro ricerca e scrittura, ma non devono affidarsi ad essa in modo eccessivo o semplicemente copiare e incollare il testo generato dall'IA come contenuto del loro saggio."

L'Università di Scienza e Tecnologia di Tianjin ha dichiarato che il rapporto dei contenuti generati dall'IA nelle tesi di laurea non dovrebbe superare il 40%. L'università ha chiarito che se il saggio viene identificato come generato dall'IA, lo studente riceverà un avvertimento e sarà tenuto a effettuare le revisioni necessarie.

Le università cinesi continuano a reprimere il ghostwriting dell'IA

In un rapporto di maggio, University World News ha identificato almeno cinque università che hanno emesso le loro prime linee guida sull'uso dell'IA o specificamente sui contenuti generati dall'IA (AIGC) per i lavori di tesi di laurea. L'Università di Hubei ha dichiarato in un avviso che valuterà gli articoli utilizzando l'IA generativa durante la loro revisione. Se una tesi viene identificata come avente un "alto rischio di ghostwriting", il personale accademico guiderà gli studenti a effettuare le revisioni.

Similmente, l'Università di Fuzhou ha annunciato che eseguirà test sul ghostwriting dell'IA per le tesi di laurea del 2024. L'anno scorso, Beijing Business Daily ha riferito che Liu Dong, professore associato alla Renmin University of China, ha dichiarato:

"Fare ghostwriting di saggi e plaggiare direttamente la tesi di qualcun altro è la stessa cosa; è assolutamente non consentito e severamente proibito."

Dong ha sottolineato che strumenti come ChatGPT possono aiutare a migliorare l'efficienza della ricerca in diversi campi. Dong ha detto che è necessario chiarire come utilizzare la tecnologia e definire la differenza tra assistenza IA e ghostwriting IA. Il punto da notare qui è che ChatGPT non è disponibile in Cina, ma molti studenti lo usano per scrivere i loro articoli accademici.

I legislatori cinesi adottano la Legge sui Titoli Accademici

Un recente sondaggio condotto da China Youth Daily ha mostrato che oltre l'80% degli studenti utilizza strumenti di intelligenza artificiale per il lavoro sui compiti. I legislatori cinesi hanno votato per adottare la Legge sui Titoli Accademici a marzo di quest'anno, che entrerà in vigore il 1° gennaio 2025. 

Secondo la legge, una tesi può essere revocata se si scopre che contiene contenuti di ghostwriting. La legge è stata approvata dopo anni di revisioni. La versione dell'anno scorso menzionava il "ghostwriting assistito dall'IA", che ha attirato l'attenzione. Tuttavia, i riferimenti all'IA sono stati rimossi dal disegno di legge approvato dal Congresso Nazionale Cinese a marzo.

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Nonostante la rimozione dei riferimenti all'IA dal disegno di legge, le università sono ora responsabili dell'identificazione del ghostwriting o del ghostwriting dell'IA. Gli studenti cinesi dicono di aver utilizzato ChatGPT tramite VPN per completare parti delle loro tesi di laurea. 

Peng, uno studente della Communication University of China, ha dichiarato di non aver copiato dagli strumenti IA ma di aver lavorato sui contenuti generati dall'IA per renderli una piccola parte della sua tesi. Bigqi ha detto che il rafforzamento dei processi di rilevamento insieme al mentoring è essenziale.

Reportage di Cryptopolitan a cura di Aamir Sheikh