OpenAI, Microsoft y Anthropic, tres de los actores más importantes en inteligencia artificial, han lanzado la primera iniciativa de educación en IA de 23 millones de dólares del país, destinada a equipar a los educadores estadounidenses con las herramientas y la capacitación necesarias para abordar la creciente influencia de la IA en las aulas.
Anunciada el martes, la inversión financiará la creación de la Academia Nacional para la Instrucción en IA (NAAI), un programa diseñado para capacitar a 400.000 docentes de primaria y secundaria durante los próximos cinco años. La iniciativa ofrecerá talleres presenciales gratuitos, seminarios prácticos y módulos de aprendizaje virtual para ayudar a los educadores a integrar eficazmente la IA en sus prácticas docentes.
La capacitación abordará el uso de la IA en tareas como la planificación de clases, la calificación, la comunicación y la gestión del aula, mejorando, en lugar de reemplazar, la función docente. El programa se lanza en colaboración con la Federación Estadounidense de Maestros (AFT), uno de los sindicatos docentes más grandes del país, lo que demuestra eltronapoyo del sector educativo.
Microsoft es el principal inversor del proyecto, lo que demuestra el creciente enfoque del gigante tecnológico en el ámbito educativo. La iniciativa busca dotar al profesorado de los conocimientos, las habilidades y la confianza necesarios para utilizar la IA como herramienta de apoyo, agilizando el trabajo administrativo, impulsando la creatividad y dedicando más tiempo a la interacción directa con eldent .
Empresas tecnológicas establecen su primer centro de formación en IA en Nueva York
El primer centro de formación estará en Manhattan, Nueva York, y abrirá a finales de verano o principios de otoño. Con el tiempo, la escuela se expandirá a otras sedes físicas en todo el país. Además de la enseñanza presencial, la academia ofrecerá sesiones de aprendizaje a distancia para garantizar que incluso los docentes de zonas rurales o desfavorecidas puedan aprovechar los recursos.
Un programa de capacitación presentará la tecnología y explicará cómo podría aplicarse en aulas reales, incluyendo el uso de IA para tutorías, la automatización de planes de clase, la creación de tareas personalizadas paradenty la ayuda adentcon un aprendizaje diferente al de la mayoría de su clase. Las sesiones también abordarán la ética de la IA, los sesgos, la privacidad de datos y la seguridaddent , temas prioritarios para educadores y padres.
“En lo que respecta a la IA en las escuelas, la pregunta es si se está utilizando para revolucionar la educación en beneficio dedenty docentes o en su detrimento”, declaró Chris Lehane, director de asuntos globales de OpenAI. “Queremos que los docentes utilicen esta tecnología en su propio beneficio, ayudándoles a aprender, pensar y crear”
Las empresas tecnológicas aceleran el impulso a la educación en IA
La nueva academia llega en un momento en que la demanda de IA en la educación continúa creciendo en Estados Unidos. En abril, eldent Donald Trump firmó una orden ejecutiva para establecer un Grupo de Trabajo de la Casa Blanca sobre Educación en IA, que exigía colaboraciones público-privadas para fomentar la alfabetización en IA en la educación primaria y secundaria. Esta se ha convertido en uno de los mayores frutos de dicha orden hasta la fecha.
Las empresas tecnológicas han fortalecido su presencia en el ámbito educativo. OpenAI también ha colaborado con el sistema de la Universidad Estatal de California para brindar herramientas de IA a más de 500.000 estudiantes dent profesores.
Anthropic, que desarrolló el asistente de inteligencia artificial Claude, lanzó el miércoles Claude for Education, una versión personalizada de su chatbot para usuarios de educación superior, casi dos meses después de que la compañía hiciera su debut oficial del producto.
A través de su competitivo programa Google for Education, Google sigue firmando acuerdos con escuelas públicas y universidades para ofrecer herramientas impulsadas por IA para la administración y el aprendizaje.
Estas medidas se están produciendo a medida que se comprende cada vez más que la alfabetización en IA es tan importante como lo ha sido la alfabetización digital, especialmente para la próxima generación dedenty trabajadores. Sin embargo, la velocidad con la que han cambiado las cosas también ha suscitado inquietudes sobre la equidad, el acceso y el uso indebido.
Ante esta preocupación, los desarrolladores de la academia afirman que están desarrollando el programa con la participación de los docentes en todos los aspectos. El uso responsable e inclusivo de la IA en las escuelas será un objetivo prioritario para garantizar que la tecnología tenga un impacto positivo en el aprendizaje, no negativo.
