OpenAI, Microsoft и Anthropic запускают академию обучения искусственному интеллекту для учителей в США стоимостью 23 миллиона долларов

OpenAI, Microsoft и Anthropic — три крупнейших игрока в области искусственного интеллекта — запустили первую в стране инициативу по обучению в сфере ИИ стоимостью 23 миллиона долларов, направленную на то, чтобы предоставить американским педагогам инструменты и подготовку, необходимые для работы с растущим влиянием ИИ в школах.

Объявленные во вторник инвестиции будут направлены на создание Национальной академии обучения искусственному интеллекту (NAAI), программы, призванной обучить 400 000 учителей начальной и средней школы в течение следующих пяти лет. В рамках инициативы будут проводиться бесплатные очные семинары, практические занятия и виртуальные учебные модули, призванные помочь педагогам эффективно интегрировать ИИ в свою педагогическую практику.

Программа обучения охватит использование ИИ для таких задач, как планирование уроков, выставление оценок, коммуникация и управление классом — расширяя, а не заменяя роль учителя. Программа запускается в сотрудничестве с Американской федерацией учителей (AFT), одним из крупнейших профсоюзов учителей в стране, что подчеркиваетtronподдержку со стороны сектора образования.

Компания Microsoft является ведущим инвестором проекта, что свидетельствует о растущем внимании технологического гиганта к сфере образования. Инициатива направлена ​​на то, чтобы дать учителям знания, навыки и уверенность в использовании ИИ в качестве вспомогательного инструмента, оптимизирующего административную работу, повышающего креативность и высвобождающего больше времени для непосредственного взаимодействияdent .

Технологические компании создали первый центр обучения искусственному интеллекту в Нью-Йорке

Первый стационарный учебный центр откроется в Манхэттене, штат Нью-Йорк, в конце лета или начале осени. В дальнейшем школа будет расширяться, открывая филиалы по всей стране. Помимо очного обучения, академия будет предлагать дистанционные занятия, чтобы даже учителя из сельских или малообеспеченных районов могли воспользоваться имеющимися ресурсами.

Программа обучения познакомит с технологией и объяснит, как ее можно применять в реальных условиях класса, включая использование ИИ для репетиторства, автоматизации планов уроков, создания индивидуальных заданий дляdentи помощиdent, которые учатся иначе, чем большинство в классе. На занятиях также будут обсуждаться этические аспекты ИИ, предвзятость, конфиденциальность данных и безопасностьdent — все это находится в центре внимания педагогов и родителей.

«Когда речь заходит об использовании ИИ в школах, возникает вопрос: применяется ли он для преобразования образования на благоdentи учителей или за их счет?» — заявил в своем заявлении Крис Лехейн, главный директор по глобальным вопросам OpenAI. «Мы хотим, чтобы учителя использовали эту технологию на благо себе, помогая им учиться, думать и творить»

Технологические компании ускоряют продвижение ИИ в сфере образования

Новая академия появилась на фоне растущего спроса на использование ИИ в образовании по всей территории Соединенных Штатов. В апрелеdent Дональд Трамп подписал указ о создании целевой группы Белого дома по вопросам образования в области ИИ, который предусматривает государственно-частное партнерство для повышения уровня знаний об ИИ в системе образования от детского сада до 12 класса. Это стало одним из самых значительных результатов этого указа.

Технологические компании активно наращивают свое присутствие в сфере образования. Компания OpenAI также сотрудничала с системой Калифорнийского государственного университета, предоставив инструменты искусственного интеллекта более чем 500 000 студентамdentпреподавателям. 

Компания Anthropic, разработавшая ИИ-помощника Claude, в среду выпустила Claude for Education — адаптированную версию своего чат-бота для пользователей из сферы высшего образования, почти через два месяца после официального дебюта продукта. 

В рамках своей конкурсной программы Google for Education компания Google продолжает заключать соглашения с государственными школами и университетами о внедрении инструментов на основе искусственного интеллекта для администрирования и обучения.

Подобные шаги происходят на фоне постепенного осознания того, что грамотность в области ИИ так же важна, как и цифровая грамотность, особенно для следующего поколенияdentи работников. Однако скорость, с которой всё меняется, также вызывает опасения по поводу справедливости, доступа и злоупотреблений.

В связи с этим разработчики академии заявляют, что создают программу с участием учителей во всех аспектах. Ответственное и инклюзивное использование ИИ в школах станет приоритетной задачей, призванной обеспечить положительное, а не отрицательное влияние технологии на обучение.